Cada estudiante elabora FODA – MACA, propone tres fortalezas, tres oportunidades, tres deb, Resúmenes de Matemáticas

¡Descarga Cada estudiante elabora FODA – MACA, propone tres fortalezas, tres oportunidades, tres deb y más Resúmenes en PDF de Matemáticas solo en Docsity! “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL” FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVILCIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVL Tema de Investigación: “Mecánica de suelos” Autor(es): VÁSQUEZ ESPINOZA Dorian Eiby.............................7002854739 VÁSQUEZ PÉREZ Ana Berenice................................7002458315 VERALÁZARO Joseph Enrique..................................7002769014 ZAPATA CARDOSO Juana de Fátima........................7002803424 ZARZOSA MORALES Nayeli Sarai.................... ...........7002446757 Grupo N °9 – Turno mañana Asesor: Ing. Mozo Castañeda Erika Magaly NUEVO CHIMBOTE – PERÚ 2022-1 1 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3 II. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 4 III. DESARROLLO ............................................................................................................................... 5 3.1 LAS ROCAS ........................................................................................................................... 5 3.2 EL SUELO ............................................................................................................................ 11 3.3 DIFERENCIAS ENTRE ROCA Y SUELO .................................................................................. 18 3.4 HISTORIA DE LA MECÁNICA DE SUELOS ............................................................................ 18 3.5 MECÁNICA DE SUELOS ...................................................................................................... 20 - 3.6 NORMAS RELACIONADAS A SUELOS ................................................................................. 30 -3.7 GEOTÉCNIA ........................................................................................................................ 31 IV. CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 35 V. RECOMENDACIONES ................................................................................................................. 36 VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................................. 37 VII. ANEXOS..................................................................................................................................... 38 4 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL II. OBJETIVOS a) Objetivo general:  Concretar el funcionamiento, conceptos y aplicaciones de la mecánica de suelos en la ingeniería civil, mediante un informe textual con el fin de generar el interés sobre la especialidad técnica de la mecánica de suelos. b) Objetivo específico:  Conocer las características de las rocas y suelos en función a su estructuración.  Conocer sobre las características físicas, químicas y mecánicas en el estudio de los suelos.  Identificar los tipos de suelos, orígenes y descendencia.  Conocer la clasificación de los suelos.  Conocer los métodos a emplear para realizar un adecuado estudio de suelos. 5 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL III. DESARROLLO 3.1 LAS ROCAS 3.1.1 Definición Las rocas son el material constitutivo de la corteza terrestre, formado en general por una asociación de minerales, que presenta una cierta homogeneidad estadística; en general dura y coherente (piedra, canto), a veces plástica (arcilla) o móvil (arena); en el límite, liquida (petróleo) o gaseosa. (Duque y Escobar, 2020) Ilustración n° 1 : Las Rocas La Mecánica de Rocas es la parte de la geotecnia encargada de atender problemas vinculados con los macizos rocosos. (Macías, 2020) 3.1.2 Ciclo de las rocas Las teorías sobre el origen de nuestro planeta, todas coinciden en que el mismo sufrió una etapa de fusión, pasada la cual, ocurrió la solidificación de su corteza. A tales rocas formadas de este modo, se les denomina con propiedad rocas ígneas o primarias. Las rocas ígneas expuestas al intemperismo se descompusieron química y mecánicamente. 