Detailed lesson plan in AP, Study notes of English

Download Detailed lesson plan in AP and more Study notes English in PDF only on Docsity! Republic of the Philippines Department of Education Division of Puerto Princesa City IRATAG ELEMENTARY SCHOOL Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IV Day: 1 Date: _______________ I. LAYUNIN A. Pamantayang pang-nilalaman Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa konsepto ng bansa. B. Pamantayan sa Pag-ganap Ang mga mag-aaral ay naipaliliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa. C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan) Natatalakay ang konsepto ng bansa AP4AAB – Ia -1 II. Nilalaman Pagkilala sa Bansa Pamamaraan Pagpapakita, pakikipag-usap, at pagpapaliwanag. Value Obedient III. Kagamitang Panturo A. Sanggunian Araling Panlipunan 4 LG, youtube, google 1. Mga pahina sa Gabay ng guro. Pahina 1-4 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aaral Pahina 2-7 3. Karagdagang Mga Materyales mula sa Learning Resource (LR) portal Google, YouTube B. Kagamitan Projector, Mapa ng Asya at mundo, panulat, chalk, tv, aklat IV – PAMAMARAAN Gawain ng Guro Gawaing ng Mag-aaral A. Balik Aral o pagsimula ng bagong aralin.. #5 B. Paghahabi sa layunin ng Araling. #4 C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 - Klas, bago ang lahat paki- ayos muna ang inyong mga upuan at pulutin ang mga kalat na makikita ninyo. - Okay _______ pamunuan mo ang ating panalangin. -Magandang umaga mga bata! Handan a ba kayo sa ating leksyon ngaun? Ok mabuti, ngaun klas, sagutin ang aking katanungan, Ano ang ngalan ng ating bansa? Tama! Bakit sinasabing isang bansa ang Pilipinas? Ano ang kaugnayan ng tao at bansa? Ngayon klas, tayo ay mglalaro, ang tawag sa larong ito ay “Sakay, Lakbay, Salakay” Ngunit bago tayo magsimula, ano ang mga pamantayan na dapat nating sundin kapag may mga aktibidad? Sabaysabay na basahin. (1. Sabihan ang mga mag- aaral na kumuha ng ika-apat na bahagi ng papel. 2. Isulat ang isang bansang alam nila maliban sa Pilipinas. (tanggapin kung may pare-pareho). 3. Sabihan silang bumuo ng malaking bilog at ang bawat isa ay nakaharap sa loob nito. (Ipalapag sa sahig sa tapat ( susunod s autos ng guro) Amen! - Magandang umaga rin po! - Opo teacher! ( Pilipinas po ma’am) ( maaring mag iba-iba ang sagot) ( maaring mag-iba ang sagot) 1. Sumunod sa panuto. 2. Aktibong makilahok. 3. Pagbigay respeto sa bawat isa. I. Pagtataya ng Aralin J . Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation Kumuha ng ika-apat na bahagi ng papel at basahin at sagutan ang mga sumusunod: Iguhit ang masayang mukha kung ang sinasabi ng pangungusap ay tama at malungkot na mukha kung mali. Isulat ang sagot sa sagutang papel. Magbigay ng limang halimbawa ng bansa. 1. Ang Pilipinas ay isang bansa. 2. Hindi malaya ang Pilipinas kaya hindi ito isang bansa. 3. Tao, teritoryo, at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang bansa ang isang lugar. 4. Ang Thailand ay maituturing na isang bansa dahil ito ay malaya, may sariling teritoryo at pamahalaan, at may mga mamamayan. 5. Ang lugar na pinakikialaman ng ibang bansa at walang sariling pamahalaan ay hindi maituturing na bansa. V. Mga Tala: VI. Pagninilay: A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B. Bilang ng mag- aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong baa ng remedial? Bilang ng mga mag-aaral nan aka unawa sa aralin. D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation. E. Alin sa mga istratehiya/technique sa pagtuturo ang nakatulong ng lubos? F. Anong Suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking pagtuturo? Prepared by: JAZZELE C. LONGNO Teacher 1 Checked by: EMELIE C. BALLESTEROS, Ph. D. School Head