Apunts Historia Econòmica i Social, Apuntes de Historia Económica

¡Descarga Apunts Historia Econòmica i Social y más Apuntes en PDF de Historia Económica solo en Docsity! HISTORIA DE LA ECONOMÍA El nacimiento de una gran potencia: los Estados Unidos de América 1. Factores condicionantes del crecimiento económico norteamericano​ (s. XIX ￫ proceso de industrialización) a. Abundancia de recursos naturales (tierra, reservas energéticas y minerales) b. Escasez de mano de obra (poco poblado) que obligó a: i. Adoptar una tecnología ahorradora del factor trabajo (sustituir trabajadores por máquinas) ii. Desarrollar la tecnología iii. Atracción de inmigrantes c. Mercado interior de grandes dimensiones y elevado poder adquisitivo i. Por fuerte crecimiento demográfico ii. Por salarios elevados 2. La guerra de la independencia​ (NO HAY CONTRIBUCIÓN SIN REPRESENTACIÓN) Mediados del s. XVIII el territorio que hoy corresponde a los Estados Unidos estaba dividido en tres imperios coloniales (España, Francia y Gran Bretaña). Los Estados Unidos surgen de las 13 colonias británicas que se encuentran en la costa este. Nació de ahí porque los británicos aportaban mucha población (tenían 1,5 millones de personas) y las condiciones climáticas son mejores. A parte es muchos más fácil acceder a las redes comerciales ya que están en la costa. Las condiciones del ‘’pacto colonial’’ cambian por culpa del rey Jorge III y por esta razón los colonos se oponen a ello ya que no han sido consultados, no aceptan que otros legislen y se niegan a acatar leyes dictadas por el Parlamento británico (burgueses británicos) ya que no existe la soberanía. Además, el rey les prohíbe seguir colonizando hacia el oeste (no pasar los Apalaches). A partir de esto dejan de sentirse británicos porque no pueden decidir y dicen que ellos se sienten norteamericanos. De este ‘enfado’ surge el motín del té: británicos se disfrazan de indios y se meten en un barco a tirar el café por la borda. Es un acto de protesta que demuestra que no aceptan su monopolio ni sus normas. Las colonias británicas se reúnen en el Congreso y el 4 de julio de 1776 se proclaman independientes (pasan a ser ciudadanos norteamericanos). Esta declaración es importante porque es el primer documento político donde se dice que los hombres nacen libres e iguales (excluye a las mujeres y a los esclavos) y tienen derechos inalienables (derecho a la vida, a la libertad y a la búsqueda de la libertad). Después de conseguir la independencia empieza una guerra entre los colonos y los británicos. Los colonos reciben ayuda de las colonias francesas y españolas ya que ellos también quieren acabar con los británicos por el monopolio marítimo y comercial (el enemigo de mi enemigo es mi amigo). Más adelante se tiene que crear una Constitución (toma el modelo de la primera declaración) ya que es un nuevo estado independiente. ​Características ​(todas las de una revolución liberal)​: ➔ Igualdad entres hombres ➔ Soberanía popular (parlamento bicameral: congreso y senado) ➔ Separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) ➔ Libertad religiosa, política y de prensa ➔ La prohibición de la esclavitud se deja en manos de cada estado (en el norte se elimina, en el sud viven de ello) 3. El arranque industrial: la esclavitud El aumento de la demanda internacional llevó a las estados del sur a profundizar en su especialización en la producción de algodón y por tanto, crece la mano de obra esclava. El algodón​ no es el único comercio que utiliza a los esclavos ya que también se usa para la producción de azúcar y tabaco. Por otra parte, la ​esclavitud​ empieza a tener problemas ya que los británicos dificultan el tráfico de esclavos en el océano atlántico. Esto hace que los del sur secuestren a los esclavos del norte y se crean granjas de producción de esclavos (las mujeres tienen hijos para que sean esclavos). Inicialmente, la esclavitud ayuda a toda la economía norteamericana ya que los del norte ceden esclavos al sur a cambio de proporcionarles algodón para la producción textil. Entonces, surge una ​economía industrial textil​ en el norte que compiten con los británicos. Para eliminar esta competencia se imponen aranceles para que los productos británicos no puedan entrar (norte ￫ proteccionistas). Además, en el norte existe un tema moral que pretende acabar con la esclavitud prohibiendo la extensión hacia el oeste. En el 1860, ​Lincoln​ gana las elecciones y prohíbe la extensión de la esclavitud para limitarla. Por ello, los estados del sur se independizan y crean La Confederación. La ​independencia​ lleva a la ​Guerra de Secesión entre La Unión (norte) y La Confederación (sur) ya que el norte no quiere reconocer la independencia de los estados del sur que se quieren independizar para seguir aplicando la esclavitud. Esta guerra fue muy dura pero la victoria se la