¡Descarga Carta descriptiva para la realizacion de un proyecto de cualquier tipo, ejemplo claro y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Metodología de Investigación solo en Docsity! Rev. 1 1 Nombre del taller: (2) Taller sobre Técnicas Grupales para la Sensibilización en Género Lugar y Fecha de la Capacitación: (3) 20 de noviembre de 2010 en las instalaciones del Programa Oportunidades, salón de usos múltiples, México, D.F. Nombre de la/el facilitador: (4) Mtra. Claudia Sánchez Torres Perfil de las/os participantes: (5) Funcionarias Públicas pertenecientes al área de capacitación de diversas dependencias de la APF Objetivo General: (6) Conocer técnicas específicas para la impartición de talleres de sensibilización en género. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7) TEMAS (8) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR TÉCNICA INSTRUCCIONAL (11) MATERIAL DIDÁCTICO (12) TIEMPO (Minutos) (13) Facilitador/a (9) Participantes (10) Generar integración grupal y dar a conocer a los/as participantes los temas que se trabajarán en el taller. Encuadre Presentación del grupo y determinar expectativas del Taller. Técnica “Personajes Famosas” El/la facilitador/a da la bienvenida, se presenta y explica la metodología del taller. Pide a las/os participantes que busquen debajo de Escuchan Escuchan Expositiva Vivencial Lap top Cañón Rotafolio Plumones Tarjetas con nombres de mujeres famosas 15 min. 20 min. ANEXO 6 Carta Descriptiva (EJEMPLO) No. de Sesión (1) 1/5 Rev. 1 2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7) TEMAS (8) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR TÉCNICA INSTRUCCIONAL (11) MATERIAL DIDÁCTICO (12) TIEMPO (Minutos) (13) Facilitador/a (9) Participantes (10) su silla una etiqueta con un nombre de una mujer famosa y se reúnan en equipos según el nombre que les haya tocado. Las participantes se reúnen en equipos de acuerdo al nombre que les tocó y comparten al equipo su nombre, qué esperan del taller y qué saben sobre el personaje femenino que está en sus tarjetas. Las/os participantes eligen una relatora que dará a conocer los nombres de sus compañeras comentará al resto del grupo las expectativas y lo que saben del Vivencial (una por participante) Carpetas de trabajo, para cada participante 15 min. Rev. 1 5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7) TEMAS (8) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR TÉCNICA INSTRUCCIONAL (11) MATERIAL DIDÁCTICO (12) TIEMPO (Minutos) (13) Facilitador/a (9) Participantes (10) se cumplieron. Se comparará con lo escrito en el rotafolio al inicio del taller Tiempo total (14) 3.91 horas 231 min. Propuesta de Evaluación: (15) Aplicación de un instrumento de evaluación del taller por escrito. TOTAL DE PARTICIPANTES (16) 10 HOMBRES (16.1) 25 MUJERES (16.2) N°.- Número consecutivo. 1.- Señalar el número de sesiones en que se desarrollará el taller. 2.- Anotar el nombre del Taller a impartir. 3.- Lugar y fecha en que se desarrollará la sesión del taller. Rev. 1 6 4.- Nombre del / la facilitadora 5.- Perfil de las / los participantes. (Nivel escolar, profesión, institución a la que pertenecen, etc.). 6.- Establecer el propósito central del taller, (resultado que pretendemos lograr en los /as participantes). 7.- Definir claramente el aprendizaje que deseamos lograr con los/as participantes. 8.- Precisar los contenidos, las técnicas de aprendizaje y contexto en que se desarrollará el taller. 9.- Explicar claramente la actividad a desarrollar. 10.- Señalar cual será la participación de los/as asistentes en cada una de las estrategias de aprendizaje aplicadas. 11.- Definir la modalidad de aprendizaje que utilizará el/a Facilitador/a en el desarrollo de los talleres. (Expositiva, vivencial, demostrativa, etc.) . 12.- Indicar el material de apoyo y equipo que se emplearán durante el desarrollo de los talleres. 13.- Señalar el tiempo de duración, en minutos, que se aplicará a cada una de las dinámicas de trabajo que se instrumentarán en los talleres. 14.- Determinar el tiempo total de duración del taller. 15.- Proporcionar a cada participante un formato de evaluación para conocer en qué medida se cumplió con el objetivo general del taller y tomar en cuenta observaciones para la mejora continua del mismo. 16.- Indicar el número total de mujeres y hombres que asistieron a la capacitación.
