helpful for everyone really so much, High school final essays of English

Download helpful for everyone really so much and more High school final essays English in PDF only on Docsity! 66 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code lipunan *Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa pagkakaron ng isang mabuting pamahalaan Week 7-8 67 Grade Level: Grade 1 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Unang Markahan Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili at sariling kakayahan,pangangalaga sa sariling kalusugan at pagiging mabuting kasapi ng pamilya. Naipakikita ang kakayahan nang may tiwala sa sarili 1. Nakikilala ang sariling: 1.1. gusto 1.2. interes 1.3. potensyal 1.4. kahinaan 1.5. damdamin / emosyon Week 1 EsP1PKP- Ia-b – 1 2. Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan 2.1 pag-awit 2.2 pagsayaw 2.3 pakikipagtalastasan at iba pa Week 2 EsP1PKP- Ib-c – 2 Naisabubuhay nang may wastong pag- uugali ang iba’t ibang paraan ng pangangalaga sa sarili at kalusugan upang mapaunlad ang 1. Nakapaglalarawan ng iba’t ibang gawain na maaaring makasama o makabuti sa kalusugan 1.1 nakikilala ang iba’t ibang gawain/paraan na maaaring makasama o makabuti sa kalusugan 70 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pamilya at kapwa tulad ng pagkilos at pagsasalita ng may paggalang at pagsasabi ng katotohanan para sa kabutihan ng nakararami pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon. 7. Nakapagpapakita ng pagmamahal sa pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon lalo na sa oras ng pangangailangan Week 2 EsP1P- IIc-d – 3 Naisasabuhay ang pagiging magalang sa kilos at pananalita 8. Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa kapwa sa pamamagitan ng: a. pagmamano/paghalik sa nakatatanda b. bilang pagbati c. pakikinig habang may nagsasalita d. pagsagot ng “po" at “opo” e. paggamit ng salitang “pakiusap” at “salamat” EsP1P- IIe-f– 4 71 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Week 3 Naisasabuhay ang pagiging matapat sa lahat ng pagkakataon 9. Nakapagsasabi ng totoo sa magulang/ nakatatanda at iba pang kasapi ng mag- anak sa lahat ng pagkakataon upang maging maayos ang samahan 10.1.kung saan papunta/ nanggaling 10.2.kung kumuha ng hindi kanya 10.3. mga pangyayari sa paaralan na nagbunga ng hindi pagkakaintindihan 9.4. kung gumamit ng computer sa paglalaro imbis na sa pag- aaral Week 5 EsP1P- IIg-i– 5 Ikatlong Markahan Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagiging masunurin, Naisasabuhay ang pagiging masunurin at 10. Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagiging masunurin at magalang tulad ng: EsP1PPP- IIIa – 1 72 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pagpapanatili ng kaayusan, kapayapaan at kalinisan sa loob ng tahanan at paaralan magalang sa tahanan, nakasusunod sa mga alituntunin ng paaaralan at naisasagawa nang may pagpapahalaga ang karapatang tinatamasa 10.1.pagsagot kaagad kapag tinatawag ng kasapi ng pamilya 10.2.pagsunod nang maluwag sa dibdib kapag inuutusan 10.3.pagsunod sa tuntuning itinakda ng: tahanan paaralan Week 1 11. Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa mga karapatang tinatamasa Hal. Pagkain ng masusustansyang pagkain Nakapag-aaral Week 2 EsP1PPP- IIIb-c– 2 12. Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda. Nakapagpapakita ng mga paraan upang makamtam at mapanatili ang kaayusan at Week 3 EsP1PPP- IIId-e – 3 75 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Week 3 Grade Level: Grade 2 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) 76 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Unang Markahan Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili at pagkakaroon ng disiplina tungo sa pagkakabuklod-buklod o pagkakaisa ng mga kasapi ng tahanan at paaralan Naisasagawa nang buong husay ang anumang kakayahan o potensyal at napaglalabanan ang anumang kahinaan 1. Naisakikilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan: 1.1. pag-awit 1.2. pagguhit 1.3. pagsayaw 1.4. pakikipagtalastasan 1.5. at iba pa Week 1 EsP2PKP- Ia-b – 2 2. Napahahalagahan ang saya o tuwang dulot ng pagbabahagi ng anumang kakayahan o talent Week 2 EsP2PKP- Ic – 9 77 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 3. Nakapagpapakita ng kakayahang labanan ang takot kapag may nangbubully Week 3 EsP2PKP- Ic – 10 Naisasagawa nang palagian ang pangangalaga at pag-iingat sa katawan 4. Naisakikilos ang mga paraan ng pagpapanatili ng kalinisan, kalusugan at pag-iingat ng katawan Week 4 EsP2PKP- Id – 11 Naisasagawa ang kusang pagsunod sa mga tuntunin at napagkasunduang gagawin sa loob ng tahanan 5. Nakapagpapakita ng pagsunod sa mga tuntunin at pamantayang itinakda sa loob ng tahanan 5.1. paggising at pagkain sa tamang oras 5.2. pagtapos ng mga gawaing bahay 5.3. paggamit ng mga kagamitan 5.4. at iba pa Week 5 EsP2PKP- Id-e – 12 Ikalawang Markahan Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagiging sensitibo sa Naisasagawa ang wasto at tapat na pakikitungo at 6. Nakapagpapakita ng pagkamagiliwin at pagkapalakaibigan na may EsP2P- IIa-b – 6 80 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code paaralan at pamayanan sa iba’t ibang paraan Ikatlong Markahan Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng kamalayan sa karapatang pantao ng bata, pagkamasunurin tungo sa kaayusan at kapayapaan ng kapaligiran at ng