llevaron los del norte gracias a la superioridad numérica y a su potencial industrial. Esto conlleva a la abolición de la esclavitud y el inicio de una larga lucha por parte de los negros norteamericanos por el reconocimiento de sus ​derechos civiles​. A partir de ese momento, los esclavos pasan a Los privilegiados piden más poder a cambio de pagar los impuestos. La condición es compartir el poder político, quieren gobernar y limitar la monarquía absoluta condicionada por los nobles. ¿Todos podrán influir? ¿Quién tendrá el poder dentro de los estados generales? Decidir cómo se vota, es decidir quien tiene el poder. La burguesía quiere votar por delegados, que en ese caso tendría el poder. Si se vota por estamentos los nobles y el clero (la aristocracia) tiene el poder. El rey debe tomar la decisión una vez convoca los estados generales de quien tiene el poder. Decide que se vote por estamentos, con lo cual condena a la burguesía en representación del tercer estado a perder siempre. La burguesía reacciona rompiendo con los estados federales, abandona el organismo y proclama su propia institución que recibe el nombre de ​Asamblea Nacional. ​Aquí comienza la revolución francesa. este organismo representa a la nación. El tercer estado es la nación. La Asamblea nacional ya es un organismo revolucionario, ya ha roto con el antiguo régimen. Ante esa proclamación el rey moviliza tropas en dirección a Versalles para disolver la Asamblea. Los rumores de la movilización de tropas, llega a París. El pueblo de París protagonizó una revuelta armada en la capital francesa. El ​símbolo de esa revuelta es el asalto a un castillo que servía como cárcel para los opositores al régimen, la Bastilla. El rey decide aceptar la Asamblea nacional al ver la revuelta. La Asamblea nacional tomará dos decisiones fundamentales. 14 de Julio de 1789: ​Toma bastilla por una revuelta popular. 4 de agosto de 1789: ​Abolición del feudalismo. Elimina la relación del poder entre el noble y el campesino, con un añadido, los campesinos ocupan las tierras. La burguesía quiere que se le pague indemnización al señor feudal por las tierras ocupadas, aunque nadie recauda el dinero de las indemnizaciones. Entonces los campesinos no están endeudados, pequeños propietarios agrícolas. Es positivo, pero retrasa la industrialización francesa, porque no tienen necesidad al tener tierras. 26 de agosto de 1789: ​Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, proclamada por la Asamblea nacional. Esta inspirada en la declaración de independencia americana. Dice que los hombres nacen libres y iguales y tienen derechos inalienables. ¿Qué pasa con las mujeres? ​Hombre no incluye a mujer. Monarquía constitucional 1791 – 1792 Rey Luis XVI En la primera fase, el rey continúa como jefe de estado, con menos poder y teniendo que convivir con los revolucionarios. En un primer momento Francia se constituye como Monarquía constitucional. Se aprueba la ​primera constitución revolucionaria​, la de 1971. Las características básicas del liberalismo: - Sufragio censitario: pueden votar los hombres ricos, que representan a la nación. - Separación de poderes: poder legislativo, ejecutivo y judicial. - Reconoce derechos y libertades. Dice que los hombres son iguales ante la ley. - Caída de la monarquía 10 agosto de 1792. El monarca es apartado de la corona, y la asamblea adopta el nombre de ​La Convención que esta en manos de un grupo de burgueses que se llaman los girondinos. Los girondinos son moderados, solo quieren que voten los burgueses. Defienden el sufragio censitario. La Convención 1972-1795 Habrá luchas de poder entre revolucionarios. Hay luchas entre los jacobinos y los girondinos. La diferencia entre los dos grupos es quién quieren que pueda votar. Golpe de estado de los jacobinos en junio de 1793. Nueva constitución 1792 (sufragio masculino y derechos sociales) es la constitución mas progresista de todo el periodo, pero no se llega a aplicar. Todos los hombres pueden votar, ricos y pobres. Es la primera constitución que habla de derechos sociales (salud, educación…). El líder de los jacobinos es apartado del poder, y vuelve a hacerse con el control los moderados. Golpe de estado contra Robespierre = nueva etapa moderada 1794. cambian nuevamente la constitución. Se vuelve a sufragio censitario. 