¡Descarga Coherencia argumentativa y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! LENGUA Y LITERATURA Segundo Medio 2023 GUÍA 8: COHERENCIA TEXTUAL ARGUMENTATIVA El tema, la tesis y el título NOMBRE CURSO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar concepto de coherencia textual, tema, tesis y título. Aplicar y leer comprensivamente aplicando estrategias de lectura. LA COHERENCIA TEXTUAL EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS LA IMPORTANCIA DEL TÍTULO EN LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS El título resume la idea o ideas principales de un texto. Un buen título contiene el menor número posible de palabras, pero, además, debe llamar la atención. En el caso de los textos argumentativos, el título no sólo aborda el tema, sino que también la tesis. Ésta puede ser enunciada de manera explícita y denotativa como es el caso de textos argumentativos más estructurados como los textos académicos (“Cien años de soledad” y las falsedades de la historiografía) o planteada de manera implícita, connotativa y sugerente, lo que busca captar la atención del lector (“No se mata a un colibrí”). Sea como sea, el título es fundamental para orientarte a encontrar la tesis que es la idea principal del texto, a través de éste comenzarás la lectura tratando de identificar la postura del emisor o emisora sobre el tema, lo cual es propio de un/a lector/a competente. Finalmente, el título puede ser enunciado como una afirmación (La importancia de evitar la distracción con el móvil en clase) o como una pregunta (¿Se debe prohibir los celulares en las escuelas?) En ambos casos el título debe presentar el tema el cual te permitirá comprender de mejor manera el texto, pues a partir de éste podrás encontrar la tesis, dado que la esencia polémica del tema hará que te preguntes si el emisor o emisora está a favor o en contra de éste. EJERCICIOS DE APLICACIÓN: Realiza las siguientes actividades en torno a cada texto. No olvides utilizar siempre la estrategia ANTES – DURANTE – DESPUÉS. a. Identifica la introducción, el desarrollo y la conclusión. Destaca. 1 b. Identifica el tema, la tesis y los argumentos. Completa cada tabla con la información sintetizada. c. Crea un título adecuado considerando lo trabajado anteriormente. d. Identifica recursos retóricos, emotivos o persuasivos. Destácalos en el texto. TEXTO 1 Señor Director: Los paneles de hombres que presentaron este viernes los matinales nacionales para comentar la contingencia política son reflejo de la realidad que se vive a diario en los medios de comunicación, y especialmente en los matinales, espacios que gozan de alta audiencia y que dan tribuna al debate político, algo que pocas veces ocurre en la televisión. Sin embargo, parece ser que para directores y editores de estos programas nuestras posturas y opiniones no importan. Las mujeres hemos luchado por ganar un lugar en lo público y ocupar espacios de representación popular, y la exclusión de nuestras voces de los medios de comunicación no hace más que perpetuar estereotipos de género que acentúan las brechas aún existentes. Hemos dicho fuerte que nunca más sin nosotras, porque estar representadas es también un asunto de justicia. Se ha argumentado que no hay mujeres en los paneles debido a nuestra baja representación en la política y a temas de disponibilidad. Pero esto no es cierto. Es claro que no es un problema de números o de agendas, sino una exclusión editorial insostenible. Marcela Sandoval A.- Completa la siguiente tabla con los datos requeridos. TEMA TESIS ARGUMENTOS TÍTULO Que la misión de la publicidad es potenciar el consumo de determinados productos sirviéndose de textos e imágenes para intentar captar a los potenciales compradores es algo obvio y asumido. Que para ello se sirva de estereotipos que degradan la imagen de la mujer reduciéndola a un mero objeto sexual o a una caricatura de lo que se entiende por ama de casa es algo que muchas mujeres no asumimos y, además, nos indigna. Recientemente, dos anuncios 2
