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Mapa Conceptual de Administración de Recursos Humanos I, Apuntes de Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Este documento proporciona información sobre la asignatura de administración de recursos humanos i, incluye objetivos generales, unidades, actividades y referencias bibliográficas. El estudiante debe elaborar un mapa conceptual utilizando la herramienta cmaps tools sobre los temas de la unidad 1, cumpliendo con los aspectos de estructura y diseño establecidos. La calificación de la actividad se basa en indicadores de alcance y coevaluación.

Tipo: Apuntes

2023/2024

Subido el 04/03/2024

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¡Descarga Mapa Conceptual de Administración de Recursos Humanos I y más Apuntes en PDF de Relaciones Laborales y Recursos Humanos solo en Docsity! Departamento de Administración Asignatura: “Administración de Recursos Humanos I” Nombre del alumno: Carrera: No. De expediente: Clave de la materia: OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA Al término del curso el alumno será capaz de aplicar los elementos fundamentales de la administración de recursos humanos desde la planeación hasta las nuevas tendencias enfocadas a la calidad de la administración de los recursos humanos mediante investigación bibliográfica y la exposición del maestro Unidad 1. Tema1: Antecedentes y organización de los recursos humanos. • Antecedentes • Los nuevos senderos de la arh • Estructura • Funciones de la arh • Ubicación de la arh en las organizaciones • Políticas de recursos humanos Objetivo de los temas: Explicará la evolución de los recursos humanos, así como reconocerá la estructura de un departamento de recursos humanos, sus funciones políticas del mismo Actividad 2. Unidad 1. Genere un mapa conceptual sobre los siguientes temas: • Estructura • Funciones de la Arh • Ubicación de la Arh en las organizaciones • Políticas de recursos humanos Tabla E21. Estructura de mapa conceptual Elementos Características Especificaciones de Diseño Idea Central Expresa el asunto o concepto Usar conceptos en todo el mapa motivo de nuestro interés. Extensión del mapa. Se expresa a través de una Guiarse por el sentido de las imagen central. manecillas del reloj para jerarquizar las ideas o subtemas. Ideas secundarias Ideas complementarias Se desprenden del centro Utilizar un color diferente para central de forma ramificada. cada idea secundaria con sus Se representan a través de una ideas complementarias Y palabras claves Utilizar flechas, iconos o sobre la línea asociada. cualquier elemento visual que permita diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas. Variar el tamaño de las letras, líneas e imágenes. Distribuir adecuadamente todos los elementos del mapa. Se recomienda utilizar las fuentes: Soberana, Arial, Se desprenden de las ideas Tahoma, Calibri, Verdana, Times secundarias de forma New Roman, etc. ramificada. No girar la hoja al momento de hacer el mapa. En ésta sección se indican las obras consultadas de referencia, considerando los documentos, material impreso o no impreso HEREDIA ESPINOSA HUMANOS FERNÁNDEZ SAXE, JOHN GLOBALIZACIÓN CRÍTICA A UN PARADIGMA PLAZA & JANES MÉXICO 1999. HIGGINS M. JAMES THE MANAGEMENT CHALLENGE MC MILLAN USA 1994 MORRISHY, GEORGE L. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO PRENTICE-HALL MÉXICO 1996 Deberá considerar estos indicadores de alcance para que su calificación después del 60 suba a 100 Indicadores de alcance Valor del indicador a) Se adapta a situaciones y contextos complejos. 5 b) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas. 10 c) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase (creatividad). 5 d) Introduce recursos y experiencias que promueven un pensamiento crítico; (por ejemplo, el uso de las tecnologías de la información estableciendo previamente un criterio). 10 e) Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje. 5 f) Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada. 5 g) Trabajos iguales será anulados y la calificación reprobatoria NA Coevaluación:  Solicita a un compañero de tu salón evalúe tu trabajo usando la rúbrica y que retroalimente.  Solicita haga llegar al profesor tu calificación.  Debe de revisarte un compañero que no te haya revisado con anterioridad. Calificación de la actividad____________________ Bibliografía: AUTOR TITULO DE LA OBRA EDITORIAL AÑO GARY DESSLER ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL PRENTICE HALL 2001 SHERMAN, BOLANDER ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS THOMPON EDITORES 1998 WILLIAM B WESTHER Y KEITH DAVIS ADMINISTRACION DE PERSONAL Y RECURSOS HUMANOS MC. GRAW HILL 2000 FERNANDO ARIAS GALICIA Y VICTOR HEREDIA ESPINOSA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS TRILLAS 2000 FERNÁNDEZ SAXE, JOHN GLOBALIZACIÓN CRÍTICA A UN PARADIGMA PLAZA & JANES MÉXICO 1999. HIGGINS M. JAMES THE MANAGEMENT CHALLENGE MC MILLAN USA 1994 MORRISHY, GEORGE L. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO PRENTICE-HALL MÉXICO 1996 GARY DESSLER ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL PRENTICE HALL 2001 SHERMAN, BOLANDER ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS THOMPON EDITORES 1998 Elaboró: Ana Chavarín Ávila Colaboradores: Ana Chavarín Ávila
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