3era Constitución en el período de: DIRECTORIO 1795 – 1799 El directorio es un gobierno que intenta imponerse ante la inestabilidad, pero no lo consigue. Este periodo tan convulso acaba con un golpe de estado de Napoleón Bonaparte 1799. Acaba con el directorio. Establece un nuevo tipo de gobierno. CONSULADO 1799 – 1804 Napoleón ha llegado a lo mas alto por sus propios métodos. Tiene la opinión publica a su favor. · Tres cónsules en el poder ejecutivo. · 1802: Napoleón se proclama Cónsul vitalicio. Napoleón dice que es un liberal, pero se proclama emperador. El imperio Napoleónico 1804 – 1814 · 1804: Napoleón se proclama emperador = Reformas administrativas + redacción código civil + concordato con la iglesia + creación de un sistema educativo centralizado. Napoleón era reformista, pero no es un liberal. Pone en marcha el código civil napoleónico, basado en la razón. Conseguirá extender su dominio por toda Europa. · 1812: Dominio directo o indirecto sobre Europa occidental. · Derrotas de Napoleón: 30 de marzo de 1814: La ciudad de París es ocupada y Napoleón es enviado a la Isla de Elba. · 1815: Regreso de Napoleón, pero es derrotado por una Coalición Internacional en la Batalla de Waterloo. Durante 100 días vuelve a gobernar, que vuelve a batallas militares y se produce su derrota. Una vez lo cogen lo envían a la Isla de Santa Elena. Francia es derrotada. ¿​Quién ha ganado la guerra contra Napoleón? Rusia, Reino Unido, Austria y Prusia. Tres de los cuatro territorios son monarquías absolutistas (menos Inglaterra). Estas potencias intentaran volver al pasado y restablecer el antiguo régimen en Europa. Monarquía de derecho divino, sociedad estamental y feudalismo. El intento de volver al antiguo régimen se denomina la restauración. La restauración Intentos de restablecer el antiguo régimen y el absolutismo. En ​1815​ tuvo lugar el Congreso de Viena donde se reconstruyó el mapa político de Europa (restauración). En España, se instaura el absolutismo gracias a la vuelta de Fernando VII. Los liberales elaboran la Pepa (Constitución de 1812) con los mismos principios que la Revolución francesa. Por otra parte, se creó la Santa Alianza (alianza militar) entre Austria, Rusia y Prusia para mantener el orden establecido e intervenir militarmente contra las revueltas liberales. Las revoluciones liberales del s.XIX - Inicio de las guerras de independencia en Latinoamérica respecto a España y Portugal - Revolución liberal en España: pronunciamiento del coronel Riego donde le pide a Fernando VII que acepte la ​Constitución de 1812​ y este lo acepta ya que es liberal Zona 3 ​la Europa occidental. Se divide por la Europa atlántica y la Europa mediterránea. El clima que favorece más a la ganadería y a la agricultura es el atlántico, es más productivo. Dos puntos clave como Inglaterra y Holanda, las ciudades son muy poderosas y juegan con el papel del comercio y la burguesía. Tienen un feudalismo débil. El factor diferencial entre las dos ciudades es que en Inglaterra tiene carbón, que será fundamental para la primera fase de la revolución industrial. ACTIVIDADES NO AGRARIAS ¿Cómo es el trabajo no agrícola, el trabajo en la ciudad? El trabajo no agrícola son las manufacturas. El trabajo manufacturero tiene un peso reducido porque la mayoría de la población sigue trabajando en el campo. Estas manufacturas tienen tres limitaciones: 1.- Es un sector minoritario, por eso está subordinado a la producción agrícola. 2.- Para fabricar las manufacturas el material que necesitan es del campo. Materia prima orgánica (lana, algodón, etcétera). El origen de la manufactura es natural. 3.- La forma de organizarse restringe mucho sus posibilidades. Es un obstáculo para poder crecer. La organización son los gremios. La parte positiva del gremio es que tiene monopolio, es decir, no hay competencia. El gremio marca la producción, el salario y los precios. Aporta estabilidad a quién forma parte del gremio para toda la vida. La parte negativa es que al no existir la competencia no había estímulo para la innovación. PROTOINDUSTRIALIZACIÓN Fase previa. ¿Qué es la protoindustrialización? Hace referencia a un cambio en la forma de producir. Entre s. XVI y s. XVIII las ciudades están creciendo. · En las ciudades con el comercio urbano se introduce la especialización del trabajo. Necesitan productos que no saben fabricar, por ejemplo, la ropa. Es un producto básico de consumo general. Las ciudades que van aumentando en población, necesitan alimentación y ropa. Aumento demanda producto manufacturado. · El gremio no da respuesta satisfactoria a una demanda creciente porque tiene estructuras muy rígidas e inflexibles. El gremio no llega fuera de la ciudad. ​La demanda es real​. Aquí aparece la protoindustrialización. · Los comerciantes detectan que los campesinos hay una parte de su tiempo que lo tienen desocupado. ​¿qué hacen? Llevan la materia prima al domicilio de los campesinos fuera de las ciudades para que produzcan ropa (en su tiempo libre). · Dos maneras de hacerlo: ● putting-out system: el comerciante le proporciona al campesino las herramientas. ● domestic system: en este sistema la máquina es del campesino. En los dos casos el comerciante proporciona la materia prima. Desaparece el gremio, porque ponen los productos a la venta en las ciudades, a un precio más elevado. La protoindustrialización acaba con el protocolo de los gremios, dando satisfacción a la demanda de las ciudades. Positividad económica gracias a la protoindustrialización. Rompe el monopolio del gremio. Negativamente a largo plazo, aparece el déficit, aparecen inconvenientes. Está perdiendo dinero en transporte y tiempo (ir casa por casa y llevarlo a la ciudad) Otro inconveniente al sistema productivo es que no supervisa el trabajo, desconoce el rendimiento. Hay un interés por supervisar. La solución al inconveniente anterior es agruparlos en la fábrica. 