bansang kinabibilangan Naisasagawa nang buong pagmamalaki ang pagiging mulat sa karapatan na maaaring tamasahin 14. Nakapagpapakita ng paraan ng pagpapasalamat sa anumang karapatang tinatamasa Hal. pag-aaral nang mabuti pagtitipid sa anumang kagamitan Week 1 EsP2PPP- IIIa-b– 6 15. Nakatutukoy ng mga karapatang maaaring ibigay ng pamilya o mga kaanak Week 2 EsP2PPP- IIIc– 7 16. Nakapagpapahayag ng kabutihang dulot ng karapatang tinatamasa EsP2PPP- IIIc– 8 17. Nakapagbabahagi ng pasasalamat sa tinatamasang karapatan sa pamamagitan ng kuwento EsP2PPP- IIId– 9 81 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Naisasabuhay ang pagsunod sa iba’t ibang paraan ng pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan sa pamayanan at bansa 18. Nakagagamit nang masinop ng anumang bagay tulad ng tubig, pagkain, enerhiya at iba pa Week 3 EsP2PPP- IIId-e– 10 19. Nakikibahagi sa anumang programa ng paaralan at pamayanan na makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa Week 4 EsP2PPP- IIIf– 11 20. Nakatutukoy ng iba’t ibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan sa pamayanan hal. - pagsunod sa mga babalang EsP2PPP- IIIg-h– 12 82 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pantrapiko - wastong pagtatapon ng basura - pagtatanim ng mga halaman sa paligid Week 5 21. Nakapagpapakita ng pagmamahal sa kaayusan at kapayapaan Week 6 EsP2PPP- IIIi– 13 Ikaapat na Markahan Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagpapasalamat sa Naisasabuhay ang pagpapasalamat sa lahat ng 22. Nakapagpapakita ng ibat- ibang paraan ngpagpapasalamat sa mga biyayang tinanggap, EsP2PD- IVa-d– 5 85 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Napahahalagahan ang kakayahan sa paggawa Week 2 EsP3PKP- Ib 15 Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan ng kalooban EsP3PKP- Ic – 16 Naisasabuhay ang iba’t ibang patunay ng pangangalaga at pag- iingat sa sarili Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi sa pangangalaga ng sariling kalusugan at kaligtasan. EsP3PKP- Ie – 18 Naipakikita ang katapatan, pakikiisa at pagsunod sa mga Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak EsP3PKP- Ii – 22 86 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code tuntunin o anumang kasunduang itinakda ng mag-anak na may kinalaman sa kalusugan at kaligtasan tungo sa kabutihan ng lahat Week 3 Ikalawang Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa- tao Naisasabuhay nang palagian ang mga makabuluhang gawain tungo sa kabutihan ng kapwa 1. pagmamalasakit sa kapwa 2. pagiging matapat sa kapwa 3. pantay-pantay na pagtingin Nakapagpapadama ng malasakit sa kapwa na may karamdaman sa pamamagitan ng mga simpleng gawain 1.1.pagtulong at pag-aalaga 1.2.pagdalaw, pag- aliw at pagdadala ng pagkain o anumang bagay na kailangan Week 1 EsP3P- IIa-b – 14 Nakapagpapakita ng malasakit sa may mga kapansanan sa pamamagitan ng: 2.1.pagbibigay ng EsP3P- IIc-e – 15 87 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code simpleng tulong sa kanilang pangangailangan 2.2.pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at lumahok sa mga palaro o larangan ng isport at iba pang programang pampaaralan 2.3 pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at lumahok sa mga palaro at iba pang paligsahan sa pamayanan Week 2 Naisasaalang-alang ang katayuan/ kalagayan/ pangkat etnikong kinabibilangan ng kapwa bata sa pamamagitan ng: pagbabahagi ng Week 3 EsP3P- IIf-g –16 90 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code kaligtasan tulad ng mga babala at batas trapiko pagsakay/pagbaba sa takdang lugar Week 3 Nakapagpapanatili ng ligtas na pamayanan sa pamamagitan ng pagiging handa sa sakuna o kalamidad Week 4 EsP3PPP- IIIi – 18 Ikaapat na Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos, paggalang sa sariling paniniwala at paniniwala sa 1. Naisabubuhay ang paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos Nakapagpapakita ng pananalig sa Diyos Week 1 EsP3PD- IVa– 7 EsP3PD- IVb–8 91 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code iba hinggil sa Diyos, pagkakaroon ng pag-asa at pagmamahal bilang isang nilikha 2. Naipakikita ang pagmamahal sa Diyos at sa lahat ng Kanyang nilikha kaakibat ang pag- asa Nakapagpapakita ng paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos Week 2 Grade Level: Grade 4 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Unang Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag- Naisasagawa nang may mapanuring pag- iisip ang tamang pamamaraan/ pamantayan sa EsP4PKP- Ia-b – 23 92 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis, pagkabukas-isip, pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya pagtuklas ng katotohanan. Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito Week 1 2. Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin batay sa mga nakalap na impormasyon 2.1. balitang napakinggan 2.2. patalastas na nabasa/narinig 2.3. napanood na programang pantelebisyon 2.4 pagsangguni sa taong kinauukulan Week 2 EsP4PKP- Ic-d – 24 3. Nakapagninilay ng katotohanan BATAY sa mga NAKALAP NA IMPORMASYON: 3.1. balitang napakinggan 3.2. patalastas na nabasa/narinig EsP4PKP- Ie-g - 25 95 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 8.5.2. silid-aklatan 8.5.3. palaruan 8.6. pagpapanatili ng tahimik, malinis at kaaya-ayang kapaligiran bilang paraan ng pakikipagkapwa- tao Ikatlong Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kultura Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura 9. Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang materyal (hal. kuwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-materyal (hal. mga magagandang kaugalian, pagpapahalaga sa nakatatanda at iba pa) Week 1 EsP4PPP- IIIa-b–19 10. Naipagmamalaki/napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang EsP4PPP- IIIc-d–20 96 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pangkat etniko tulad ng kuwentong- bayan, katutubong sayaw, awit, laro at iba pa Week 2 Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng sariling disiplina para sa bansa tungo sa pandaigdigang pagkakaisa Naisasabuhay ang patuloy na pagninilay para makapagpasya nang wasto tungkol sa epekto ng tulong-tulong na pangangalaga ng kapaligiran para sa kaligtasan ng bansa at daigdig 11. Nakasusunod sa mga batas/panuntunang pinaiiral tungkol sa pangangalaga ng kapaligiran kahit walang nakakakita EsP4PPP- IIIe-f–21 12. Nakatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng kapaligiran saanman sa pamamagitan ng: 12.1. segregasyon o pagtapon ng mga basurang nabubulok at di- nabubulok sa tamang lagayan 12.2. pag-iwas sa pagsunog ng anumang bagay 12.3. pagsasagawa ng muling paggamit ng mga patapong bagay (Recycling) Week 3 EsP4PPP- IIIg-i–22 Ikaapat na Markahan Nauunawaan at naipakikita ang Naisasabuhay ang pananalig sa 13. Napahahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at mga materyal na bagay EsP4PD- IVa-c–10 97 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha 13.1. Sarili at kapwa-tao: 13.1.1. pag-iwas sa pagkakaroon ng sakit 13.1.2. paggalang sa kapwa- tao Week 1 13.2. Hayop: 13.2.1. pagkalinga sa mga hayop na ligaw at endangered Week 2 EsP4PD- IVd–11 13.3. Halaman : pangangalaga sa mga halaman gaya ng : 13.3.1. pag-aayos ng mga nabuwal na halaman 13.3.2. paglalagay ng mga lupa sa paso 13.3.3. pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid EsP4PD- IVe-g–12 13.4. Mga Materyal na Kagamitan: 13.4.1. pangangalaga sa mga materyal na kagamitang likas o gawa ng tao Week 3 EsP4PD- IVh-i –13 100 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 2.5. pelikula 2.6. Internet Naisasabuhay ang pagkakaroon ng tamang pag-uugali sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain. 3. Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral 3.1. pakikinig 3.2. pakikilahok sa pangkatang gawain 3.3. pakikipagtalakayan 3.4. pagtatanong 3.5. paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology tools) 3.6. paggawa ng takdang-aralin 3.7. pagtuturo sa iba Week 3 EsP5PKP – Ic-d - 29 4. Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan Week 4 EsP5PKP – Ie - 30 5. Nakapagpapatunay na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng gawain EsP5PKP – If - 32 101 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 6. Nakapagpapahayag nang may katapatan ng sariling opinyon/ideya at saloobin tungkol sa mga sitwasyong may kinalaman sa sarili at pamilyang kinabibilangan. Hal. Suliranin sa paaralan at pamayanan Week 5 EsP5PKP – Ig - 34 Naisasagawa ang mga kilos,gawain at pahayag na may kabutihan at katotohanan 7. Nakapagpapahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng: 7.1. pagkuha ng pag-aari ng iba 7.2. pangongopya sa oras ng pagsusulit 7.3. pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa EsP5PKP – Ih - 35 Ikalawang Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa- tao at pagganap ng mga inaasahang hakbang, pahayag Naisasagawa ang inaasahang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan 1. Nakapagsisimula ng pamumuno para makapagbigay ng kayang tulong para sa nangangailangan 1.1. biktima ng kalamidad 1.2. pagbibigay ng babala/impormasyon kung may bagyo, Week 1 EsP5P – IIa –22 102 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code at kilos para sa kapakanan at ng pamilya at kapwa at kabutihan ng pamilya at kapwa baha, sunog, lindol, at iba pa Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan tungkol sa kaguluhan, at iba pa (pagmamalasakit sa kapwa na sinasaktan / kinukutya / binubully Week 2 EsP5P – IIb – 23 Nakapagpapakita ng paggalang sa mga dayuhan sa pamamagitan ng: 3.1. mabuting pagtanggap/pagtrato sa mga katutubo at mga dayuhan 3.2. paggalang sa natatanging kaugalian/paniniwala ng mga katutubo at dayuhang kakaiba sa kinagisnan EsP5P – IIc – 24 Nakabubuo at nakapagpapahayag nang may paggalang sa anumang ideya/opinion Week 3 EsP5P – IId- e – 25 Nakapagpapaubaya ng pansariling kapakanan para sa kabutihan ng kapwa EsP5P – IIf – 26 Nakapagsasaalang-alang ng karapatan ng iba Week 4 EsP5P – IIg – 27 105 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pantao 7.2. paggalang sa opinyon ng iba 7.3. paggalang sa ideya ng iba Nakalalahok sa pangangampanya sa pagpapatupad ng mga batas para sa kabutihan ng lahat 8.1. pangkalinisan 8.2. pangkaligtasan 8.3. pangkalusugan 8.4. pangkapayapaan 8.5. pangkalikasan Week 6 EsP5PPP – IIIg – 30 Nakagagawa ng isang proyekto gamit ang iba’t ibang multimedia at technology tools sa pagpapatupad ng mga batas sa kalinisan, kaligtasan, kalusugan at kapayapaan Week 7 EsP5PPP – IIIg-h– 31 Nakikiisa nang buong tapat sa mga gawaing nakatutulong sa bansa at daigdig EsP5PPP – IIIh – 32 Ikaapat na Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng Naisasabuhay ang tunay na pasasalamat sa 1. Nakapagpapakita nang tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng: 1.1. pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa kinabibilangang pamayanan Week 1 EsP5PD - IVa-d – 14 106 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pananalig sa Diyos na nagbigay ng buhay Diyos na nagkaloob ng buhay Hal. - palagiang paggawa ng mabuti sa lahat 1.2. pakikiisa sa pagdarasal para sa kabutihan ng lahat 1.3. pagkalinga at pagtulong sa kapwa 2. Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pasasalamat sa Diyos Week 2 EsP5PD - IVe-i – 15 Grade Level: Grade 6 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) 107 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Unang Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat 1. Nakapagsusuri nang mabuti sa mga bagay na may kinalaman sa sarili at pangyayari Week 1 EsP6PKP- Ia- i– 37 2. Nakasasang-ayon sa pasya ng nakararami kung nakabubuti ito Week 2 EsP6PKP- Ia- i– 37 3. Nakagagamit ng impormasyon ( wasto / tamang impormasyon) EsP6PKP- Ia- i– 37 Ikalawang Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagan ng pakikipagkapwa- tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa 4. Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging responsable sa kapwa: 4.1 pangako o pinagkasunduan; 4.2 pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan; Week 1 EsP6P- IIa-c– 30 110 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code tungo sa pandaigdigang pagkakaisa 11.1 pagtupad sa mga batas para sa kaligtasan sa daan; pangkalusugan; pangkapaligiran; pag- abuso sa paggamit ng ipinagbabawal na gamot; 11.2 lumalahok sa mga kampanya at programa para sa pagpapatupad ng batas tulad ng pagbabawal sa paninigarilyo, pananakit sa hayop, at iba pa; 11.3 tumutulong sa makakayanang paraan ng pagpapanatili ng kapayapaan Ikaapat na Markahan Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng sariling Naisasabuhay ang pagkamabuting tao na may positibong pananaw bilang patunay sa pag-unlad ng ispiritwalidad 12. Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalidad. Hal. pagpapaLiwanag na ispiritwalidad ang pagkakaroon ng mabuting pagkatao anuman ang paniniwala; pagkakaroon Week 1-2 111 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code kapayapaan (inner peace) para sa pakikitungo sa iba ng positibong pananaw, pag-asa, at pagmamahal sa kapwa at Diyos Grade Level: Grade 7 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code 1 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibin ata, talento at kakayahan, hilig, at Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos1 (developmental tasks) sa panahon ng Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspetong: a. Pagtatamo ng bago at ganap Week 1 EsP7PS-Ia- 1.1 112 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code mga tungkulin sa panahon ng pagdadalaga/pagbibin ata pagdadalaga / pagbibinata. na pakikipag- ugnayan (more mature relations) sa mga kasing edad (Pakikipagkaibig an) b. Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan c. Pagtanggap sa mga pagbabago sa katawan at paglalapat ng tamang pamamahala sa mga ito d. Pagnanais at pagtatamo ng mapanagutang asal sa 115 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code pag-unawa ng kabataan sa kanyang mga tungkulin sa sarili, bilang anak, kapatid, mag-aaral, mamamayan, mananampalataya, kosyumer ng media at bilang tagapangalaga ng kalikasan ay isang paraan upang maging mapanagutan bilang paghahanda sa susunod na yugto ng buhay 1 1.4. Naisasagawa ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata EsP7PS-Ib- 1.4 1 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa talento at kakayahan Naisasagawa ng mag- aaral ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng kanyang mga talento Natutukoy ang kanyang mga talento at kakayahan Week 3 EsP7PS-Ic- 2.1 Natutukoy ang mga aspekto ng sarili kung saan kulang siya ng tiwala sa EsP7PS-Ic- 2.2 116 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code at kakayahan sarili at nakikilala ang mga paraan kung paano lalampasan ang mga ito Napatutunayan na ang pagtuklas at pagpapaunlad ng mga angking talento at kakayahan ay mahalaga sapagkat ang mga ito ay mga kaloob na kung pauunlarin ay makahuhubog ng sarili tungo sa pagkakaroon ng tiwala sa sarili, paglampas sa mga kahinaan, pagtupad ng mga tungkulin, at paglilingkod sa pamayanan Week 4 EsP7PS-Id- 2.3 Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng sariling mga talento at kakayahan EsP7PS-Id- 2.4 1 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa mga hilig Naisasagawa ng mag- aaral ang mga gawaing angkop para sa pagpapaunlad ng Natutukoy ang kaugnayan ng pagpapaunlad ng mga hilig sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal- bokasyonal, negosyo o Week 5 EsP7PS-Ie- 3.1 117 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code 1 kanyang mga hilig hanapbuhay Nakasusuri ng mga sariling hilig ayon sa larangan at tuon ng mga ito EsP7PS-Ie- 3.2 NaipaliLiwanag na ang pagpapaunlad ng mga hilig ay makatutulong sa pagtupad ng mga tungkulin, paghahanda tungo sa pagpili ng propesyon, kursong akademiko o teknikal- bokasyonal, negosyo o hanapbuhay, pagtulong sa kapwa at paglilingkod sa pamayanan Week 6 EsP7PS-If- 3.3 Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng kanyang mga hilig EsP7PS-If- 3.4 2 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa isip at kilos- loob. Nakagagawa ng angkop na pagpapasiya tungo sa katotohanan at Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos- loob Week 1 EsP7PS-IIa- 5.1 120 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code mag-aaral ang pag- unawa sa kalayaan. ang kaniyang paggamit ng kalayaan. Nasusuri kung nakikita sa mga gawi ng kabataan ang kalayaan EsP7PT-IIe- 7.2 Nahihinuha na likas sa tao ang malayang pagpili sa mabuti o sa masama; ngunit ang kalayaan ay may kakambal na pananagutan para sa kabutihan Week 6 EsP7PT-IIf- 7.3 Naisasagawa ang pagbuo ng mga hakbang upang baguhin o paunlarin ang kaniyang paggamit ng kalayaan EsP7PT-IIf- 7.4 2 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa dignidad ng tao. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga konkretong paraan upang ipakita ang paggalang at pagmamalasakit sa mga taong kapus- palad o higit na nangangailangan. Nakikilala na may dignidad ang bawat tao anoman ang kanyang kalagayang panlipunan, kulay, lahi, edukasyon, relihiyon at iba pa Week 7 EsP7PT-IIg- 8.1 Nakabubuo ng mga paraan upang mahalin ang sarili at kapwa na may EsP7PT-IIg- 8.2 121 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code pagpapahalaga sa dignidad ng tao Napatutunayan na ang a. paggalang sa dignidad ng tao ay ang nagsisilbing daan upang mahalin ang kapwa tulad ng pagmamahal sa sarili at b. ang paggalang sa dignidad ng tao ay nagmumula sa pagiging pantay at magkapareho nilang tao Week 8 EsP7PT-IIh- 8.3 Naisasagawa ang mga konkretong paraan upang ipakita ang paggalang at pagmamalasakit sa mga taong kapus-palad o higit na nangangailangan kaysa sa kanila EsP7PT-IIh- 8.4 122 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code 3 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa pagpapahalaga at birtud Naisasagawa ng mag- aaral ang pagsasabuhay ng mga pagpapahalaga at birtud na magpapaunlad ng kanyang buhay bilang nagdadalaga/nagbibi nata Nakikilala ang pagkakaiba at pagkakaugnay ng birtud at pagpapahalaga Week 1 EsP7PB-IIIa- 9.1 Natutukoy a. ang mga birtud at pagpapahalaga na isasabuhay at b. ang mga tiyak na kilos na ilalapat sa pagsasabuhay ng mga ito EsP7PB-IIIa- 9.2 Napatutunayan na ang paulit-ulit na pagsasabuhay ng mga mabuting gawi batay sa mga moral na pagpapahalaga ay patungo sa paghubog ng mga birtud (acquired virtues) Week 2 EsP7PB- IIIb-9.3 Naisasagawa ang pagsasabuhay ng mga pagpapahalaga at birtud EsP7PB- IIIb-9.4 125 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code Nakapagtatakda ng malinaw at makatotohanang mithiin upang magkaroon ng tamang direksyon sa buhay at matupad ang mga pangarap, maging ang pagsaalang-alang sa mga: a. sariling kalakasan at kahinaan at pagbalangkas ng mga hakbang upang magamit ang mga kalakasan sa ikabubuti at malagpasan ang mga kahinaan b. pagtanggap ng kawalan o kakulangan sa mga personal na salik na kailangan sa pinaplanong kursong akademiko o EsP7PB- IVa-13.2 126 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code teknikal- bokasyonal, negosyo o hanapbuhay Naipaliliwanag na mahalaga ang a. pagtatakda ng malinaw at makatotohanang mithiin ay nagsisilbing gabay sa tamang pagpapasiya upang magkaroon ng tamang direksyon sa buhay at matupad ang mga pangarap b. pagtutugma ng mga personal na salik at mga kailanganin (requirements) sa pinaplanong kursong akademiko o teknikal- Week 6 EsP7PB- IVb-13.3 127 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 Code bokasyonal, sining o isports, negosyo o hanapbuhay upang magkaroon ng makabuluhang negosyo o hanapbuhay, maging produktibo at makibahagi sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa c. pag-aaral ay naglilinang ng mga kasanayan, pagpapahalaga, talento at mga kakayahang makatutulong, sa pagtatagumpay sa pinaplanong buhay, negosyo o hanapbuhay Naisasagawa ang paglalapat ng pansariling plano sa pagtupad ng mga EsP7PB- IVb-13.4 130 Grade Level: Grade 8 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 1 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapatatag ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya. 1.1 Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o may positibong impluwensya sa sarili Week 1 EsP8PBIa- 1.1 1.2 Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan, pagtutulungan at pananampalataya sa isang pamilyang nakasama, naobserbahan o napanood EsP8PBIa- 1.2 1.3 Napatutunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang pakikipagkapwa Week 2 EsP8PBIb- 1.3 131 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 1.4 Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapatatag ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya EsP8PBIb- 1.4 1 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa misyon ng pamilya sa pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog ng pananampalataya. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng mga gawi sa pag-aaral at pagsasabuhay ng pananampalataya sa pamilya a. Nakikilala ang mga gawi o karanasan sa sariling pamilya na nagpapakita ng pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog ng pananampalataya Week 3 EsP8PBIc- 2.1 b. Nasusuri ang mga banta sa pamilyang Pilipino sa pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog ng pananampalataya EsP8PBIc- 2.2 2.3 Naipaliliwanag na: a. Bukod sa paglalang, may pananagutan ang mga magulang na bigyan ng maayos na edukasyon ang kanilang mga anak, gabayan sa pagpapasya Week 4 EsP8PBId- 2.3 132 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code at hubugin sa pananampalataya. b. Ang karapatan at tungkulin ng mga magulang na magbigay ng edukasyon ang bukod- tangi at pinakamahalagang gampanin ng mga magulang. c. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng mga gawi sa pag-aaral at pagsasabuhay ng pananampalataya sa pamilya EsP8PBId- 2.4 1 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng komunikasyon sa pamilya. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagkakaroon at pagpapaunlad ng komunikasyon sa pamilya 3.1 Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya o pamilyang nakasama, naobserbahan o napanood na nagpapatunay ng pagkakaroon o kawalan ng bukas na komunikasyon Week 5 EsP8PBIe- 3.1 135 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code sa mga batas at institusyong panlipunan (papel na pampolitikal) 4.4. Naisasagawa ang isang gawaing angkop sa panlipunan at pampulitikal na papel ng pamilya EsP8PBIh- 4.4 2 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa konsepto ng pakikipagkapwa. Naisasagawa ng mag- aaral ang isang pangkatang gawaing tutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral o kabataan sa paaralan o pamayanan. Natutukoy ang mga taong itinuturing niyang kapwa 1 Week EsP8PIIa- 5.1 Nasusuri ang mga impluwensya ng kanyang kapwa sa kanya sa aspektong intelektwal, panlipunan, pangkabuhayan, at pulitikal EsP8PIIa- 5.2 Nahihinuha na: a. Ang tao ay likas na panlipunang nilalang, kaya’t nakikipag- ugnayan siya sa kanyang kapwa upang malinang siya sa aspektong intelektwal, Week 2 EsP8PIIb- 5.3 136 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code panlipunan, pangkabuhayan, at politikal. b. Ang birtud ng katarungan (justice) at pagmamahal (charity) ay kailangan sa pagpapatatag ng pakikipagkapwa . b. Ang pagiging ganap niyang tao ay matatamo sa paglilingkod sa kapwa - ang tunay na indikasyon ng pagmamahal. Naisasagawa ang isang gawaing tutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral o kabataan sa paaralan o pamayanan sa EsP8PIIb- 5.4 137 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code aspektong intelektwal, panlipunan, pangkabuhayan, o pulitikal 2 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa pakikipagkaibigan. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos upang mapaunlad ang pakikipagkaibigan (hal.: pagpapatawad). 6.1 Natutukoy ang mga taong itinuturing niyang kaibigan at ang mga natutuhan niya mula sa mga ito Week 3 EsP8PIIc-6.1 6.2. Nasusuri ang kanyang mga pakikipagkaibigan batay sa tatlong uri ng pakikipagkaibigan ayon kay Aristotle EsP8PIIc-6.2 6.3 Nahihinuha na: a. Ang pakikipagkaibiga n ay nakatutulong sa paghubog ng matatag na pagkakakilanlan at pakikisalamuha sa lipunan. b. Maraming kabutihang naidudulot ang Week 4 EsP8PIId- 6.3 140 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code matinding pagkamuhi, matinding kalungkutan, takot at galit. Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang mapamahalaan nang wasto ang emosyon EsP8PIIf-7.4 2 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa mga konsepto sa pagiging mapanagutang lider at tagasunod Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos upang mapaunlad ang kakayahang maging mapanagutang lider at tagasunod. Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging mapanagutang lider at tagasunod Week 7 EsP8PIIg- 8.1 Nasusuri ang katangian ng mapanagutang lider at tagasunod na nakasama, naobserbahan o napanood EsP8PIIg- 8.2 Nahihinuha na ang pagganap ng tao sa kanyang gampanin bilang lider at tagasunod ay nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa mapanagutang pakikipag-ugnayan sa kapwa at makabuluhang buhay sa lipunan Week 8 EsP8PIIh- 8.3 Naisasagawa ang mga angkop na kilos EsP8PIIh- 8.4 141 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code upang mapaunlad ang kakayahang maging mapanagutang lider at tagasunod 3 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa pasasalamat. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos sa isang pangkatang gawain ng pasasalamat. Natutukoy ang mga biyayang Natatanggap mula sa kabutihang-loobng kapwa at mga paraan ng pagpapakita ng pasasalamat Week 1 EsP8PBIIIa- 9.1 Nasusuri ang mga halimbawa o sitwasyon na nagpapakita ng pasasalamat o kawalan nito EsP8PBIIIa- 9.2 Napatutunayan na ang pagiginig mapagpasalamat ay ang pagkilala na ang maraming bagay na napapasaiyo at malaking bahagi ng iyong pagkatao ay nagmula sa kapwa, na sa kahuli-hulihan ay biyaya ng Diyos. Kabaligtaran ito ng Entitlement Mentality, isang paniniwala o pag-iisip na anomang inaasam mo ay karapatan mo na dapat bigyan ng dagliang pansin. Week 2 EsP8PBIIIb- 9.3 142 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Hindi naglalayong bayaran o palitan ang kabutihan ng kapwa kundi gawin sa iba ang kabutihang ginawa sa iyo. Naisasagawa ang mga angkop na kilos at pasasalamat EsP8PBIIIb- 9.4 3 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa pagsunod at paggalang sa magulang, nakatatanda at may awtoridad. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos ng pagsunod at paggalang sa magulang, nakatatanda at may awtoridad at nakaiimpluwensya sa kapwa kabataan na maipamalas ang mga ito. Nakikilala ang: a. mga paraan ng pagpapakita ng paggalang na ginagabayan ng katarungan at pagmamahal b. bunga ng hindi pagpapamalas ng pagsunod at paggalang sa magulang, nakatatanda at may awtoridad Week 3 EsP8PBIIIc- 10.1 Nasusuri ang mga umiiral na paglabag sa paggalang sa magulang, nakatatanda at may awtoridad EsP8PBIIIc- 10.2 10.3 Nahihinuha na dapat gawin ang pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda at may Week 4 EsP8PBIIId- 10.3 145 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code susunod na yugto ng buhay ng isang nagdadalaga at nagbibinata at sa pagtupad niya sa kanyang bokasyon na magmahal. 13.4 Naisasagawa ang tamang kilos tungo sa paghahanda sa susunod na yugto ng buhay bilang nagdadalaga at nagbibinata at sa pagtupad niya ng kanyang bokasyon na magmahal EsP8IPIVb- 13.4 4 Naipamamalas ng mag- aaral ang pag-unawa sa mga karahasan sa paaralan. Naisasagawa ng mag- aaral ang mga angkop na kilos upang maiwasan at matugunan ang mga karahasan sa kanyang paaralan. 14.1 Nakikilala ang mga uri, sanhi at epekto ng mga umiiral na karahasan sa paaralan Week 5 EsP8IPIVc- 14.1 14.2 Nasusuri ang mga aspekto ng pagmamahal sa sarili at kapwa na kailangan upang maiwasan at matugunan ang karahasan sa paaralan EsP8IPIVc- 14.2 14.3 Naipaliliwanag na: a. Ang pag-iwas sa anomang uri ng karahasan sa Week 6 EsP8IPIVd- 14.3 146 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code paaralan (tulad ng pagsali sa fraternity at gang at pambubulas) at ang aktibong pakikisangkot upang masupil ito ay patunay ng pagmamahal sa sarili at kapwa at paggalang sa buhay. Ang pagmamahal na ito sa kapwa ay may kaakibat na katarungan – ang pagbibigay sa kapwa ng nararapat sa kanya (ang kanyang dignidad bilang tao). b. May tungkulin ang tao kaugnay sa buhay- ang ingatan ang kanyang sarili at umiwas sa kamatayan o sitwasyong maglalagay sa kanya 147 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code sa panganib. Kung minamahal niya ang kanyang kapwa tulad ng sarili, iingatan din niya ang buhay nito. 14.4 Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang maiwasan at masupil ang mga karahasan sa kanyang paaralan EsP8IPIVd- 14.4 Grade Level: Grade 9 Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code 1 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa lipunan at layunin nito (ang kabutihang panlahat). Naisasagawa ng mag- aaral ang isang proyekto na makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan, pangkultural, at pangkapayapaan. Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat Week 1 EsP9PL-Ia- 1.1 Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang- alang sa kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o lipunan EsP9PL-Ia- 1.2 150 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code lipunan/bansa, lalo na sa pag-angat ng kahirapan, dahil nakasalalay ang kaniyang pag-unlad sa pag- unlad ng lipunan (Prinsipyo ng Pagkakaisa). Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya, paaralan, pamayanan (baranggay), at lipunan/bansa EsP9PL-Id- 2.4 1 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa lipunang ekonomiya. Nakatataya ang mag- aaral ng lipunang ekonomiya sa isang baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal (hal.YouScoop). Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya EsP9PL-Ie-3.1 EsP9PL-Ie-3.2 EsP9PL-Ie- 3.1 Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya EsP9PL-Ie- 3.2 Napatutunayan na: a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat – walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap. b. Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling EsP9PL-If-3.3 EsP9PL-If- 3.3 151 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code pag-unlad kundi sa pag- unlad ng lahat. Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal (hal.YouScoop) EsP9PL-If- 3.4 1 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa Lipunang Sibil (Civil Society), Media at Simbahan. Natataya ng mag-aaral ang adbokasiya ng iba’t ibang lipunang sibil batay sa kontribusyon ng mga ito sa katarungang panlipunan, pang- ekonomiyang pag-unlad (economic viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran, kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan (gender equality) o ispiritwalidad (mga pagpapahalagang kailangan sa isang sustainable society). Natutukoy ang mga halimbawa ng lipunang sibil at ang kani-kaniyang papel na ginagampanan ng mga ito upang makamit ang kabutihang panlahat Week 7 EsP9PL-Ig- 4.1 Nasusuri ang mga adhikaing nagbubunsod sa mga lipunang sibil upang kumilos tungo sa kabutihang panlahat EsP9PL-Ig- 4.2 Nahihinuha na : a. Ang layunin ng Lipunang Sibil, ang likas-kayang pag- unlad, ay isang ulirang lipunan na pinagkakaisa ang mga panlipunang pagpapahalaga tulad Week 8 EsP9PL-Ih- 4.3 152 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code ng katarungang panlipunan, pang- ekonomiyang pag- unlad (economic viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran, kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan (gender equality) at ispiritwalidad. b. Ang layunin ng media ay ang pagpapalutang ng katotohanang kailangan ng mga mamamayan sa pagpapasya. c. Sa tulong ng simbahan, nabibigyan ng mas mataas na antas ng katuturan ang mga materyal na pangangailangan na tinatamasa natin sa 155 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code (Natural Law). pagsunod nito sa likas na batas moral. sa mga kabataan batay sa pagsunod ng mga ito sa Likas na Batas Moral Nahihinuha na ang pagsunod sa batas na nakabatay sa Likas na Batas Moral (Natural Law), gumagaratiya sa pagtugon