Actividad 4 Esytrategias de aprendizajes y habilidades digitales, Ejercicios de Procesos de Aprendizaje

¡Descarga Actividad 4 Esytrategias de aprendizajes y habilidades digitales y más Ejercicios en PDF de Procesos de Aprendizaje solo en Docsity! Elementos necesarios para un ambiente virtual de aprendizaje sea adecuado Criterio para evaluar ¿Los cumple? Estudiante  Perseverancia: El buen estudiante no se rinde fácilmente y sigue adelante incluso cuando enfrenta desafíos.  Creatividad: El buen estudiante es creativo y es capaz de generar nuevas ideas.  Trabajo en equipo: El buen estudiante es capaz de trabajar en equipo y colaborar con otros para alcanzar objetivos comunes.  Empatía: El buen estudiante es empático y es capaz de comprender y respetar las diferentes perspectivas.  Disciplina: El buen estudiante es disciplinado y es capaz de organizarse y estudiar de manera efectiva. Plataforma de aprendizaje  Usabilidad: Una buena plataforma debe ser fácil de usar para todos los usuarios, incluidos los estudiantes, los instructores y los administradores.  Seguridad: Una buena plataforma debe ser segura y proteger los datos de los usuarios.  Funcionalidades: Una buena plataforma debe ofrecer una amplia gama de funcionalidades para apoyar el aprendizaje en línea, como la entrega de contenido, la evaluación, la colaboración y el seguimiento del aprendizaje.  Soporte técnico: Una buena plataforma debe ofrecer un buen soporte técnico a sus usuarios.  Accesibilidad: Una buena plataforma debe ser accesible desde cualquier dispositivo y en cualquier momento. Contenidos  Objetivos claros y alcanzables: El plan de estudios debe tener objetivos claros y específicos que los estudiantes puedan alcanzar. Estos objetivos deben ser desafiantes, pero también alcanzables con esfuerzo y dedicación.  Contenido relevante y actualizado: El contenido del plan de estudios debe ser relevante para los estudiantes y debe estar actualizado con los últimos conocimientos y avances en la materia.  Equidad y acceso: El plan de estudios debe ser equitativo y accesible para todos los estudiantes, independientemente de su origen o circunstancias.  Evaluación formativa y sumativa: El plan de