1. ​¿Por qué Inglaterra? a) Crecimiento demográfico y el proceso de urbanización Gran Bretaña empieza el s. XVI con 4M de habitantes, pero acaba en 1820 con una población de más de 21 M de habitantes (superando a Italia, acercándose a Alemania). En Inglaterra la tasa de mortalidad ha bajado de forma espectacular, porque comen más y mejor que en el resto del continente. Como comen, más viven más. La tasa de natalidad sigue siendo alta. Esto es debido a que en el campo se produce más. Año 1800 Inglaterra tiene ciudades muy pobladas. Con ciudades tan grandes aparece un mercado inmenso con nuevas demandas y nuevas oportunidades. Cambios: crecimiento población y crecimiento ciudades. b) Las transformaciones agrarias:​ Cambios en la producción agrícola. Las tierras comunales eran fundamentales para la subsistencia de los campesinos. Gracias a esas tierras completan su dieta. El problema de las tierras des del punto de vista capitalista era que no se producía al máximo. Esas tierras están desaprovechadas. Los comerciantes y burgueses querrán convertir las tierras comunales en tierras de propiedad privada. · Openfields: tierras comunales en Inglaterra, campos abiertos. · Enclousures: son leyes que implican cerrar los openfields. El parlamento inglés aprueba privatizarlas. Pone las tierras a la venta (subasta). Los que pueden comprar son el comerciante, el señor feudal, el burgués. El que no puede comprar es el campesino. Los que pueden comprar las tierras invierten (tecnología, ganado…) en ellas para sacar la máxima productividad, no quieren un recurso desaprovechado. · Se impone la estructura trinitaria en el campo inglés. El propietario cede la tierra a través de una renta. La cede a un capitalista. El capitalista (arrendatario) a cambio de un salario obtiene el producto de los jornaleros. La estructura y factor que aparece es el salario, trabajar por salario. El capitalista vende lo que se produce en el mercado. ¿hacen falta todos los campesinos que había anteriormente? Sobrarán campesinos. No pueden mantenerse tantos como lo hacían cuando había las tierras comunales. Tendrán que emigrar a las ciudades porque se han quedado sin un medio de subsistencia. Empezaran a trabajar en las ciudades de obreros industriales. La modernización de los sistemas de cultivo ¿qué cambios se han producido en el campo en la producción agrícola a nivel industrial? pregunta de examen · Se introduce un nuevo sistema en la rotación de cultivos, para eliminar todo aquello en lo que no se sacaba provecho. Se elimina el barbecho. · Aparece el sistema Norfolk, integra agricultura y ganadería. La parte que no sirve para cultivos sirve para alimentar a la ganadería. Como hay capital, se puede permitir el ganado. Se consigue aprovechar todos los recursos disponibles. c) Las transformaciones institucionales En el Parlamento inglés están los burgueses que son quienes tienen el poder. · La Revolución parlamentaria inglesa 1642 – 1689. - Carlos I de Inglaterra es proclamado Rey 1625. - Proyecto Absolutista, en 1642 se enfrenta al Parlamento y se inicia una guerra civil. - Ejecución de Carlos I en 1649. ¿Cómo han conseguido los burgueses el poder? Carlos I de Inglaterra tiene intención de ser un monarca absolutista, que solo se lo podía permitir si podía prescindir de la corte y del gobierno. Para prescindir del parlamento tiene que tener un ejército. Carlos I quiere ser absolutista, pero tiene un estado débil, no tiene cuerpo de funcionarios potente. Cómo es débil, se ve obligado a convocar al parlamento. El rey tiene que pactar con la iglesia, nobles y los representantes de las ciudades los burgueses. Se inicia una guerra civil por la disputa del absolutismo entre el rey y el parlamento. o Aparición del ferrocarril (1814 – G. Stephenson) Ejemplos de innovaciones de la industria siderúrgica. ​Si hay demanda hay estímulo para innovar. ● 1709 – A. Darby utiliza el carbón mineral para fundir mineral de hierro. ● 1784 – H. corte patenta el procedimiento industrial de pulido para la fabricación del hierro dulce. ● 1856 – H. Bessemer patenta su convertidor para la fabricación de acero. LA ADOPCIÓN DE LA MÁQUINA DE VAPOR En la Revolución Industrial la energía predominante era la de la máquina de vapor, así se tenía más fuerza para mover las aguas. Todo y que en el inicio de la Revolución Industrial era la energía hidráulica. Al