sa pangangailangan ng tao at umaayon sa dignidad ng tao at sa kung ano ang hinihingi ng tamang katwiran, ay mahalaga upang makamit ang kabutihang panlahat Week 4 EsP9TT- IId-6.3 Naipahahayag ang pagsang- ayon o pagtutol sa isang umiiral na batas batay sa pagtugon nito sa kabutihang panlahat EsP9TT- IId-6.4 2 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa paggawa bilang tagapagtaguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod. Nakabubuo ang mag- aaral ng paglalahat tungkol sa kabutihang naidudulot ng paggawa sa sarili, kapwa/pamilya, at lipunan gamit ang panayam sa mga manggagawang kumakatawan sa taong nangangailangan Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paggawa bilang tagapagtaguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod Week 5 EsP9TT- IIe-7.1 156 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code (marginalized) na nasa iba’t ibang kurso o trabahong teknikal- bokasyonal. Nakapagsusuri kung ang paggawang nasasaksihan sa pamilya, paaralan o baranggay/pamayanan ay nagtataguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod EsP9TT- IIe-7.2 Napatutunayan na sa pamamagitan ng paggawa, nakapagpapamalas ang tao ng mga pagpapahalaga na makatutulong upang patuloy na maiangat, bunga ng kanyang paglilingkod, ang antas kultural at moral ng lipunan at makamit niya ang kaganapan ng kanyang pagkatao Week 6 EsP9TT-IIf- 7.3 Nakabubuo ng sintesis tungkol sa kabutihang naidudulot ng paggawa gamit ang panayam sa mga manggagawang kumakatawan sa taong nangangailangan (marginalized) na nasa iba’t EsP9TT-IIf- 7.4 157 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code ibang kurso o trabahong teknikal-bokasyonal 2 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa kahalagahan ng pakikilahok at bolunterismo sa pag-unlad ng mamamayan at lipunan. Nakalalahok ang mag- aaral ng isang proyekto o gawain para sa baranggay o mga sektor na may partikular na pangangailangan (hal., mga batang may kapansanan o mga matatandang walang kumakalinga). Naiuugnay ang kahalagahan ng pakikilahok at bolunterismo sa pag-unlad ng mamamayan at lipunan Week 7 EsP9TT- IIg-8.1 Nakapagsusuri ng kwentong buhay ng mga taong inilaan ang malaking bahagi ng kanilang buhay para sa pagboboluntaryo Hal. Efren Peñaflorida, greenpeace volunteers atbp. EsP9TT- IIg-8.2 Napatutunayan na: a. Ang pakikilahok at bolunterismo ng bawat mamamayan sa mga gawaing pampamayanan, panlipunan/ pambansa, batay sa Week 8 EsP9TT- IIh-8.3 160 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code ekonomiya ng bansa at mapasalamatan ang Diyos sa mga talentong Kanyang kaloob Nakapagtatapos ng isang gawain o produkto na mayroong kalidad o kagalingan sa paggawa at wastong pamamahala sa oras EsP9KP- IIIb-11.4 3 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa kahalagahan ng kasipagan sa paggawa Nakagagawa ang mag- aaral ng mga hakbang upang mapanatili ang kasipagan sa pag-aaral o takdang gawain sa tahanan. Natutukoy ang mga indikasyon ng taong masipag, nagpupunyagi sa paggawa, nagtitipid at pinamamahalaan ang naimpok Week 5 EsP9KP- IIIe-12.1 Nakagagawa ng journal ng mga gawaing natapos nang pinaghandaan, ayon sa pamantayan at may motibasyon sa paggawa EsP9KP- IIIe-12.2 Napatutunayan na: a. Ang kasipagan na nakatuon sa disiplinado at produktibong gawain na naaayon sa itinakdang mithiin ay kailangan upang Week 6 EsP9KP- IIIf-12.3 161 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code umunlad ang sariling pagkatao, kapwa, lipunan at bansa b. Ang mga hirap, pagod at pagdurusa ay nadadaig ng pagpupunyagi tungo sa pagtupad ng itinakdang mithiin Nakagagawa ng Chart ng pagsunod sa hakbang upang matupad ang itinakdang gawain nang may kasipagan at pagpupunyagi EsP9KP- IIIf-12.4 4 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa mga pansariling salik sa pagpili ng tamang kursong akademiko o teknikal- bokasyonal, negosyo o hanapbuhay Nagtatakda ang mag- aaral ng sariling tunguhin pagkatapos ng haiskul na naaayon sa taglay na mga talento, pagpapahalaga, tunguhin at katayuang ekonomiya. Nakikilala ang mga pagbabago sa kanyang talento, kakayahan at hilig (mula Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa pipiliing kursong akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at palakasan o negosyo Week 1 EsP9PK- IVa-13.1 Napagninilayan ang mga mahahalagang hakbang na ginawa upang mapaunlad ang kanyang talento at kakayahan ayon sa kanyang hilig, mithiin, lokal at global na demand EsP9PK- IVa-13.2 162 Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code Napatutunayan na ang pagiging tugma ng mga personal na salik sa mga pangangailangan (requirements) sa napiling kursong akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at isports o negosyo ay daan upang magkaroon ng makabuluhang hanapbuhay o negosyo at matiyak ang pagiging produktibo at pakikibahagi sa pagpapaunlad ng ekonomiya ng bansa Week 2 EsP9PK- IVb-13.3 Natutukoy ang kanyang mga paghahandang gagawin upang makamit ang piniling kursong akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at palakasan o negosyo (hal., pagkuha ng impormasyon at pag-unawa sa mga tracks sa Senior High School) EsP9PK- IVb-13.4 4 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa kahalagahan ng Nakabubuo ang mag- aaral ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay. Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay Week 3 EsP9PK- IVc-14.1