6 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Los productos obtenidos pudieron transportarse, acumularse y con el transcurso del tiempo pudieron consolidarse, dando lugar a un segundo grupo de rocas, las sedimentarias. Las rocas formadas, tanto ígneas como sedimentarias, estuvieron sujetas a grandes variaciones de temperatura y presión, originándose de este modo las rocas metamórficas. En los procesos metamórficos la temperatura puede elevarse a tal magnitud, que, en algunos casos, las rocas pueden volver a un estado de fusión similar al que originó las rocas ígneas. Esto nos permite formar un ciclo, conocido con el nombre de “ciclo de las rocas.” (Duque y Escobar, 2020) Ilustración n° 2 : Ciclo de las rocas 3.1.3 Clasificación de las rocas La clasificación de las rocas toma como base su origen, dividiéndose en ígneas, sedimentarias y metamórficas. 9 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL  Orientadas: pizarras, las filitas, los esquitos y los neis.  Macizas: la cuarcita, el mármol y la serpentina.  Cataclástica: brechas tectónicas, las cataclasitas y las manolitas. a) Metamorfismo: Es la respuesta de las rocas al ser sometidas a nuevas condiciones físicas y/o químicas, de la corteza terrestre, condicionadas por temperaturas y presiones no ambientales. Ilustración n° 4 : Rocas metamórficas b) Factores del metamorfismo Los factores que provocan los cambios metamórficos. Convencionalmente ellos son: la temperatura, la presión y los fluidos activos. c) Estructuras de las rocas metamórficas: La estructura de las rocas metamórficas se puede dividir de modo muy simple en dos grupos.  Orientadas (paralelas) foliación estructura foliada o esquistosa por ejemplo : ( Las pizarras , las filitas y los esquistos ) 10 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL  No orientadas (masivas) por ejemplo: los mármoles, las Cuarcitas las serpentinitas, las anfibolitas y los productos cataclásticos. 3.1.3.3 Rocas sedimentarias: Las rocas sedimentarias tienen una gran importancia, tanto desde el punto de vista teórico como práctico. Muchas de esas rocas se emplean como materia prima para la fabricación de importantes materiales de la construcción (cal, cemento, etc.), mientras que otras resultan materiales pétreos naturales (arena, arcilla). La mayor parte de la superficie de las tierras emergidas está cubierta de rocas sedimentarias, por lo que la mayoría de las construcciones se levantan sobre las mismas. (Duque y Escobar, 2020) Ilustración n°5 : Sedimentos de las Rocas Estas rocas se originan de tres maneras diferentes:  Agentes mecánicos: Acción física sobre la roca, desintegrándola y reduciéndola a clastos y fragmentos, por la acción del viento, la lluvia, el hielo, los cambios de temperaturas.  Agentes químicos: Pueden actuar en dos sentidos por descomposición o por precipitación. Por descomposición de las rocas se obtienen soluciones que disuelven las sales y residuos insolubles de la roca que quedan en el lugar. Por precipitación química se forman las rocas a expensas de la precipitación de las sales que se hallan en una cuenca marina y al 11 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL aumentar su concentración forman las precipitaciones que dan origen a las rocas. Así se forman las calizas por la precipitación del CaCO3 (carbonato de calcio).  Agentes orgánicos: los organismos vivos segregan CaCO3 o sílice y forman grandes acumulaciones de rocas organógenas formadas por caparazonas o conchas. 3.2 EL SUELO 3.2.1 Definición Se define como el agregado no cementado de granos minerales y materia orgánica descompuesta (partículas sólidas) junto con el líquido y gas que ocupan los espacios vacíos entre las partículas sólidas. Son los sedimentos no consolidados de partículas sólidas, fruto de la alteración de las rocas, o suelos transportados por agentes como el agua, hielo o viento con contribución de la gravedad como fuerza direccional selectiva, y que pueden tener materia orgánica. (Crespo, 2004, p17) Ilustración n°6 : Diferentes tipos de suelos 14 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL 3.2.5 Relaciones Volumétricas y gravimétricas En un suelo se distinguen tres fases constituyentes: sólida, líquida y gaseosa. La fase sólida está formada por las partículas minerales del suelo (incluyendo la capa sólida adsorbida). La fase líquida formada por el agua libre específicamente, aunque en el suelo pueden existir otros líquidos de menor significación. La fase gaseosa comprende sobre todo el aire, pero pueden estar presentes otros gases (vapores sulfurosos, anhídrido carbónico, etc.) Las fases líquida y gaseosa del suelo suelen comprenderse en el volumen de vacíos (Vv), mientras que la fase sólida constituye el volumen de sólidos (Vs). Se dice que un suelo es totalmente saturado cuando todos sus vacíos están ocupados por agua. Un suelo en tal circunstancia consta, como caso particular de solo dos fases, sólida y líquida. Es importante considerar las características morfológicas de un conjunto de partículas sólidas, en un medio fluido. Las relaciones entre las diferentes fases constitutivas del suelo (sólida, líquida y gaseosa), permiten avanzar sobre el análisis de la distribución de las partículas por tamaños y sobre el grado de plasticidad del conjunto. (Crespo, 2004, p17) 3.2.6 Composición Mineralógica del suelo Los minerales más comunes que pueden encontrarse en el suelo son: a) Feldespatos: Forman un grupo grande de minerales monoclínicos, triclínicos y son un componente importante de algunos tipos de rocas. El feldespato se considera un material moderadamente duro. b) Cuarzo: Es un mineral muy común, un constituyente esencial de los granitos y otras rocas. El cuarzo es más duro que la mayoría de los minerales y es uno de los más resistentes a la meteorización, se encuentra en abundancia en rocas metamórficas. c) Minerales arcillosos: Las partículas de suelo con tamaños correspondientes a las arcillas y que presentan las propiedades características de adhesión y 15 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL plasticidad se denominan minerales arcillosos. Son producto de la meteorización química y están compuestos en su mayor parte de silicatos de aluminio hidratados. Los minerales arcillosos se dividen en tres grupos principales los cuales son:  Caolinitas: El bloque estructural de este grupo de minerales está formada por una capa de unidades tetraédricas y una capa de unidades octaédricas. Los enlaces iónicos de hidrógeno entre los bloques crean una estructura relativamente estable en la que no penetra el agua con facilidad. Estas caolinitas presentan una baja absorción de agua y una baja susceptibilidad a la retracción y a la expansión al ser sometidos a variaciones de humedad.  Ilitas: El bloque estructural de este grupo está formado por una capa de unidades octaédricas en medio de dos capas de unidades tetraédricas orientadas en forma opuesta. Las Ilitas presentan mayor tendencia a la absorción de agua que las caolinitas, mayor susceptibilidad a la retracción y a la expansión.  Montmorilonitas: este grupo tiene un bloque estructural similar al de las ilitas, pero adicionalmente a la sustitución del silicio (Si4+) por aluminio (Al3+) en las unidades tetraédricas, algunos de los iones de aluminio, en la unidades octaédricas se reemplazan por magnesio (Mg2+) y hierro (Fe2+). El enlace entre las capas creado por el agua es muy débil e inestable comparado con el enlace de iones de potasio de las ilitas. Las montmorilonitas presentan una muy alta absorción de agua y muy altas características de retracción y expansión. ( Crespo, 2004, p17) 16 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Ilustración n° 7 : Minerales arcillosos 3.2.7 Clasificación De Suelos Existen dos sistemas más utilizados para clasificar los suelos de forma precisa: a) Sistema unificado de clasificación de suelos (S.U.C.S) Este sistema basa su clasificación en la granulometría por tamizados, hasta la malla N° 200, del mismo modo que en los límites plásticos y líquidos. Tabla n° 1 : Clasificación SUCS GW Gravas bien mezcla arena, grava con poco o nada de material fino, en tamaño granulares. GP Gravas mal graduadas , mezcla de arena – grava con poco o nada de material fino GM Gravas limosas mezclas de grava arena limosa GC Gravas arcillosas, mezclas de grava – arena –arcilla gravas con material fino cantidad apreciable de material fino. SW Arenas bien graduadas, arenas con grava, poco o nada de material fino .arenas limpias poco o nada, amplia variación en tamaño granulares y cantidades de partículas en tamaño intermedias. SP Arenas mal graduadas, con grava poco o nada de material fino. Un tamaño predominante o una serie de tamaños con ausencia de partículas internas SM Materiales finos sin plasticidad o con plasticidad muy baja SC Arenas arcillosas , mezclas de arena – arcillosas 19 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL (1.839), Poncelet (1.840) y Collin (1.846). Más adelante el escocés Rankine (1.857) y el suizo Culman (1.866). - En 1773, Coulomb (francés), relaciona la resistencia al corte con la cohesión y fricción del suelo. En 1857, Rankine (Escocés), presenta su teoría del empuje de tierras. En 1856, se presenta la “Ley de Darcy” (Francia) y la “Ley de Stokes” (Inglaterra), relacionadas con la permeabilidad del suelo y la velocidad de caída de partículas sólidas en fluidos. - Culman (1866) aplica gráficamente la teoría de Coulomb a muros de contención. En 1871, Mohr (Berlín) desarrolla el cálculo de esfuerzos (una representación gráfica) en un punto del suelo dado. - 1873, Bauman (Chicago) afirma que el área de la zapata