ser máquinas grandes no se podían tener en casa, así que se vieron obligados a concentrar la producción. Se crearon las fábricas de forma definitiva. (Esto se añade a las desventajas de trabajar desde casa). Las fábricas se crearon para ahorrar costes de transporte, económico y de tiempo, para controlar al trabajador y concentrar la producción para la fuente de energía (más importante) hidráulica o de vapor. ● La mecanización de los procesos productivos obliga a la búsqueda de nuevas fuentes de energía. ● Primero energía hidráulica, que será sustituida por un motor de vapor. ● 1771 – th. Newcomen patenta una primera máquina de vapor para extraer agua de las minas. ● J.watt (1769) mejora la máquina de Newcomen. Conclusión:​ ¿cómo favoreció la máquina de vapor el proceso de la Revolución Industrial? La energía hidráulica tenía una limitación, ya que obligaba a estar cerca de un rio o un salto de agua, lo que hacía que se alejara de la ciudad (más costes a añadir). La mejora de la máquina de vapor es que la fábrica puede situarse donde se quiera, aumenta la producción y la productividad indiscutiblemente. Se sitúa en la ciudad para tener cerca la mano de obra y los consumidores. Se implementa para ahorrar costes, aumentar supervisión de los trabajadores y porque las nuevas máquinas necesitan fuentes de energía que no se pueden instalar en espacios reducidos. El sistema de fábrica. Concentrar la producción por la fuente de energía. La protoindustria crece tanto que no satisface toda la demanda y estas máquinas no se pueden hacer con energía humana, ya que solo se puede mover con energía hidráulica o de vapor. Se instalan cerca de la ciudad y sus alrededores porque hay mercado laboral y mercado comercial (trabajadores y consumidores). ● Las limitaciones de la protoindustria (aislación) para satisfacer el aumento de la demanda de manufacturas. ● La implantación del sistema de fábrica está estrechamente relacionada con el proceso de mecanización de la industria textil. Mecanización de la tejeduría y la hilatura: la insuficiencia de la energía humana y animal para mover las nuevas máquinas obligar a utilizar solo la energía hidráulica o de vapor. ● La dependencia de estas formas de energía obliga a concentrar las actividades manufactureras en fábricas. ● Implicaciones: o Separación del productor de los medios de producción (materiales, maquinaria, herramientas…). “Vende su fuerza de trabajo” quiere decir que la tecnología no es tuya, solo sirve para que hagas tu trabajo y nada más. o Separación del lugar de trabajo del lugar de residencia​. Se ha de desplazar hacia el puesto de trabajo. o Nuevos ritmos laborales (horarios). Hay un horario especifico para trabajar y fichar y producir a un determinado ritmo de trabajo. o Endurecimiento de la disciplina laboral. Control social y de vigilancia (sanciones si no se cumplen los ritmos laborales). Castigos físicos para mujeres y niños. o Avances en la división del trabajo en la especialización. La especialización aumenta la productividad. En este espacio que es la fábrica nace un nuevo grupo social que es el proletariado. o Nueva categoría social: el proletariado industrial, ligado a la fábrica, el sistema salarial. No existía antes. Nace como un grupo social explotado y a partir de allí empiezo a evolucionar. Entrar en la fábrica implica perder autonomía y libertad. La industrialización en el siglo XIX · ​Expansión geográfica: Francia, Alemania, EEUU y Japón. Japón en la II mitad del siglo XIX es un país no industrializado. En 1853 reciben la visita de una armada norteamericana (tres bandos de guerra). Su objetivo era establecer relaciones comerciales. Japón da una respuesta negativa, y los bandos abren fuego hasta que Japón ceda comerciar. Esta práctica es habitual por parte de las potencias europeas industrializadas. Política de las cañoneras (barco con cañones). ​Episodio de los barcos negros, ​llamados así porque son barcos con carbón. La lección de los japoneses es que o se industrializan o sufre a manos de los industrializados. Hay que industrializarse para no convertirse en una colonia. Comienza la ​restauración Meiji ​(período de la luz). El país hace un esfuerzo enorme por modernizarse y industrializarse. El estado recauda impuestos para invertir en industria. Japón se convierte a principios del siglo XX en un país industrializado. · En el caso alemán Gran Bretaña es la que crece más a nivel industrial al principio del s. XIX tanto en PIB como en producción industrial. EN la segunda mitad del s. XIX Alemania se convierte en una potencia industrial que crece más rápido que GB. Alemania como país en ese momento no existía, eran estados independientes con gobiernos e instituciones individuales. Había un estado más potente que era Prusia, con tradición militar. Prusia quiere convertir Alemania en un estado unificado y poner