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Análisis Semántico y Pragmático de la Comunicación: Significado Implícito, Apuntes de Traducción

Comunicación verbalLingüística teóricaPragmáticaSemántica

Este documento ofrece una profunda exploración de la creación y identificación del significado implícito en español. Aborda conceptos clave como el significado, la interpretación, el significado del hablante, el significado convencional, el significado intencional de Grice, el significado natural, conceptos, conceptos ad hoc, topo, principios argumentativos, estereotipos y significado de procesamiento. Además, se discuten los componentes materiales y inmateriales de la comunicación, el contexto y el proceso de inferencia.

Qué aprenderás

  • ¿Cómo se relacionan los conceptos de significado convencional y literal?
  • ¿Cómo funcionan los principios argumentativos en la construcción de argumentos?
  • ¿Qué papel desempeña el significado del hablante en la comunicación?
  • ¿Qué es el significado implícito en la comunicación?
  • ¿Cómo se crea y se identifica el significado implícito en español?

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 13/01/2020

mahomomo
mahomomo 🇪🇸

3 documentos

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¡Descarga Análisis Semántico y Pragmático de la Comunicación: Significado Implícito y más Apuntes en PDF de Traducción solo en Docsity! 2.- LA CREACIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL SIGNFICADO IMPLÍCITO EN ESPAÑOL SIGNIFICADO ESCANDELL SIGNIFICADO: (contenido semántico) expresión codificada por la expresión lingüística. INTERPRETACIÓN: función entre el significado codificado en la expresión lingüística utilizada, de un lado, y la información pragmática con que cuenta el destinatario, del otro. REYES: SIGNFICADO DEL HABLANTE: significado de las palabras ( u oraciones o fragmentos de oraciones) usadas en actos de comunicación. Es intencional y depende de las circunstancias en que se produce el acto de habla. SIGNIFICADO CONVENCIONAL ( LITERAL).: registrado por las gramáticas y diccionarios y conocido por toda la comunidad de hablantes. SIGNIFICADO INTENCIONA L( Grice) .: Lo que el hablante quiere decir. SIGNIFICADO NATURAL: sujeto a condiciones de verificación. COMPONENTES MATERIALES •persona que produce intencionalmente una expresión lingüística en un momento dado, ya sea oralmente o por escrito. (emisor/hablante). EMISOR • persona (o personas) a la(s) que el emisor dirige su enunciado  •( oyente/receptor) DESTINATARIO •Producción lingüística del emisor.ENUNCIADO •Contexto físicoENTORNO COMPONENTES INMATERIALES •conjunto de conocimientos, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos de un individuo en un momento cualquiera de la interacción verbal.  • VAN DIK : general, situacional, contextual. •Sperber y Wilson: entrono cognoscitivo compartido INFORMACIÓN PRAGMÁTICA •Se trata de la relación entre el emisor y su información pragmática, de un lado, y el destinatario y el entorno, del otro. relación de dinámica, de voluntad de cambio. •Parret: intención/acción intencional INTENCIÓN •la que existe entre los interlocutores por el mero hecho de pertenecer a una sociedad.DISTANCIA SOCIAL SIGNIFICADO: (contenido semántico) expresión codificada por la expresión lingüística. INTERPRETACIÓN: función entre el significado codificado en la expresión lingüística utilizada, de un lado, y la información pragmática con que cuenta el destinatario, del otro. : EL PROCESO DE INFERENCIA INFERENCIA: proceso que crea un supuesto a partir de otro SUPUESTO: cada un de los pensamientos que un individuo tiene catalogados como representaciones del mundo real Diferentes grados de veracidad en los supuestos: (experiencia, autoridad) Mecanismo de formación de inferencias: Memoria Capacidad de almacenar, leer, escribir y borrar datos de esa memoria Acceso a la información deductiva contenida en cada entrada léxica Capacidad de comparar propiedades formales. REGLAS DEDUCTIVAS: Analíticas: supuestos únicos, implicaciones intrínsecas, necesarias y suficientes Se toman como bases dos supuestos diferentes y las implicaciones a que dan lugar no son intrínsecas a ninguno de los dos supuestos. IMPLICACIÓN CONTEXTUAL: derivar automáticamente las implicaciones de cualquier información nueva en relación con la información de los supuestos que ya se poseen. CONTEXTO: Conjunto de premisas que se usan en la interpretación de un enunciado. EFECTOS CONTEXTUALES: Resultado de combinar las implicaciones analíticas del nuevo supuesto con las sintéticas en combinación con otros supuestos ya almacenados en la memoria. REFORZAMIENTOS: CONTRADICCIONES. Contexto: ( Brown, Yule, Levinson, Lyons): predeterminado en cualquier punto de la conversación y está formado por el conjunto de supuesto explícitamente expresado por los enunciados precedentes. Sperber y Wilson: el contexto es elegido por el destinatario. Lo dado es la presunción de lo que se ha dicho es relevante. La relevancia es una relación entre enunciado y contexto, entre el enunciado y un sujeto particular con un conjunto de supuestos por otra. RELEVANCIA Efectos contextuales de la información: Casos de irrelevancia: Información nueva sin interacción con la información previa. Información ya conocida Información incoherente con respecto al contexto. Características de la relevancia: Efectos contextuales amplios Pequeño esfuerzo GRICE: Principios que regulan la interpretación de los enunciados  CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO IMPLÍCITO 1.- IMPLICATURAS: GRICE. 2.- INFERENCIAS: SPERBER Y WILSON. LAS IMPLICATURAS CONVERSACIONALES Elementos de las implicaturas conversacionales: Información contenida en el enunciado Contexto y situación de emisión. Principios conversacionales. 1.- INCUMPLIMIENTO DE LAS MÁXIMAS: Violación encubierta Supresión abierta Conflicto o colisión. Incumplimiento o violación abierta. 2.- IMPLICATURAS Y MÁXIMAS Hay implicatura pero no hay violación aparente o Pedro tiene dos hijos. Hay implicatura : se viola una máxima para evitar un conflicto con otra A: ¿A qué hora es la película? B.- A media tarde. Hay implicatura porque se viola abiertamente una máxima. Metáforas, hipérboles, ironías.
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