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Empatia e Neuroni Specchio: Fondamenti Neuroscientifici per la Comprehensione in Medicina, Summaries of Museology

Neuroscienze umaneNeurofisiologiaPsicologia clinicaNeuropsicologia

Una panoramica delle ricerche pionieristiche e recenti sulla comprensione dell'empatia, una capacità essenziale nella relazione di cura medica. L'autore discute l'origine genetica dell'empatia, la sua importanza in medicina e la relazione con i neuroni specchio. Il testo illustra come l'empatia permetta al medico di comprendere i sentimenti e le sofferenze del paziente, migliorando i risultati terapeutici.

What you will learn

  • Che cos'è l'empatia?
  • Come l'empatia influisca sui risultati terapeutici?
  • Come l'empatia influisca sulla relazione di cura medica?
  • Quali studi hanno contribuito alla comprensione dell'empatia?
  • Che ruolo giocano i neuroni specchio nell'empatia?

Typology: Summaries

2020/2021

Uploaded on 11/28/2022

Pachina1990
Pachina1990 🇩🇿

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Download Empatia e Neuroni Specchio: Fondamenti Neuroscientifici per la Comprehensione in Medicina and more Summaries Museology in PDF only on Docsity! Modulo di Metodologie Educative e Tutoriali Prof. Antonio Nocera Insegnamento Promozione della Salute e della Sicurezza Corso di Laurea in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica A.A. 2014/2015 Medicina e Chirurgia Reprise << antonio.nocera@univr.it Una definizione di empatia Capacità di porsi nella situazione di un’altra persona o, più esattamente, di comprendere immediatamente i processi psichici dell’altro. Con questo termine si suole rendere in italiano quello tedesco di Einfühlung. In medicina l'empatia è considerata un elemento fondamentale della relazione di cura e viene talvolta contrapposta alla simpatia: quest'ultima sarebbe un autentico sentimento doloroso, di sofferenza insieme al paziente e sarebbe quindi un ostacolo ad un giudizio clinico efficace; al contrario l'empatia permetterebbe al curante di comprendere i sentimenti e le sofferenze del paziente, incorporandoli nella costruzione del rapporto di cura ma senza esserne sopraffatto. Sono state anche messe a punto delle scale per la misurazione dell'empatia nella relazione di cura, come la Jefferson Scale of Physician Empathy. L'EMPATIA NELLA RELAZIONE DI CURA È STATA MESSA IN RELAZIONE A MIGLIORI RISULTATI TERAPEUTICI (OUTCOME), MIGLIORE SODDISFAZIONE DEL PAZIENTE E A MINORI CONTENZIOSI MEDICO-LEGALI TRA MEDICI E PAZIENTI. I neuroni specchio • I neuroni specchio sono una classe di neuroni che si attivano quando un individuo compie un'azione e quando l'individuo osserva la stessa azione compiuta da un altro soggetto. Attraverso studi di risonanza magnetica, si è potuto constatare che i medesimi neuroni attivati dall'esecutore durante l'azione, vengono attivati anche nell'osservatore della medesima azione. Ulteriori indagini estese agli esseri umani hanno confermato le attività neuronali sulla base di studi di neuroimmagine. • Questa classe di neuroni è stata individuata nei primati, in alcuni uccelli e nell'uomo. Nell'uomo, oltre ad essere localizzati in aree motorie e premotorie, si trovano anche nell'area di Broca e nella corteccia parietale inferiore. Alcuni neuroscienziati considerano la scoperta dei neuroni specchio una delle più importanti degli ultimi anni nell'ambito delle neuroscienze. Per esempio Ramachandran ha scritto un saggio sulla loro importanza potenziale nello studio dell'imitazione e del linguaggio. NEURONI SPECCHIO … un neurone specchio si attiva sia quando la scimmia strappa un pezzo di carta, ma anche quando questa guarda un’altra scimmia o primate, che compie lo stesso gesto e anche quando sente soltanto il rumore della carta strappata, senza informazione visiva. Rizzolatti e Sinigaglia,2006 Atti comunicativi orali : Uomo : oe £ (lettura labbra) ee es ot tatfaslaalte) 5 . ne aa (schioccare labbra) sit < Cane (abbaiare) Twi orali 1 un Ca NEURONI A SPECCHIO Il possesso da parte di ogni individuo del significato dei propri atti e la conoscenza motoria delle loro possibili conseguenze sono condizioni necessarie e sufficienti per garantirgli la comprensione immediata di quelli degli altri. Rizzolatti e Sinigaglia,2006 Locus of control Nelle scienze psicologiche, il termine Locus of control , indica la modalità con cui un individuo ritiene che gli eventi della sua vita siano prodotti da suoi comportamenti o azioni, oppure da cause esterne indipendenti dalla sua volontà. Il costrutto del "luogo del controllo interno/esterno", fu elaborato per la prima volta nel 1954 da Julian B. Rotter, uno psicologo statunitense che sviluppò le teorie del Social learning theory e del Locus of control, diventati importanti sistemi di riferimento della psicologia, in relazione allo studio della personalità degli individui. antonio.nocera@univr.it LOCUS OF CONTROL LOC interno: quando gli individui credono nella propria capacità di controllare gli eventi e attribuiscono i loro successi o insuccessi a fattori direttamente collegati all'esercizio delle proprie abilità, volontà e capacità. LOC esterno: quando gli individui credono che gli eventi della vita, come premi o punizioni non sono il risultato dell'esercizio diretto di capacità personali, ma dovuti a fattori esterni imprevedibili quali gli altri, il caso, la fortuna o il destino. LOCUS OF CONTROL Chi ha un locus esterno si sente spesso in balia dell’imprevedibilità e non ricerca delle soluzioni autonome, ma si affida agli altri. La motivazione è molto debole e c’è una visione negativa dell’andamento degli eventi Chi ha un locus interno invece, si impegna nella ricerca attiva di strumenti e soluzioni perché ritiene che le soluzioni ai suoi problemi siano alla sua portata. Possiede alti livelli motivazionali ed è caratterizzato da un approccio strategico alla vita. Le competenze Solitamente la professionalità dell’operatore sanitario si articola in un insieme di competenze: • Intellettive • Relazionali • Tecniche » (il vs testo le chiama gestuali) antonio.nocera@univr.it Le competenze intellettive Per esempio interpretare i risultati di un esame strumentale o di laboratorio, pianificare interventi assistenziali o riabilitativi, sono alcune delle competenze proprie del campo del processo intellettivo antonio.nocera@univr.it Le competenze relazionali Per esempio accogliere una persona con problemi di salute, raccogliere informazioni necessarie per pianificare interventi diagnostici o assistenziali, illustrare le modalità di gestione e controllo dei propri problemi rappresentano competenze proprie del campo relazionale antonio.nocera@univr.it
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