Competencias en nuevos ambientes de aprendizaje, Guías, Proyectos, Investigaciones de Procesos de Aprendizaje

¡Descarga Competencias en nuevos ambientes de aprendizaje y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Procesos de Aprendizaje solo en Docsity! Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Educación y Artes : Viviana Rubí Sánchez Ruíz Maribella Del Carmen Cupil Jiménez José Guadalupe Reyes Frías Nahum Ventura Días María Fernanda Rodríguez Pérez : 4to : AEDU : Competencias en Nuevos Ambientes de Aprendizaje : Claudia Del Carmen Magaña Cadena Febrero, 2023. COMPETENCIAS EN Nuevos Ambientes de Aprendizaje La integración de recursos tecnológicos en la educación da lugar a ambientes de aprendizajes, lo cual permite la transformación de la práctica educativa. (Ruiz, 2022). El desarrollo de las Tecnologías de Información y la Comunicación abrió un horizonte hacia la formación basada en medios electrónicos, que amplía la problemática y las dimensiones educativas, educación sin fronteras, educación especializada, educación continua, educación en red, educación práctica (Rama, 2009), lo que a su vez demanda que los docentes desarrollen competencias, no solo en áreas disciplinares, sino también en el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), para su aplicación como medio de enseñanza. En lo que al rol del docente se refiere pues la tarea principal que se tiene es propiciar la generación de ambientes de aprendizaje que favorezcan la adquisición de competencias por parte de los educandos, de ahí que debemos establecer el ambiente adecuado para el desarrollo de las actividades de enseñanza-aprendizaje, atendiendo a las características o recursos que éstas requieren para su efectivo desarrollo, también es importante crear un clima de aprendizaje adecuado para que el aprendizaje se consiga, además es necesario tener en cuenta que ese ambiente y clima de aprendizaje deberán formularse en función del entorno en el que se quiere generar dicho proceso, puesto que dependiendo de factores sociales, culturales, políticos, económicos, familiares, de infraestructura y por supuesto ambientales, entre otros, se podrá concretar nuestro propósito.