Modelos de Atención en el Aprendizaje Infantil: Compartida, Sostenida y Focalizada - Prof., Apuntes de Psicología del Desarrollo

¡Descarga Modelos de Atención en el Aprendizaje Infantil: Compartida, Sostenida y Focalizada - Prof. y más Apuntes en PDF de Psicología del Desarrollo solo en Docsity! - Modelo de la atención compartida: Se produce cuando niño y adulto comparten su atención en un determiando objeto. Se estudia en términos de intersubjetividad secundaria: atención del niño deja de centrarse en el adulto para prestar atención a los objetos - Modelo de la atención sostenida: la atención a un cierto objeto perdura en el tiempo - Modelo de la atención focalizada: el niño y adulto focalizan atención en el mismo objeto • Comportamiento afectivo adultopuede proveer al niño de importantes revelaciones en su desarrollo cognitivo niño • Tecnicas directivas adultoorientar atención niño a objetos • Existen dos comportamientos del adultos relacionados con el Establecimiento del foco atencional niño: - Comportamiento introducir: se produce cuando el adulto orienta la atención del nió hacia un obejto, cuando este no está involucrado con este objeto, es decir, la reorientación de la atención del niño. - Comportamiento mantener: se produce cuando el adulto sigue el foco atencional del niño. Este comportamiento adulto potencia un incremento de afectopositivo y facilita las respuestas afectivas de los niños