Learning New Words Part 13-Chinese Language Course-Lecture Slides, Slides of Chinese Language

Download Learning New Words Part 13-Chinese Language Course-Lecture Slides and more Slides Chinese Language in PDF only on Docsity! 144    第二十六课 DÌ ÈRSHÍLIÙ KÈ Lesson 26 一,生词 Shēngcì New Words 1 . 介 绍 （动） jièshào to introduce (名) jièshào introduction 2 . 上 边 儿 (名） shàngbianr on, above 3 . 怎 么 (代) zěnme why is it that . . . 4 . 好 看 （形） hǎokàn good-looking, beautiful 5 . 放 (动) fàng to put, to place 6 . 回 答 (动、名) huídá to answer, answer 7 . 回 来 （动） huílai to come back 8 . 一 下 儿 （量） yíxiàr a verbal measure word used to make the tone moderate 9 . 班 （名） bān class (a group of students studying together) 1 0 . 找 （动） zhǎo to look for 1 1 . 没 关 系 méi guānxi it doesn’t matter 1 2 . 咖 啡 （名） kāfēi coffee 1 3 . 糖 （名） tang sugar 1 4 . 牛 奶 （名） niúnǎi cow milk 15.卑酒 （名） píjiǔ beer docsity.com 145    专名 Zhuānmíng ProperName 安娜 Ānnà Anna 二，课文 Kèwén Text 上一课我们介绍了约翰和史密斯的房间。今天约翰的新同学安娜来他。 约翰：你坐在这把椅子上吧。这把椅子干净。 安娜： 那把椅子是谁的？那把椅子不太干净。上边儿怎么还有一只鞋？ 约翰： 哦，那把椅子是……史密斯的。 安娜： 鞋也是他的吗？他的鞋很妤看。 约翰： 那只鞋不是他的，是我的。 安娜： 你的鞋怎么放在他的椅子上？ 约翰不知道怎么回答她。这时候，史密斯回来了。 约翰： 我介绍一下儿。这是我们班的新同学安娜。这是我同屋史密斯。 安娜： 你好！ 史密斯： 你好！……对不起，我要在桌子上找一本书，请在那把椅子上坐坐。 安娜： 哦，这张桌子和这把椅子都是你的。 史密斯： 没关系，请坐吧。 约翰： 对，对！他的也是我的。这个房间是我们的，房间里的东西都是我 的。 请坐！请喝咖啡！要糖吗？ 安娜和史密斯笑了。约翰也笑了。 Shàng yí kè wǒmen jièshàole Yuēhàn hé Shǐmìsī de fángjiān. Jīntiān Yuēhàn de xīn tóngxué Ānnà lái kán tā. Yuēhàn：Nǐ zuò zài zhè bǎ yǐzi shang ba. Zhè bǎ yǐzi gānjìng. docsity.com 148    换句话说，汉^合成词的重音在有^比的情况下，会有变化，请注意下列各句中合 成词重音的变化： In other words, the stress of a compound word will shift when it is contrasted against another compound word. Notice the shift in the stresses of the compounds in the following sentences. Nǐ huì Yīngwén ma? ----- Huì. Nǐ huì Yīnigwén, háishi huì Fǎwén? ------- Wǒ huì Yīngwén. A:Xidojie, wǒ mǎi gāngbǐ. B:Nín mǎi gāngbǐ, háishi mǎi qiānbǐ? A:Wǒ mǎi gāngbǐ. 四、语法 Yǔfǎ Grammar 带"的"的名词性结构(1) nominal construction using 的 (1) 名词、人称代词或疑问代词"谁"后面加"的"构成名词性结构。这样的名词性结构 可以作主语和宾语。 Nouns, personal pronouns and the interrogative pronoun 谁 (shéi) can be followed by 的(de) to form nominal constructions which may function as the subject or object of a sentence. 我的 mine 这把椅子是我的。 你的 yours 这张桌子是你的吗？ 他的 his 这奴鞋是他的。 她的 hers 这本书是她的。 我们的 ours 我们的也是你们的。 你们的 yours 你们的干净，他们的不干净。 他们的 theirs 这个房间是他们的。 她们的 theirs 那个房间是她们的。 docsity.com 149    咱们的 ours 这个教室是咱们的。 谁的 whose 这本书是谁的？ 约翰的 john’s 这本书是约翰的。 老师的 teacher’s 那本书是老师的。 五、练习 Liànxí Exercises 1.朗读下列各句，注意对比重音： Read the following sentences aloud, paying attention to the contrastive stresses. 1) Nǐ zhǎo wǒ, háishi zhǎo tā? 2) Nǐ mǎi zhǐ, háishi mǎi chǐ? 3) Tā shì nǐ gēge, háishi nǐ dìdi? 4) Zhè běn shū bú shì wǒ de, shì tā de. 5) Nǐ xǐhuan hē kāfēi háishi píjiǔ? 6) Wǒmen bān míngtiān kǎoshì, jīntiān bù kǎoshì. 7) Tā huì Yīngwén, tā méimei huì Fǎwén. 8) Wǒ qù yīyuàn, bú qù diànyǐngyuàn. 9) Tā de xié bú zài chuáng xiàbianr, zài chuáng shàngbianr. 10) Wǒ mǎi máoy ī, bù mǎi dày ī. 2.扩展练习 Build-up exercises 我的 谁的 是我的 是谁的 椅子是我的。 桌子是谁的？ 那把椅子是我的。 这张桌子是谁的？ 安娜的 高老师的 是安娜的 是高老师的 鞋是安娜的。 杂志是高老师的。 这只鞋是安娜的。 那本杂志是高老师的。 3) 回答问题 Answer the following questions. 1) 这本英文书是谁的？ docsity.com 150    2) 那个照相机是你的吗？ 3) 这支铅笔是她的吗？ 4) 那张床是你的还是他的？ 5) 这本词典是谁的？ 6) 这本法文杂志是图书馆的吗？ 7) 那双鞋是你的吗？ 8) 这封信是王老师的吗？ 9) 这本画报是英文的，还是法文的？ 10) 那张邮票是谁的？ 4) 按照下边的例子改写句子： Rewrite the following sentences after the model. 例 Model: 这是我的照相机。―这个相机是我的。 1) 这是我朋友的中文书。 2) 那是他的新鞋， 3) 这是安娜的房间。 4) 那是他们班的录音机。 5) 这是我妹妹的照相机。 6) 那是小王的椅子。 7) 这是英文杂志。 8) 这是中文电影，不是英文电影。 9) 那是他的桌子，不是我的桌子。 10) 这是高老师的信，还是郭 (Guō) 老师的信？ 5) 朗读下列词组并选择适当的填空： Read the following phrases and fill in the blanks with the appropriate ones. 等一下儿 看一下儿 找一下儿 借一下儿 来一下儿 念一下儿 介绍一下儿 docsity.com