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Caso practico Jon , dificultades de aprendizaje I, Ejercicios de Desarrollo Infantil

Jon es un niño de 4 años del segundo curso del ciclo de educación infantil, el curso está avanzado, está en el 2 trimestre. Jon presenta varios problemas; falta de autoestima, gestión de las emociones y dificultades en la expresión y comunicación. En consecuencia, la baja autoestima de Jon hace que dude de sus capacidades y que se muestre sin ganas a la hora de realizar actividades.

Qué aprenderás

  • ¿Cómo se evalúa la actividad?
  • ¿Cómo participan los padres en la actividad?
  • ¿Qué objetivos tiene la actividad 'El Tesoro Oculto'?

Tipo: Ejercicios

2020/2021
En oferta
30 Puntos
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Oferta a tiempo limitado


Subido el 28/03/2022

gessica-gil-fermin
gessica-gil-fermin 🇪🇸

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¡Descarga Caso practico Jon , dificultades de aprendizaje I y más Ejercicios en PDF de Desarrollo Infantil solo en Docsity! CASO JON Asignatura: Dificultades de aprendizaje Profesora: Sandra Ruiz Alumna: Gessica Gil Fermin Fecha de entrega: 22/11/21 JUSTIFIACIÓN Jon es un niño de 4 años del segundo curso del ciclo de educación infantil, el curso está avanzado, está en el 2 trimestre. Jon presenta varios problemas; falta de autoestima, gestión de las emociones y dificultades en la expresión y comunicación. En consecuencia, la baja autoestima de Jon hace que dude de sus capacidades y que se muestre sin ganas a la hora de realizar actividades. A demás le influye en la gestión de sus emociones, en su comportamiento ya que se cohíbe, se aísla y no suele relacionarse con los demás compañeros de clase. Debido a los problemas lingüísticos que presenta, a Jon le cuesta expresarse, nombrar objetos, y al realizar frases apenas utiliza nexos, determinantes o artículos. Este hecho le provoca frustración, sobre todo a la hora de perder e incluso puede ser causa de las dificultades que tiene para dormir, los padres manifiestan que tiene pesadillas casi todos los días. Teniendo en cuenta las dificultades de Jon, llevaré a cabo una actividad grupal en clase para aumentar la autoestima, que además será beneficioso para todos los alumnos ya que es una actividad para que se conozcan los unos a los otros y aprendan a expresar sus sentimientos y gestionarlos. OBJETIVO GENERAL -Potenciar la comunicación y lograr bienestar emocional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Respetar el turno de palabra y escuchar a los demás. -Potenciar la comunicación verbal. -Aumentar el vocabulario. -Expresar sus emociones. -Lograr bienestar emocional. -Crear un vínculo entre los alumnos. ACTIVIDAD La caja de los tesoros ocultos
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