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CASO MALALA SENA SOFIA, Apuntes de Comercio Exterior

CASO MALALA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REFLEXIÓN CASO DE LA VIDA REAL APORTES A LA VIDA DE OTRAS PERSONAS Y CONCLUSIONES DE LAS DIFERENTES VIVENCIAS My name is Mónica Tatiana Alvarez González, I am 27 years old, i´m a Labor technician in foreign trade operations student, i´m living in Bogotá and the reason of this e-mail, is because I need a job where I can practice what I learned in diferents classes, I would like to get a job with your company, because is really Good, and have a profesional people. I would like to work in the international area, to apply the knowledge in my course theory, so I want to get expierence in the international trade operation. I am very responsable, I work really hard, and I can learn so fast, is so easy for me to have an adaption process in differents moments, i´m always happy with my partners and coworkes. I have to offer to the company the posibility of be an emotional self-management, Self confidence. Flexibility, Willingness to work S

Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 14/07/2023

monica-alvarez-1
monica-alvarez-1 🇨🇴

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¡Descarga CASO MALALA SENA SOFIA y más Apuntes en PDF de Comercio Exterior solo en Docsity! CASO MALALA 240201526-AA1-EV01” . MÓNICA TATIANA ALVAREZ GONZÁLEZ Técnico Laboral en Operaciones de Comercio Exterior Servicio de Aprendizaje-SENA. Ficha: 2675932 Julio, 2023 Estudio de Caso: “Yo soy Malala” “Apoyemos a Malala – la educación de las niñas es un derecho” es el lema de un acto que tuvo lugar el 10 de diciembre 2012 en la Sede de la UNESCO, coincidiendo con el Día de los Derechos Humanos. Organizado por la UNESCO y el gobierno de Pakistán, su objetivo era impulsar políticas para garantizar el derecho de todas las niñas a acudir a la escuela. El acto rendía homenaje a Malala Yusafazi, la adolescente de 15 años que sobrevivió a un intento de asesinato por haber defendido el derecho a la educación de las niñas pakistaníes, a quienes el régimen talibán prohíbe ir a clase en el valle del Swat. Esa prohibición viola el derecho humano a la educación y a la igualdad entre los sexos. ●Al revisar documentación sobre este caso se invita a que vayas recopilando los momentos o situaciones de la historia de Malala donde ella muestra valentía, perseverancia y resiliencia, o eventos que más te llamaron la atención de la historia. Relaciona en qué momentos de tu vida te has sentido valiente, resiliente o has perseverado en alguna situación. Puedes hacerte las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo pude superar las dificultades? Ante la pérdida de un familiar importante, sentí que no había más vida, sin embargo con el apoyo del resto de familia y de mi esposo, palabras de ánimo y saber que soy el orgullo de mi familia pude continuar y seguir adelante. 2. ¿Qué personas me ayudaron a crecer? Mi núcleo familiar ha sido siempre mi mayor soporte y apoyo. 3. ¿Qué y cuáles son los derechos de las personas y cómo puedo ejercer mis derechos? ¿Qué me impide seguir? Según lo establecido por la Organización de naciones unidas, Entre los derechos humanos se incluyen: • el derecho a la vida y a la libertad; • a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; • a la libertad de opinión y de expresión; • a la educación y al trabajo, entre otros muchos. Estos derechos corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna. • el derecho a trabajar en unas condiciones justas y favorables; • el derecho a la protección social, a un nivel de vida adecuado y al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental; • el derecho a la educación y a gozar de los beneficios derivados de la libertad cultural y el progreso científico Para ejercer los derechos lo hacemos en nuestra vida de cotidiana ya sea en los diferentes servicios que obtenemos como consumidores, el hecho de vestirnos como mejor nos parezca, a tener trabajos sin esclavitud ni torturas, el hecho de estar en un colegio, universidad u otro centro de educación.
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