Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Comentario del texto La tristeza de los jóvenes de Najat El Hachmi, Exámenes selectividad de Lengua y Literatura

Comentario del texto de selectividad, reserva ordinaria, 2021-2022

Tipo: Exámenes selectividad

2022/2023

Subido el 26/03/2023

carmen-titos-martin
carmen-titos-martin 🇪🇸

5

(1)

1 documento

1 / 1

Toggle sidebar

Normalmente descargados juntos


Documentos relacionados


Vista previa parcial del texto

¡Descarga Comentario del texto La tristeza de los jóvenes de Najat El Hachmi y más Exámenes selectividad en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! Comentario de texto La tristeza de los jóvenes (examen selectividad, ordinario reserva, 2021-2022) Se trata de un texto argumentativo, periodístico de opinión, titulado La tristeza de los jóvenes, escrito por la autora Najat El Hachmin en El País el 31 de diciembre de 2021. Con respecto a su estructura externa, podemos comprobar que se divide en tres párrafos de diferente extensión. Primera parte (primer párrafo): introducción. Se enuncia la tesis del texto. 1. Preocupación con respecto a los altos niveles de tristeza en los jóvenes occidentales (tesis). 1.1. Suicidio como principal causa de muerte entre los jóvenes (dato, argumento objetivo). 1.2. Alerta por el grave problema en torno al suicidio adolescente (llamada de atención al lector). Segunda parte (segundo párrafo): cuerpo argumentativo. 2. Necesidad de revisión de los modelos de crianza y educación. 2.1. Ejemplificación: ingenua euforia en torno a los nativos digitales (argumento de ejemplificación). 2.2. Exposición de dos modelos de crianza opuestos. El estricto, Estivill, y el permisivo, González (argumentación objetiva). 2.3. Consecuencias negativas de un modelo educativo carente de límites y sobreprotector: baja tolerancia a la frustración de los jóvenes, incapacidad de solucionar problemas por parte de los jóvenes (argumentación de causa-consecuencia). Tercera parte (tercer párrafo): conclusión. Se refuerza la tesis. 3. Comparación de las condiciones económicas de los jóvenes actuales y las generaciones precedentes. Así como comparación de las condiciones económicas de los jóvenes de otros países (argumento de comparación). 3.1. Se refuerza la tesis a modo de conclusión: Los jóvenes occidentales, a pesar de vivir con condiciones económicas favorables, son infelices (tesis/opinión de la autora). Podemos concluir que se trata de un texto con estructura encuadrada ya que la tesis se enuncia en el primer párrafo, se defiende a partir de argumentos, y aparece nuevamente formulada a modo de conclusión. Intención de la autora: La autora pretende llamar la atención de las lectores sobre un terrible problema de la civilización occidental: el aumento de suicidios entre adolescentes. La autora buscar soluciones y para ello pretende alertar / crear conciencia / concienciar a padres, educadores y sociedad, a respecto de la necesidad de revisar nuestros modelos educativos que provocan falta de autonomía en los jóvenes. Explique el significado de las expresiones subrayadas en el texto: Crisis existencial: conflicto interno debido a problemas emocionales caracterizado por la impresión de que la vida carece de sentido. Empuje vital: fuerza para avanzar en la vida y conseguir objetivos.
Docsity logo



Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved