comprensión y redacción de textos ll, Ejercicios de Comunicación

¡Descarga comprensión y redacción de textos ll y más Ejercicios en PDF de Comunicación solo en Docsity! COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I) Tarea Académica 1 (TA1) Integrantes 1.Estrella Alejandra Felix Martinez. 2.Billy Cárdenas Moreno. 3.Camila Mendoza Lainez. 4.Xiomara Mendoza Razo. Indicaciones  El trabajo es grupal. Forma tu equipo de 4 integrantes.  Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.  Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente: o Emplea letra Arial 11. o Utiliza interlineado 1.5. o Justifica los párrafos. o Dispón de manera ordenada las partes del texto.  Entrega la versión final de tu evaluación en la plataforma Canvas en el módulo de la semana 4.  Solo un integrante del equipo deberá realizar la entrega. Asegúrate de que todos los nombres de los integrantes estén escritos al inicio del documento.  Verifica que el archivo haya subido correctamente a Canvas.  Revisa la rúbrica con la que se evaluará tu texto. Reglamento respecto al plagio Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas. Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina." Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica." 1 1. Situación comunicativa Lee el correo que le ha enviado la coordinadora de proyectos de la organización Desarrollo para el Perú a Luis Mendoza Fernández, asistente de proyectos e investigación. De sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva> Para lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández> CC CCO Asunto Solicitud de información sobre inseguridad ciudadana Estimado señor Mendoza: Es un gusto comunicarme con usted. Como parte de los proyectos de esta institución, requerimos analizar el problema que afecta a gran parte de la población peruana, la inseguridad ciudadana. Por eso, solicito que pueda enviar, por este medio, información sobre dicho tema, ya que requerimos elaborar un documento de trabajo. El correo también deberá ser copiado al director ejecutivo de la organización, el Sr. Carlos Miranda Ruiz. Saludos cordiales, Sonia Bueno Silva Coordinadora de proyectos Desarrollo para el Perú <dperu.pe> Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú Teléf. 4562310 Anexo: 100 Imagina que tú eres el Sr. Mendoza, por lo que deberás responder el correo a la Sra. Bueno, en el que le envíes la información solicitada. Además, deberás poner en copia al Sr. Miranda. El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre. Respeta la estructura estudiada en clase. 2 4. Escribe, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico según tu esquema de producción. De lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández> Para sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva> CC cmiranda@dperu.pe <Carlos Miranda Ruiz> CCO Asunto Información sobre inseguridad ciudadana. Estimada señora Bueno: Es un gusto comunicarme con usted. Es grato brindarle la información correspondiente para el correcto análisis del problema que afecta a gran parte de la población peruana, como lo es la inseguridad ciudadana. Por ello, procedo a informarle sobre las principales causas y consecuencias. La inseguridad ciudadana es una problemática que aqueja al Perú en todos sus niveles socioeconómicos ,por ello el robo al paso hoy en día ocupa el 32%,seguido por el robo con amenaza que representa al 19% y el robo con arma que equivale al 18%,sin olvidar que el robo de viviendas tiene una cifra del 12% ,seguido por la extorsión que representa al 8% (Diario oficial El Peruano,2021) esto es provocado por la deficiencia de planes de seguridad ciudadana elaborados por las entidades como el Ministerio del Interior. En consecuencia, se genera un débil respeto por la ley debido a la carencia de normas legales severas que permitan poner un alto a esta situación tan alarmante. Por otro lado, la falta de presupuesto para implementar la seguridad ciudadana se ha visto grandemente evidenciada por la corrupción de funcionarios y los respectivos gastos gubernamentales por delitos. Las principales consecuencias de la inseguridad ciudadana son los altos niveles de violencia y delincuencia, los cuales ocasionan una proliferación de pandillas, conllevando a una notoria disminución de la productividad de individuos y empresas, esta es la razón por la cual surge un incremento de los costos en seguridad, debido a la pérdida de inversiones por la caída de ingresos privados y público, asimismo, se sugiere una urgente implementación de un plan de acción integral en conjunto con el Ministerio del Interior y el Ministerio de Justicia para que podamos gozar de nuestros derechos con libertad, a la vez ,otra gran estrategia sería organizar eventos sociales y culturales ,los cuales incentiven a la población para una mejor organización ciudadana ,fortaleciendo sus iniciativas de prevención ,coordinando la seguridad entre el gobierno local y nacional y capacitar a nuestra PNP para un mejor rendimiento ante 5 estos casos . Lo puntos tratados, son las principales causas y consecuencias que afectan a nuestra seguridad ciudadana, obstaculizando el desarrollo del país, junto con ciertas medidas que se deben tomar para frenar el avance de esta gran problemática. Atentamente, Luis Mendoza Fernández Asistente de Proyectos e Investigación Desarrollo para el Perú <dperu.pe> Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú Teléf. 4562310 Anexo: 100 6 5. Revisa el borrador del correo electrónico utilizando la rúbrica. Esto te permitirá prestar atención a los detalles del texto. Marca un aspa (x) en “Sí”, “En proceso” o “No” según tus logros. Criterio Sí En proceso No 1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la despedida y la firma. x 2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre. X 3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de cortesía, un breve contexto y el propósito del correo. X 4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria por cada secundaria. X 5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. X 6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el propósito solicitado. X 7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan información detallada sobre el tema solicitado: datos estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales. X 8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar las ideas de todos los párrafos. X 9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se evitan contradicciones, vacíos de información y repetición innecesaria de ideas. X 1 0 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal conjugado. X 1 1 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del correo; además, es preciso y formal. X 1 2 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto seguido y el punto aparte. X 1 3 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado. X 1 4 Se han empleado correctamente tildes, grafías, mayúsculas, palabras juntas y separadas. X 7