Asignatura Linguistica General, casos prácticos. Primer curso de Filología Hispánica. Universidad de Salamanca. 2019 / 2020, Ejercicios de Lingüística

¡Descarga Asignatura Linguistica General, casos prácticos. Primer curso de Filología Hispánica. Universidad de Salamanca. 2019 / 2020 y más Ejercicios en PDF de Lingüística solo en Docsity! Marina Capasso Lingüística General Seminario 2 MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE. ORALIDAD Y ESCRITURA. 1. Clasifica las siguientes formas de expresión lingüística en función de si se trata de medios primarios, secundarios o doblemente secundarios. a) Secundario b) Primario c)Secundario d) Secundario e) Doblemente secundario f) Secundario g) Primario h) Doblemente secundario i) Secundario j) Doblemente secundario 2. Relaciona cada una de las siguientes características del lenguaje con la modalidad correspondiente (oral-auditiva, gestual-visual, ambas) a) ambas b) ambas c) lengua de signos, gestual – visual d) ambas e) ambas, aunque la lengua de signo más f) lengua oral, oral - auditiva g) lengua de signos, gestual - visual h) ambas 3. El hecho de considerar la escritura como modelo secundario no quiere decir que la utilicemos de forma secundaria, sino que esta depende del lenguaje. Haz una lista de situaciones en las que utilices la escritura y reflexiona sobre las desventajas que podría tener sustituirla por la lengua oral. La escritura es duradera y estable, se conserva a través del espacio y del tiempo. Eso es muy útil para los estudiantes que, para que se acuerden de lo que han dicho los profesores a lo largo de la clase, toman apuntes. Es muy útil también para acordarse de las pequeñas cosas cotidianas, como citas, lista de la compra, contraseñas, y también para “desarrollar” el sistema de la sociedad, como repartir impuestos, registrar las operaciones comerciales (..). Desventajas: sabemos que parte de la lengua oral son silencios, pausas, y entonaciones. En la escritura, las pausas, silencios etc se pueden representar a través de comas, puntos de exclamación, pero no puede reflejar de manera completa el habla. En la escritura, siempre hay un margen de “arbitrariedad”, es decir, que cada persona puede interpretar una frase de una manera (si no es muy especifica) e otros de otra manera. La lengua escrita es mucho más redundante que la lengua oral, hay términos más “cultos” que, quizás, las personas con un nivel cultural más bajo puedan no entender. La escritura en un país u en otra región debería ser igual para todos, porque si no fuera así, eso provocaría un coste no asequible. Si se empezara a imprimir papeles en distintos dialectos para que todo el mundo pueda entender lo que está escrito, eso comportaría una solución seguramente poco económica. 4. Completa la siguiente tabla con posibles equivalentes entre la lengua oral y la lengua escrita. Lengua hablada Lengua escrita Pausa Puntos suspensivos Gritar Letras mayúsculas “Eso es muy importante” Fragmento resaltado en negrita Utilización de gestos Escribir una acotación de lo que estás haciendo. Describir la acción. Apretón de manos y “Ha sido un placer (..)” Despedida formal: Un cordial saludo 5. Reflexiona sobre los rasgos de una conversación de Whatsapp y comenta las siguientes características: a) Es monocanal, los elementos utilizados son de carácter lingüístico o paralinguistico. El lenguaje se decodifica mediante signos gráficos. b) Signos gráficos. c) Puede durar hasta que no te se rompa el móvil o hasta que, voluntariamente, no borres la conversación. De todos modos, suele ser duradera. d) Los interlocutores no comparten el tiempo ni el espacio e) Planificación y organización son simultaneas a su producción f) Seguramente no es inmediata, porque en el momento en el que te llegue el mensaje, puedes no contestar, contestar más tarde y, de todos modos, ya solo el hecho de contestar a la persona implica segundos (o minutos) en los que tienes que escribir el mensaje. El lenguaje puede ser espontáneo si se trata de mensajes entre amigos , aunque la espontaneidad “verdadera” es la de la lengua hablada. g) No puedes corregir tu error una vez que hayas enviado el mensaje. Puedes corregir tus faltas el mensaje siguiente, pero no durante la emisión del mensaje. h) La lengua escrita es seguramente más cuidada y más estructurada que la lengua oral; de todos modos, creo que si es una conversación de Whatsapp entre adolescentes, el uso del lenguaje es más descuidado. i) No hay un feedback continuo: el emisor puede escribir su mensaje, pero el receptor puede no contestarle de manera inmediata. f) Se pueden utilizar signos de puntuación, marcadores para subrayar la expresividad típica del habla 6. Comenta los dos fragmentos. Yo estoy (parcialmente) de acuerdo con el primer fragmento, aunque las últimas lineas de su fragmento me repugnan. En primer lugar, creo que lo que subraya Haarmann, es decir, el progresivo desarrollo de la sociedad humana que tuvo lugar después de la época industrial, ha sido un factor muy importante para concebir de manera diferente la escritura. Sin embargo, no estoy de acuerdo con su concepto de “sociedad superior”: creo que la adquisición de la escritura puede ser un factor de ventaja por una sociedad, pero no de superioridad. Cada sociedad, cada cultura posee rasgos diferentes entre sí; si hay culturas en las que no es necesaria la escritura, seguramente habrá una razón. La escritura no debe constituir un elemento de superioridad, porque es un complemento del lenguaje hablado, ya que ningún lenguaje natural es solamente escrito. La escritura nació con el fin de responder a las necesidades del ser humano. En la actualidad existen 7100 idiomas en el mundo y un total de 9321 idiomas extintos. Se tiene un aproximado de 2000 lenguas que no poseen