Cambios que Afectan a la Educación: Análisis de las Influencias Normativas Históricas - Pr, Apuntes de Psicología

¡Descarga Cambios que Afectan a la Educación: Análisis de las Influencias Normativas Históricas - Pr y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity! CAMBIOS QUE AFECTAN A LA EDUCACIÓN: Los datos que nos hacen reflexionar sobre la educación formal son: -Ineficacia del aprendizaje (cambios de legislación, aplicación de las bases teóricas psicológicas a las técnicas de enseñanza-aprendizaje, etc) - Malestar docente(se denomina cara oculta porque solo se habla de que son excelentes docentes por su biografía, ha habido un aumento de las bajas, etc. - Cambios familiares que afectan a la eficacia y competencia del sistema educativo(el medio familiar con todo su conjunto de variables que interactúan dialécticamente) Ahora pasamos a analizarlos: Tenemos tres tipos de influencias que intervienen sobre el desarrollo: A. Normativas de la edad(afectan a una edad determinada) B. Normativas históricas (influye por pertenecer a una determinada generación) C. No normativas(hechos que varían el desarrollo de algunos sujetos y en algunos momentos de su vida) De esta triple explicación evolutiva asumimos que las influencias normativas históricas son las que mejor nos pueden ayudar a entender los datos aportados en el siglo XXI. Entendemos que los cambios que influyen en la escuela de nuestro siglo pueden analizarse desde una triple perspectiva: Ca mbio docente CAMBIO EN EL CONTEXTO SOCIAL CAMBIO ESCOLAR Cambio alumno Cambio contexto escolar Dentro de los cambios en el contexto social las variables que consideramos más importantes son: 1. Globalización: los acontecimientos son conocidos inmediatamente y criticados y analizados en el medio escolar. 2. Tecnologización. 3. Postmodernidad: Cambio de valores, se da más importancia a lo relativo, al placer, etc. 4. Consumo. 5. Sociedad de la información contra sociedad del conocimiento. 6. Todos iguales, todos diferentes (género, cultura y necesidades educativas especiales). Otros cambios que debemos tener en cuenta son: CAMBIOS EN EL DOCENTE: Ha habido una serie de cambios afectados por la influencia generacional. Algunos docentes actuales se han visto afectados por el síndrome de burnout., se sienten desanimados. Esto es importante puesto que la docencia es una profesión vocacional, y por este hecho parece haber perdido el sentido. Desde el punto de vista de la psicologia evolutiva los siguientes hechos han afectado a la capacidad de los docentes: • “Pensamiento del profesor” acerca de las creencias y concepciones sobre la enseñanza. • Modificación de la dedicación. Antes los docentes únicamente desempeñaban este rol, ser profesores, hoy en día un docente es además asumen roles paternales y domésticos que les hacen perder dedicación y motivación. • El cambio del sistema educativo les ha restado autoridad y poder, esto ha afectado a la visión que tienen los padres y alumnos de los docentes, y todo el conjunto a la autoestima y al autoconcepto del docente. Teoría de E.Erikson: si en la edad adulta los docentes derivan hacia la “Generatividad” (Alto grado de satisfacción y bienestar subjetivo) se dedican a cuidar de las personas encomendadas a su cargo si por lo contrario se derivan hacia el estancamiento ahí es cuando se produce el malestar de los docentes, en este caso los docentes no se preocupan por los otros, por las personas encomendadas a su cargo y lo peor no les preocupa no hacerlo. CAMBIOS EN EL ALUMNO: Estos cambios se ven influenciados por la normativa generacional. Algunas de las variables aumentan la vulnerabilidad son: