¡Descarga Apuntes para el comentario crítico de Lengua y Literatura: Recomendaciones y ejemplo y más Traducciones en PDF de Inglés solo en Docsity! Lengua y Literatura Apuntes comentario IES Bonifacio Sotos Casas-Ibáñez Comentario crítico 1. El comentario crítico NO es volver a copiar el texto con otras palabras, sino que es aportar nueva información que hagan reflexionar al lector; es dar una respuesta a las cuestiones que plantea el texto de una manera que se demuestre madurez intelectual y cultural, y donde se aprecie que eres capaz de ir más allá de una reflexión vacía que no aporte nada y que se quede en la superficie. 2. Se recomienda la lectura diaria de periódicos, ver los telediarios... estar informado y entrar en contacto con el mundo y con los temas de actualidad. Además, se debe empezar a tener un criterio de la mayoría de temas, especialmente de aquellos de contenido social. 3. Debes redactar tu comentario en español culto, evitando coloquialismos y, por supuesto, vulgarismos. No utilices la segunda persona impersonal (cuando lees este fragmento, te sientes transportado a tiempos…). 4. Hay que evitar las posiciones discriminatorias y resulta conveniente que las opiniones sean moderadas y aceptables socialmente. 5. Señala tu tesis al principio o al final del texto y asegúrate de que la argumentación se dirige a justificarla. Esta (y toda la argumentación) tiene que estar directamente relacionada y justificada con lo que se te pide. 6. Puedes estar a favor, en contra o parcialmente de acuerdo. Estar parcialmente de acuerdo suele dar juego a la hora de utilizar contraargumentaciones y de realizar una redacción más atractiva. En cualquier caso, deben evitarse errores tan frecuentes como: a) No justificar las opiniones de agrado o de rechazo. b) Aprovechar el texto para el desarrollo del tema de teoría o historia de la literatura. c) Fórmulas memorísticas, estereotipadas, comentario previo, prescindiendo del texto. d) Intentar encontrar los errores de coherencia o cohesión que no existen en el texto. e) Volver a contar, de forma más extensa, el resumen del texto. f) Pretender hacer un ejercicio de crítica literaria. 1 Lengua y Literatura Apuntes comentario IES Bonifacio Sotos Casas-Ibáñez RECOMENDACIONES PARA EL COMENTARIO CRÍTICO 1. Usar conectores (con cabeza, no hace falta poner un conector cada línea). 2. Dividir el comentario argumentativo en 4 párrafos (el primero de introducción de manera lo más creativa posible, el segundo y el tercero de argumentación, y el cuarto de conclusión, procurando darle un cierre también llamativo) 3. Ser muy creativo, manteniendo un registro formal y lo más culto preciso. 4. Evitar el uso del verbo “ser”, “haber”, “estar”… El uso de verbos complejos y variados otorga rigor a la redacción. 5. La coordinación y sobre todo la subordinación se asocian al registro culto. Pero solo debes usarla si se mantiene la coherencia y la cohesión, y señalas adecuadamente los signos de puntuación. Si no es preferible realizar oraciones simples para no tener fallos gramaticales. 6. (ESENCIAL) Emplea tus conocimientos de todas las asignaturas (Filosofía, Lengua, Historia, Economía, Geología…) para mostrar tu capacidad de relacionar contenidos con la actualidad y para demostrar, así, una mayor madurez intelectual. También es interesante relacionar tus ideas con novelas, películas, teatro o cualquier otro arte para ser más creativo y para mostrar mayor madurez cultural. 7. Preguntas retóricas: realizarse preguntas es un buen método para articular tu redacción de una manera creativa. 8. Utilizar diferentes tipos de argumento: -Analogía: relación de semejanza entre dos situaciones, ideas, seres… De este modo, se deduce que lo que es válido para una situación también lo será para otra. -Autoridad: se recurre para apoyar tu tesis a un intelectual o experto sobre el tema. -Calidad: se antepone la calidad frente a la cantidad o lo abundante. -Cantidad: en ocasiones se utiliza lo que la mayoría cree para defender una postura. Dentro de este argumento entraría el sentido común. -Argumento de causalidad: demostrar una relación de causa-efecto. -Contraargumentaciones: resulta eficiente darle la razón al autor en un punto de su planteamiento, para rebatirle por otro lado. Así, se demuestra una actitud crítica, pero también respetuosa y moderada, en la que muestras que eres capaz ver el punto de vista del autor, aportando nuevas ideas. 2