a su rey al frente de ese futuro estado. Lo unificaban para dividirlo. × 1834: Prusia promueve la UNIÓN ADUANERA (ZOLLVEREIN) entre los estados del Norte (25), se unen en un mercado común. Austria queda fuera de la unión aduanera. Interesa este mercado para crear una economía complementaria, integrar las economías de cada territorio en una ​nacional​. Prusia no quiere que Austria entre porque es competencia y querría ponerse al mando. × Rey de Prusia: Guillermo I con su Primer Ministro Canciller Otto Von Bismarck (canciller de hierro). Política de unificación a través de enfrentamientos bélicos y acciones diplomáticas. Al final se da una guerra entre Prusia y Austria. El resultado de victorias para Prusia, a partir de 1871 nace el estado alemán. × 1871: II Imperio Alemán (II Reich). Alemania comienza a crecer económicamente. El estado es clave en la industrialización. Da créditos a las empresas a través de un banco central y promueve la concentración industrial, grandes empresas. A partir de la II mitad del s. XIX hay el despertar económico alemán. El elemento que arrastra al resto de empresas es la siderurgia (ferrocarril) impulsa el proceso industrializador. Elemento dinamizador. primera línea de ferrocarril de 1835. se convierte en el país europeo con más km de vía. × Ludismo: Una de las primeras formas de revuelta articulada contra el sistema de fábrica. Destruyen las máquinas porque las ven un modo de competencia que amenaza su modo de vida. × Toma su nombre de un imaginario “Capitán Ludd”: tenía el papel de amenazar a los empresarios para que no introdujera máquinas, si no hacían caso las destruyen. Los luditas a su manera estaban negociando, había racionalidad en sus argumentos. Pedían tiempo para adaptarse a los cambios. ​Negociación a través del motín. ​No tenían posibilidades de ganar. Los luditas son fuertemente reprimidos. × Era una forma de protesta: - De los artesanos y pequeños talleres independientes contra la aparición de las fábricas y la nueva maquinaria que amenazaba su supervivencia. - De los obreros de las fábricas que veían como la introducción de maquinaria mas moderna los dejaba sin trabajo. En 1810 GB tiene más tropas luchando contra los luditas que tropas en España luchando contra Napoleón. El ludismo se extingue. × Tuvo su momento más álgido entre 1811 y 1817. El nacimiento del sindicalismo británico durante la década de 1820 · En 1824 fueron derogadas las Combination Acts. · Creación de sindicatos de clase modernos - 1829 Grand Union of Sprinners - 1834 Grand National Consolidated Trades Union. Eso permite hacer huelgas, negociar colectivamente para mejorar sus condiciones. El movimiento obrero se da cuenta que tiene que entrar en el ámbito de la política, para mejorar esas condiciones. Tienen que participar el estado y el gobierno, les hace falta representación (poder elegir representantes y ser representantes). El siguiente paso es la lucha para poder votar y así poder influir. 1q1 El nombre que recibe esta lucha para conseguir el derecho al voto se llama ​Cartismo​. La aparición del Cartismo significó un paso importante en el movimiento obrero que se produjo durante la década de 1830. En 1838 publican un manifiesto llamado People’s Charter que contenía el sufragio masculino para mayores de 21 años y la eliminación de la exigencia de disponer de propiedades para ser elegido parlamentario (poder ser representante sin tener propiedades o riquezas). También se incluye la votación secreta y el sueldo para los parlamentarios ya que antes no era necesario porque los diputados no necesitaban dinero pero en ese momento si querían que gente simple y sencilla pudiera acceder al parlamento, necesitaban cobrar un dinero ya que se considera un trabajo. Por tanto, en 1839, se presentan estas reivindicaciones en el Parlamento y son rechazadas. Sin embargo, los cartistas no se rinden y se siguen organizando llegando a las 282 filiales y unos 50.000 afiliados en 1841. En 1842 habían recogido más de 3 millones de firmas para presentar una ‘’segunda petición’’ que también acaba siendo rechazada. En 1848 se produjo un tercer intento que también fracasó. La conclusión es que el cartismo fracasó en el intento de conseguir el derecho a voto aunque consiguieron la ley de las 10 horas (1842) y aumentaron su nivel de concienciación (saben quienes son y lo que quieren). De esta manera tuvieron claro su objetivo y en el futuro (Primera Guerra Mundial) consiguen la democratización de la sociedad británica y el derecho al voto para hombres de todas las clases y mujeres. EL SOCIALISMO El movimiento obrero empezó a desarrollar ideas políticas que es de donde surge la ideología del SOCIALISMO en los siglos XIX y XX. La revolución industrial consigue muchas riquezas pero continúa habiendo desigualdad y mucha diferencia entre las clases sociales (sociedad industrial injusta