¡Descarga Relación entre Bioética y Educación Médica: Desarrollo y Retos y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Bioética solo en Docsity! UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS AGUASCALIENTES BIOETICA Y PROFESIONALISMO Carlos Morales Chagollan LIC. EN FISIOTERAPIA Diana Ivet Soto Silva Actividad 3 Resumen 810087899 05/SEP/2022 BIOÉTICA Y LA EDUCACIÓN MEDICA La bioética es el estudio sistemático de la conducta humana en los campos de las ciencias biológicas y de la atención de la salud.(Enciclopedia de la Bioética del Instituto Joseph i Rose Kennedy, 1978). La educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento.(Sánchez, 2022) Sabiendo esos conceptos, nos damos cuenta de que existe una gran relación en la bioética y educación médica. Acontecimientos sociales que han repercutido en el desarrollo de la educación médica en México Uno de los conocimientos más importantes, ha sido que la revolución mexicana hizo un gran cambio social en donde se obtuvo nuevos avances de conocimientos. Entre los años 1940 y 1960 surgió la educación médica en el hospital General de México, donde hubo servicios clínicos que dieron inicio a la investigación clínica y se crearon muchas escuelas de medicina, donde se generó la atención y enseñanza de cada ser humano que ahora son grandes médicos. Se construyeron muchos institutos, como lo fue la fundación del Instituto Nacional de Cardiología, fue el primero en México en el que, gracias a Ignacio Chávez, fue que se atrajo muchos estudiantes de cualquier lado. Entre otros, fueron el Hospital Infantil de México, se estudió la nutrición para prevenir la desnutrición y si la hubiera, se recuperarán, ya que afectaba el desarrollo cerebral entre también el acoplarse a la vida social. Conforme paso el tiempo, hubo más universidades las cuales la educación médica avanzó. La Universidad Autónoma de Guadalajara, fundada por estudiantes y profesores disidentes de la Universidad de Guadalajara, abriendo el camino para la creación de múltiples instituciones privadas de educación superior en el país. (León-Bórquez, 2018) • Hablando del ejercicio profesional en la actualidad, existe muchos problemas de salud que se relacionan con el estilo de vida de cada ser humano y que muchos los comparten, buscando las medidas necesarias para obtener una vida más sana en cada habito de la persona. • Poder manejar los problemas éticos ante una situación, siempre siendo honesto y respetando sus derechos, como también siguiendo un protocolo. • Prepararse para pandemias, en dado caso que llegara a haber. • Obtener medicamentos y mejores métodos para las enfermedades. Estos son algunos de los muchos retos que un profesional de la salud debe enfrentar día con día. Es importante comprender que la educación médica busca formar médicos que promuevan la salud para todos, y no sólo otorgar servicios a aquellos que puedan pagarlos o para quienes sean de fácil acceso.(Cano, 2001; González, 2019a; González, 2019c). CONCLUSIÓN Considero que existe mucha relación en la bioética y educación médica, algo que muchas personas no lo saben, ya que es muy importante en un personal de salud, para ser ético, educado con sus pacientes, siguiendo un protocolo y siendo respetuosos ante ellos, respetando sus derechos. Algo importante hacia la educación medica, tiene 3 fines: a) cognitivos, mediante la transmisión de conocimientos, para enseñar al alumno cómo, cuándo y por qué realizar el acto y los procedimientos médicos; b) de destrezas y habilidades, para adiestrarlo en la forma adecuada de realizarlos, y c) de actitudes y conducta profesional, para que desarrolle el comportamiento que corresponde al trabajo médico.(Carrasco, 2017) Creo que debemos reflexionar ante ello, ya que es la respuesta para grandes profesionales de personales en el área de salud. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Palomares, S. G. (2019, 29 noviembre). Principales acontecimientos sociales que han repercutido en el desarrollo de la educación médica en México. MasScience. https://www.masscience.com/2019/11/18/principales- acontecimientos-sociales-que-han-repercutido-en-el- desarrollo-de-la-educacion-medica-en-mexico/ • León-Bórquez, Ricardo, Lara-Vélez, Víctor M, & Abreu- Hernández, Luis F. (2018). Educación médica en México. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 21(3), 119-128. Epub 16 de agosto de 2021.https://dx.doi.org/10.33588/fem.213.949 • Hernández Cabezas, Marilys, Hernández Cabezas, Maricelys, Mauri Pérez, José Luis, & García Franco, Vilma. (2012). La filosofía, el proceso salud-enfermedad y el medio ambiente. Revista Habanera de Ciencias Médicas, 11(Supl. 5), 727-735. Recuperado en 02 de septiembre de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729- 519X2012000500019&lng=es&tlng=es. • Vera Carrasco, Oscar. (2017). La educación médica en principios éticos, bioéticos, deontológicos, valores y actitudes. Cuadernos Hospital de Clínicas, 58(2), 57-65. Recuperado en 02 de septiembre de 2022, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S16 52-67762017000200009&lng=es&tlng=es.