depende de la carga de la columna y recomienda valores de carga en arcillas. - En 1885 Boussinesg (Francia) presenta su teoría de distribución de esfuerzos y deformaciones por cargas estructurales sobre el terreno. - En 1890, Hazen (USA) mide propiedades de arenas y gravas para filtros. - En 1906, Strahan (USA) estudia la granulometría para mezclas en vía. - En 1906, Müler, experimenta modelos de muros de contención en Alemania. - En 1908, Warston (USA), investiga las cargas en tuberías enterradas. - En 1911, Atterberg (Suecia), establece los límites de Atterberg para suelos finos. - En 1913, Fellenius (Suecia), desarrolla métodos de muestreo y ensayos para conocer la resistencia al corte de los suelos y otras propiedades. Además, desarrolla el método sueco del círculo para calcular la falla en suelos cohesivos. - En 1925, Terzagui, presenta en Viena el tratado ERDBAUMECHANIK que hace de la Mecánica de suelos una rama autónoma de la Ingeniería. El científico de Praga, Karl Terzagui, es el padre de la Mecánica de Suelos. 20 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL 3.5 MECÁNICA DE SUELOS 3.5.1 Definición Según Terzaghi: La mecánica de suelos es la aplicación de las leyes de la mecánica y la hidráulica a los problemas de ingeniería que tratan con sedimentos y otras acumulaciones no consolidadas de partículas sólidas, producidas por la desintegración mecánica o la descomposición química de la roca, independiente que tengan o no materia orgánica. En la mecánica de suelos puede incluirse:  Teoría sobre la conducta de los suelos que se encuentran sujetos a cargas, en base a simplificaciones necesarias, dado el estado actualizado de la teoría.  Investigación de las propiedades físicas de los suelos.  Aplicación del conocimiento empírico y teórico de los problemas prácticos. Ilustración n°8 : Karl Terzaghi, el padre de la mecánica de suelos 21 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL 3.5.2 Importancia El Estudio de Suelos es importante porque permite conocer: La características físicas, químicas y mecánicas del suelo donde se está pensando edificar. Su composición estratigráfica, es decir las capas o estratos de diferentes características que lo componen en profundidad. Ubicación de cuerpos de agua (napas freáticas) si las hay. La profundidad a la que se debe hacer las fundaciones (nivel de fundación). Planificar el diseño, cálculo y dosificación de las fundaciones de las edificaciones. 3.5.3 Metodología de Exploración de los suelos a) Excavaciones o pozos a cielo abierto. El método más simple para reconocer al terreno consiste en excavar un pozo donde se ve las capas de suelo en plena estratificación. La profundidad de estas excavaciones es muy limitada, se llega solamente a unos 2 a 4 metros de profundidad. En tales excavaciones se obtiene tanto muestras alteradas como inalteradas. Una vez encontrado el nivel freático ya no se penetra más y la excavación se da por terminada. (Braja, M., 2013, p. 90).  Muestras alteradas Estas muestras se obtienen tanto en pozos a cielo abierto como en perforaciones. La textura original del suelo ya está destruida con estas muestras. No es posible determinar la compacidad ni el peso volumétrico (densidad aparente) del suelo, no obstante sirven para precisar otras propiedades físicas, tales como la granulometría, límites de plasticidad, peso específico de sólidos. Las muestras alteradas se sacarán en todo cambio en los estratos, o por lo menos de cada metro de profundidad. Para poder determinar el contenido de humedad es necesario poner las muestras inmediatamente dentro de un recipiente hermético cerrado a menos que exista un equipo para averiguar el contenido de humedad In Situ. (Braja M, 2001, p.90).  Muestras inalteradas Estas muestras que conservan su estado original (la compacidad natural, peso volumétrico original, etc.) serán obtenidas 24 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL representa una mayor exactitud en la determinación de las fuerzas cortantes, con mayores presiones de soporte, por consiguiente, una reducción en los costos de cimentación. También debe estudiar el problema de la cimentación y decidir qué grado de perfección en el muestreo es económicamente justificable, mantener siempre presente que ciertas pruebas In situ, como las de veleta o cono, pueden proporcionar información más confiable que las pruebas de laboratorio hechas en muestras inalteradas. (Braja, M., 2001, p. 90). 3.5.4 Fases de un estudio de mecánica de suelos Es el conjunto de actividades de campo y gabinete contemplados en la ejecución de las investigaciones geotécnicas donde se contemplan en 3 fases: a) Fase Preliminar Durante este lapso se realizan las siguientes actividades como por ejemplo:  Recopilación de información como: cartografía básica, geología, sismicidad y estudio geotécnicos específicos realizados en el área de estudio.  Planeamiento de las distintas actividades de campo y laboratorio de mecánica de suelos. b) Fase de Campo y ensayos de laboratorio  Coordinación para el reconocimiento del área en estudio.  Ubicación de las excavaciones.  Clasificación visual manual de las muestras extraídas de las calicatas y la correspondiente selección de muestras para los ensayos de laboratorio de mecánica de suelos en el laboratorio. c) Fase de gabinete Elaboración de los perfiles geotécnicos representativos del suelo, en lugares donde se emplazaran las distintas obras lineales, no lineales, redes de distribución, redes de alcantarillado y obras especiales del proyecto. Asi también, la presentación de las profundidades de las napa freática encontradas entre otras. 25 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL 3.5.5 Ensayos estándar de campo y laboratorio a) Granulometría  Análisis granulométrico. Proceso para determinar la proporción en que participan los granos del suelo, en función de sus tamaños. Esa proporción se llama gradación del suelo. Ilustración n°11 : Muestras obtenidas en campo La gradación por tamaños es diferente al término geológico en el cual se alude a los procesos de construcción (agradación) y la destrucción (degradación) del relieve, por fuerzas y procesos tales como tectonismo, vulcanismo, erosión, sedimentación, etc.  Métodos de análisis granulométrico. Comprende dos clases de ensayos: El de tamizado para las partículas grueso – granulares (gravas, arenas) y el de sedimentación para la fracción fina del suelo (limos, arcillas), pues no son discriminables por tamizado. 26 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Método del tamizado. Una vez se pasa el suelo por la estufa y se pulverice, se hace pasar por una serie organizada de tamices, de agujeros con tamaños decrecientes y conocidos, desde arriba hacia abajo. El primer tamiz, es el de mayor tamaño y es donde inicia el tamizado. Se tapa con el fin de evitar pérdidas de finos; el último tamiz está abajo y descansa sobre un recipiente de forma igual a uno de los tamices, y recibe el material más fino no retenido por ningún tamiz. Con sacudidas horizontales y golpes verticales, mecánicos o manuales, se hace pasar el suelo por la serie de tamices, de arriba abajo, para luego pesar por separado el suelo retenido en cada malla. Ilustración n° 12 : Cuarteo de muestra para realizar ensayo Ilustración n°13 : Tamizado de muestra 29 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL La plasticidad de un suelo se atribuye a la deformación de la capa de agua adsorbida alrededor de los minerales; desplazándose como sustancia viscosa a lo largo de la superficie mineral, controlada por la atracción iónica. La plasticidad en las arcillas, por su forma aplanada (lentejas) y pequeño tamaño, es alta. La plasticidad del suelo, depende del contenido de arcilla. Ilustración n°15 : Representación de los Límites de Atterbeg En consecuencia, los límites de Atterberg son contenidos de humedad del suelo, para suelos finos (limos, arcillas), solamente.  Índice de liquidez: Es el contenido de humedad natural w, que presente una arcilla o un limo en el campo  El límite líquido LL: Es el contenido de humedad requerido para la muestra, en el aparato de Copa de Casagrande cierre una ranura de ½’’ de amplitud, a los 25 golpes generados a la cápsula de bronce, con un ritmo de dos golpes por minuto . 30 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL  El límite plástico: Es el menor contenido de humedad por el cual el suelo se deja moldear. Esto se dice cuándo, tomando bolas de suelo húmedo, se pueden formar rollitos de 1 /8’’ sobre una superficie plana, lisa y no absorbente. En arenas la prueba no es posible  El límite de retracción LR (o L. de Contracción): Se define el límite de retracción como el máximo contenido de agua al cual una reducción en humedad no causa una disminución en el volumen de la masa de suelo. Ilustración n° 16 : Copa Casagrande 3.6 NORMAS RELACIONADAS A SUELOS El Estudio de Suelos se desarrolla siguiendo los lineamientos y recomendaciones que están contenidos en la Norma Técnica de Edificación E-050: Suelos y Cimentaciones, del Reglamento Nacional de Edificaciones, y que incluye las normas de la ASTM (American Society For Testingmaterials) y la AASHTO (American Association Of State Highway And Transporration Officials) para la realización de los ensayos y análisis de Laboratorio. 31 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL 3.7 GEOTÉCNIA 3.7.1 Historia de la Geotécnia En los siglos pasados, la rama de la ingeniería geotecnia se le denominaba como la mecánica de los suelos y la mecánica de las rocas por el simple hecho de que los practicantes de este oficio manipulaban comúnmente los suelos y las rocas para conocer sus composiciones y aprender sobre ella. Con el paso del tiempo se le añadieron nuevos campos a la mecánica de los suelos, tal como los era estudiar los sismos, hidráulica, fabricación de materiales geotécnicos, variables que mejoren los suelos, entre otros, por lo que los científicos y practicantes de la misma ciencia decidieron cambiarle el nombre hacia la geotécnica o geotecnia. (Duque y Escobar, 2016) Ilustración N° 17 : Karl von Terzaghi Año 1929 A pesar de esto, es una de las divisiones más recientes de la ingeniería civil y la ingeniería geológica, por lo que se encuentra en constante cambios y evoluciones. Esta rama es considerada fundamentar al aplicar alguna construcción, a pesar de esto no posee mucha demanda dentro de todo el mundo por lo joven que es. Con respecto al principal representante de la ingeniería geotécnica, encontramos a Karl von Terzaghi, quien nació dentro de República Checa y falleció en los Estado 34 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL  El terreno como material: En obras de tierra (rellenos, terraplenes, presas de materiales sueltos), el terreno es el material de construcción, por lo que deben conocerse sus propiedades, y la influencia que en ellas tiene el método de colocación (compactación). Los terrenos sobre los que se construyen las obras son de naturaleza muy variada, desde un macizo granítico sano hasta un fango de marisma en el que no es posible caminar. 35 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL IV. CONCLUSIONES  En el desarrollo del presente informe se logró plasmar información obtenida por cada integrante del grupo y dar a conocer conceptos básicos que guardan relación con la mecánica de suelos.  Se logró conocer el suelo y su importancia en la ingeniería civil, también sus propiedades para una construcción por ejemplo: (edificios, represas, hidroeléctricas, puentes, carreteras, etc.).  Así como también gracias a este presente informe podemos conocer que esta rama de la ingeniería civil es el primer paso para realizar cualquier proyecto, porque de ello depende sus años de vida y por ende la de las personas que las habitan.  Se logró conocer las relaciones entre las fases del suelo y como tienen una amplia aplicación en la Mecánica de Suelos así como también los ensayos de campo y laboratorio como por ejemplo granulometría y los límites de Atterberg se utilizan para clasificar el suelo y estimar su comportamiento.  Finalmente se logró conocer que con los resultados que te brinda el estudio de suelos se toma decisiones como el tipo de cimentación a utilizar y hasta que profundidad debes de cimentar, dependiendo del tipo de suelo es la capacidad de soporte del suelo (resistencia del suelo) y eso se puede determinar únicamente con el estudio de suelos. 36 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL V. RECOMENDACIONES Se recomienda:  Conocer los diferentes tipos de rocas y suelos por que dependiendo del tipo de suelo es la capacidad de soporte del suelo (resistencia del suelo) y eso se puede determinar únicamente con el estudio de suelos.  Realizar más visitas a obras donde se pueda apreciar el momento donde se están realizando los ensayos por ingenieros especialistas en el tema.  Conocer la normatividad vigente que hace referencia al tema de mecánica de suelos y su aplicación donde hace referencia a todos los parámetros necesarios que se debe tener en consideración.  Investigar como se realizar los ensayos para su posterior aplicación ya sea en campo o laboratorio.  Conocer e identificar las herramientas y materiales que se utilizan en la elaboración de ensayos de campo y gabinete. 39 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Imagen n°1 Imagen n°2 Imagen n°3 40 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Imagen n°4 Imagen n°5 41 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Imagen n°6 Imagen n°7 44 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Imagen n°13 Imagen n°12 45 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Imagen n°14 Imagen n°15 46 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – CHIMBOTE ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA CIVIL Imagen n°17 Imagen n°16