y desigual). Por otra parte, el pensamiento ilustrado y el liberalismo son insuficientes para resolver estos problemas sociales. El socialismo es un proyecto político que critica el capitalismo y la desigualdad que provoca. Entonces el socialismo propone un nuevo modelo social: 1. Establecer límites al derecho de propiedad (expropiación y pago de impuestos) 2. Instaurar la dirección colectiva o un control por parte de los trabajadores sobre la economía (empresas públicas): la economía no se puede dejar en manos privadas 3. Alcanzar una mayor igualdad en todos los órdenes de la vida (democracia política, social, cultural y económica): ser más libres e iguales Tres grandes familias/corrientes: - Socialismo utópico: modelo de sociedad perfecto difícilmente aplicable (utopía = lugar que no existe) - Socialismo marxista - Socialismo libertario/anarquismo:​ sin líder SOCIALISMO UTÓPICO Son personas que no han estudiado científicamente la sociedad ya que no saben como funciona y no lo pueden cambiar. Intentan crear un modelo de sociedad perfecto que no es posible conseguir. - Claude Henri de Rouvroy​, conde de ​Saint Simon​: aristócrata que plantea un modelo social de productores (burgueses, trabajadores…) donde no haya parásitos (los que no trabajan: iglesia, nobles, reyes…). Plantea una sociedad orientada a un modo de distribución equitativo (tanto produces, tanto recibes) gobernada por los más sabios (no es democrático) - Robert Owen: ​empresario inglés que estaba a favor del cartismo, del sindicalismo y del cooperativismo que intentó montar en EEUU una comunidad utópica llamada ‘’New Harmony’’ (igualdad de sus habitantes, no hay propiedad privada). Esta pequeña sociedad no pudo subsistir ella sola porque no disponía de suficientes recursos económicos para sobrevivir - Charles Fourier: ​comerciante francés que considera que la revolución industrial ha sido negativa, por ello plantea regresar al campo para vivir en ‘’armonía con la naturaleza’’ y construir comunidades socialistas donde no haya propiedad privada a las que llama ‘’falansterios’’ (sociedad dedicada al socio, al arte y al sexo). ¿Qué tienen en común los utópicos? - Reacción ética y moral ante el sufrimiento de los trabajadores (se les hace insoportable el sufrimiento ajeno) - Reacción ante el fracaso de las promesas liberales (el liberalismo no da solución a los problemas) - Sustitución de la propiedad privada por formas de propiedad colectiva e intervención del estado en la regulación de las relaciones laborales - Pacifistas, creen que explicando las cosas y predicando con el ejemplo la gente adoptará su modelo - Todos tienen fe en la ciencia y en el progreso industrial (excepto Fourier) SOCIALISMO MARXISTA O CIENTÍFICO Fueron K. Marx y F. Engels los que establecieron los principios teóricos: - Parten de un análisis científico de la realidad social - Tiene un papel central el estudio de la historia - El motor de la historia es la lucha de clases (sin conflicto no hay progreso) Por tanto, - La evolución hacia una sociedad comunista no se dará espontáneamente - Es necesario una revolución proletaria - El proletariado deberá de tomar el poder No existe la desigualdad, no hay clases sociales, la riqueza está repartida. ¿Cómo es la sociedad​? No hay conflicto, no hay ideologías para justificar conflictos. No hace falta el estado como máquina represiva y controladora de la violencia No hay gobierno, lo que le sustituye es ​la administración de las cosas. Esas cosas serán abundantes, habrá que administrar la abundancia cada cual aporta según capacidad y recibe según sus necesidades. ¿Cuál es el problema de este modo? Acaba construyendo una utopía. Para Marx la lucha de clases mueve el mundo, con ese sistema desaparece. Marx llega a un punto de idealismo donde contradice sus ideas. Al final es un utópico. ANARQUISMO Anarquía se asocia generalmente a caos. Para los anarquistas como Élisée Reclus la anarquía es la máxima expresión del orden. ¿Es orden o es caos? ​Es una forma diferente de organizar la sociedad. El anarquismo dice que a través de la asamblea a puede haber una forma alternativa de organizar la sociedad sin dirigentes, sin gente que mande. Anarquía no quiere decir caos, quiere decir sin gente que mande. ¿Sin nadie que mande puede haber algún tipo de organización? ​Para los anarquistas la clave de todo esta en el poder. Para ellos lo más importante es quien tiene el poder político. El poder es una creencia, depende de los que obedecen no de los que mandan. Allí donde no haya nadie que quiera obedecer no manda nadie. Los anarquistas están en contra de la política, no creen en los partidos políticos ni en el estado. A nivel personal son profundamente individualistas, creen en la máxima libertad del individuo. ¿Para qué tiene que utilizarse esa libertad? Para poder organizarse y asociarse libremente. ¿Cuál