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La educación tradicional: problemas y desafíos, Ejercicios de Psicología

Este documento reflexiona sobre la educación tradicional y sus problemas, fundamentados en las ideologías industriales-capitalistas que crean individuos aptos para el trabajo. Se cuestiona la necesidad de transformar la enseñanza en espacios seguros de desarrollo humano y aprendizaje, respetando la dignidad y derechos humanos de los estudiantes. Se propone la importancia de metodologías alternativas que consideren la diversidad y abran caminos más allá del aprendizaje de conocimientos concretos.

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 18/10/2022

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daniela-arce-23 🇪🇸

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¡Descarga La educación tradicional: problemas y desafíos y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity! Actividad: "La educación prohibida" ¿Cómo ha sido la educación tradicional? ¿Cómo crees que debería ser la educación en la actualidad? R: En la educación tradicional se pueden encontrar dificultades o problemáticas que parten desde las ideologías que consolidaron la misma, pues estos fundamentos se remontan a los procesos industriales-capitalistas que buscan con la educación formal crear individuos homogéneos y aptos para el trabajo, es decir, para tener un aporte especifico en la sociedad a través de sus capacidades y habilidades cognitivas o físicas. De esta manera, las dinámicas escolares se encuentran “contaminadas” en sus origines por propósitos utilitaristas y deshumanizantes. Por lo anterior, es entendible que a través de los años la escuela haya sido relacionada con sentimientos negativos en los niños e incluso con espacios carcelarios o penitenciaros. Según esto, cabe entonces hacer el cuestionamiento de los modelos tradicionales, pues es evidente que en espacios aversivos se dificulta el aprendizaje y finalmente no se cumple con los objetivos propuestos de cada contexto educativo. Para finalizar, es importante mencionar que por fortuna la educación y los espacios escolares han presentado cambios y actualizaciones en las ultimas décadas, dentro de las cuales se destacan cuestiones básicas como el respeto por la dignidad y derechos humanos de los estudiantes, así como tambien opciones metodológicas alternativas que tienen en cuenta la diversidad y se proponen ir más allá de los conocimientos concretos y absolutos. De esta manera, la escuela debe seguirse construyendo como un espacio seguro de desarrollo humano y de aprendizaje, no solo de conocimientos plasmados en un libro de texto, sino tambien de la cultura y los procesos de socialización característicos del ser humano.
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