¡Descarga Actividad de aprendizaje finanzas y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Finanzas solo en Docsity! COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 1 UBICACIÓN CONTEXTUAL Esta asignatura se ubica en el contexto de la comunicación humana, entendida como un proceso de interrelación entre dos o más individuos que construyen, envían y reciben mensajes. El elemento que dinamiza estas acciones es el lenguaje, al que se le considera como el vehículo universal de la comunicación. Por tal razón, es necesario conocer algunas de sus peculiaridades y entender que el proceso de la comunicación se concreta en un fenómeno llamado “Acto de Habla”. En este sentido, es necesario desarrollar el siguiente taller: TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Objetivo: precisar las características y los procesos implicados en los fenómenos denominados lenguaje y comunicación humana. Actividades: 1. Lectura atenta de los contenidos temáticos dados en la guía de información. 2. Responder cada uno de los interrogantes planteados en la guía de orientación. 3. Socializar los conceptos y respuestas desarrollados. Cuestionario: 1. ¿Cuáles son los postulados que explican el complejo fenómeno del lenguaje? Enúncielos y explíquelos. https://www.uchile.cl/documentos/ontologia-del-lenguaje-echeverria- pdf_90752_0_5938.pdf 2. ¿Por qué se afirma que en ocasiones el lenguaje, más que un instrumento para informar acerca de la realidad, es una luz que explica y amplía la visión de las categorías de esa realidad? R: Porque a través del lenguaje le damos el sentido a la experiencia vivida, es decir, que el lenguaje no es solo un cúmulo de oraciones, ni un catálogo de significados, sino un instrumento a través del cual los seres humanos crean, constituyen o estipulan un mundo social que pueden compartir. El lenguaje es más que un instrumento ya que ayuda al individuo a solucionar los problemas de comunicación que se presenten, producto de su experiencia con la sociedad que le rodea el cual les permite construir mundos sociales y desenvolverse en ellos. 3. ¿Cómo debe entenderse el lenguaje en cualquiera de sus manifestaciones para la condición humana? ¿Por qué? R: En cualquier de las manifestaciones del lenguaje (oralidad, mímica, escritos, etc.) esta debe entenderse como un sistema de signos que utiliza el ser humano, básicamente, para comunicarse con los demás o para reflexionar consigo mismo. El cual puede ser expresado por medio del sonido (signos articulados) o por medios gráficos (escritura). Estas dos posibilidades de los signos lingüísticos corresponden a los dos usos del lenguaje que llamaremos código oral y código escrito. 4. Entre los humanos, el lenguaje cumple un doble propósito, ¿cuál es ese doble propósito? Ilustra tu respuesta con ejemplos. R: El lenguaje posee un doble valor: de una parte, la capacidad de construcción del ser individual, su desarrollo cognitivo, emocional, volitivo y biológico; y de otra, la proyección, con fuerza, del individuo hacia la interacción permanente con otros y con su propia realidad, ser social, en el lenguaje, gracias a la condición mediadora de diferentes sistemas de representación, uno de ellos, la lengua. Por ejemplo: En este tiempo de pandemia del covid-19, nos ha dispuesto de modo particular a esa doble acción del lenguaje, pues, mientras las condiciones actuales restringen y alteran los tradicionales escenarios de comunicación humana; la capacidad creadora del lenguaje, en cuanto facultad, ha puesto a nuestro alcance diferentes tecnologías y mecanismos que ofertan nuevas relaciones de tiempo y espacio para navegar otros propósitos de interacción que antes creíamos destinados solo al ocio o a la vida social y privada. De modo que, a través de prácticas discursivas situadas en contextos sociales y culturales específicos, emerge la amplia gama de usos cotidianos y formales que dinamizan la lengua en todas las esferas de la vida.