es la principal diferencia entre la libertad de los individuos? Los liberales solo creen en la libertad individual. Los anarquistas defienden esa libertad individual por un colectivo. Para conseguir cambiar las cosas defienden la propaganda por el hecho. Diferencia utópico anarquista. ​El utópico confía en la palabra, los anarquistas confían n la acción. Dicen que esa acción tiene que ser directa, sin intermediarios. Si hay un conflicto se resuelve de manera directa. Esas acciones dan pie a que un día haya una revolución social. ¿De qué forma se organizan? A través del sindicato y las asambleas. Sindicato asambleario y autónomo (no dependen del gobierno ni de los partidos políticos). Entre los principales autores Anarquistas hay 3 × Max Stirner: Stirner es el más individualista de todos. Hace una clasificación de las sociedades a partir de 4 categorías: - Dirigentes - Comerciantes - Esclavos - Rebeldes Dice que cada uno de nosotros tiene en su cabeza un poco de las 4 categorías. Según la que se imponga estamos en una categoría o en otra. × PJ Proudhon: crea federaciones de gente libremente asociada. × M. Bakunin: la sociedad está dividida en dos mundos el burgués (capital) y el mundo de trabajo. Cada uno de estos escenarios tenía sus propias instituciones y reglas. - Para Bakunin las instituciones del mundo burgués: estado, iglesia, la escuela y la universidad (transmiten los valores), la familia (autoridad patriarcal, transmisión de valores del sistema). - Instituciones mundo trabajo: cooperativas, sindicatos, federaciones, defienden el concepto de la comuna, sistema educativo dirigidos a obreros llamados ateneos. Las Las instituciones que hay que potenciar son las del mundo del trabajo. LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE TRABAJADORES (LA I INTERNACIONAL) Nace en Londres en 1864 coincidiendo con la Exposición Universal. El encargado de redactar los estatutos y manifiesto es Marx introduciendo sus ideas. Principios básicos: 1. La emancipación de la clase obrera debe ser obra de los propios trabajadores 2. La conquista del poder político es el primer objetivo de la clase obrera para conseguir su emancipación (objetivo principal: entrar en el gobierno). PREGUNTA EXAMEN:​ Diferencias y similitudes entre anarquismo y marxismo Similitudes​: expropiar riqueza y medios de la burguesía, movimientos obreros y que no haya estados Diferencias​: forma de conseguir el objetivo (unos quieren conquistar el estado y otros quieren destruir-lo), anarquistas espontáneos y marxistas planificados En 1866 tuvo lugar el Congreso de Ginebra donde se toman acuerdos que orientarán la lucha obrera de los años posteriores. No se consiguen los derechos en esos momentos pero han elaborado un programa en común donde aparecen los objetivos comunes del movimiento obrero que cada país lo aplicará para llegar a: - Jornada de 8 horas - Supresión del trabajo infantil - Mejora de las condiciones de vida y trabajo de las mujeres - Lucha contra los ejércitos permanentes (están en contra de los ejércitos porque son pacifistas e internacionalistas) - Oposición a los impuestos que afectan a la clase obrera (impuestos indirectos = impuestos al consumo = impuestos de los alimentos) LA COMUNA DE PARÍS En 1871 tuvo lugar una insurrección revolucionaria en la guerra franco-prusiana en París en la cual gana Alemania. En primer lugar, tuvo lugar una derrota estrepitosa de Francia en Sedán. Seguidamente, cae el régimen imperial de Napoleón III y se proclama la III República (Thiers). París es asediado por las tropas prusianas y Thiers propone la capitulación. La milicia de París no lo acepta ya que quieren seguir con la resistencia. Esto causa la huída de Thiers y se proclama la Comuna de París (primer gobierno obrero de la historia) que solo controla París, no toda Francia. Los talleres y las fábricas son abandonados y pasan a estar a cargo de los obreros. De este modo, Thiers pacta con Bismark (prusianos) atacar y someter París ya que está al mando de los obreros y él se encuentra exiliado a causa de la guerra. Son los franceses con la ayuda de los prusianos quienes atacan a París. La represión fue contundente y hubo miles de muertos, prisioneros y exiliados. Esto fue un golpe muy duro para el movimiento obrero internacional considerado instigador de la Comuna. Tuvo lugar el fracaso de la I Internacional a causa de: - Divisiones internas: expulsión de los anarquistas - Fracaso de la Comuna de París - Disolución de la Internacional (1875) PREGUNTA EXAMEN:​ ¿Por qué fracasa la I Internacional? Porque el fracaso de la Comuna de París hace que la represión aumente y porque las divisiones internas acaban debilitando a la I Internacional con la expulsión de los anarquistas (porque están en contra de acceder al poder político. Acaba con la desaparición del movimiento obrero tan solo tres años después.