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Biodiversidad en Peligro: Especies Amenazadas en Perú, Monografías, Ensayos de Biología

Una tarea realizada en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sobre la biodiversidad amenazada en Perú. Se incluyen datos de especies como el mono choro de cola lanuda, el cocodrilo de Tumbes, el anaconda y el caballito de mar, entre otras, con información sobre su nombre común, número de registros, distribución y estado de conservación. Además, se incluyen gráficos y enlaces a infografías y videos sobre el Cóndor Andino y la Pavita Aliblanca, y se realiza un análisis sobre la crisis ambiental y la sustentabilidad ambiental.

Tipo: Monografías, Ensayos

2020/2021

Subido el 02/02/2022

adriantorrexd
adriantorrexd 🇵🇪

5

(1)

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¡Descarga Biodiversidad en Peligro: Especies Amenazadas en Perú y más Monografías, Ensayos en PDF de Biología solo en Docsity! UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS BIOLOGÍA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA TAREA N°15 RECOPILACIÓN DE DATOS SOBRE BIODIVERSIDAD NÚMERO DE GRUPO: 1A Nombre y apellidos de integrantes: ➢ Adrian Iker Torre Carrasco (Coordinador) 21160088 ➢ Adrian Alcides Carrion Salas 21160121 ➢ Alex Omar Giraldez Espino 21160095 ➢ Angie Geraldine Sahua Ypanaque 21160126 ➢ Angie Liseth Vidalon Hilares 21160103 ➢ Arnol Marcelino Herrera Mansilla 21160107 ➢ Caroline Brisileyda Meza Quiquia 21160115 1. INTRODUCCIÓN (3 puntos) A modo de introducción, redacte hasta tres párrafos en torno a las siguientes cuestiones: Qué es la conservación de especies, cuáles son las categorías de amenaza y cuáles son algunas especies que se encuentran amenazadas en nuestro país. - Es la regulación a las especies existentes, permitiendo así que puedan seguir existiendo en su habitan.Uno de los principios de la Ley del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad, es la preservación de la diversidad biológica y genética, de las poblaciones y de las especies. La conservación de las especies debe realizarse en los lugares en los que éstas se encuentran y que constituyen su hábitat natural pero puede requerir también el mantenimiento de algunos especímenes fuera de su hábitat natural. - No Evaluada (NE): Una especie se clasifica como Insuficientemente Conocida en la Región si no existe información suficiente que permita clasificarla en alguna de las categorías anteriores. - Datos Insuficientes (DD): Se encuentra en esta categoría cuando no hay suficiente información que permita clasificarla - Fuera de Peligro (FP): Una especie se considerará como Fuera de Peligro cuando exista evidencia de que no experimentará riesgo de extinción en un futuro cercano en la Región. El análisis cuantitativo debería mostrar que la probabilidad de extinción en estado silvestre es menor al 10% dentro de 100 años. - Vulnerable (VU): cuando la mejor evidencia disponible indica que se está enfrentando a un riesgo alto de extinción en estado silvestre, en estas categorías tenemos a especies que por exceso de caza o modificación de su hábitat han visto reducidas sus poblaciones, pero aún sin llegar a los extremos de las más amenazadas. - En Peligro (EP): Un animal está en peligro de extinción cuando quedan muy pocos ejemplares en el medio silvestre y existe un gran riesgo de que la especie desaparezca(389 especies corren el riesgo de extinguirse) - Extinta (EX): Esta categoría de extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie donde no se ha detectado algún individuo en estado silvestre en la región. Se considera extinta a una especie a partir del instante en que muere el último individuo de esta. el mundo Oreonax flavicauda Mono choro de cola amarilla 3 Peru peligro de extinción crítica decreciente Phoenicoparrus andinus Flamenco andino 3548 patagonia, andes sudamericanos, sur de brasil, uruguay, argentina por la parte oriental vulnerable decreciente Phragmipedium kovachii Orquídea zapatito 19 parte media de EEUU, Peru peligro de extinción crítica decreciente Platalina genovensium Murciélago longirostro peruano 75 Ecuador y Peru especie casi amenazada Prionace glauca Tintorera 14405 abundante en el mundo, poca presencia en asia y más abundante en áfrica especie casi amenazada Puya raimondii Puya de Raimondi 165 Peru y Bolivia en peligro de extinción decreciente Rhea pennata Suri 9988 Chile, Argentina, Perú, Bolivia y parte de Brasil menor preocupación decreciente Rhincodon typus Tiburón ballena 2509 centroamérica y caribe, sur de asia, oceanía, costas africanas y norte de sudamérica en peligro de extinción y en gran parte ya agotada Sarcoramphus papa Cóndor de la selva 53539 centro y sudamérica menor preocupación decreciente Spheniscus humboldti Pingüino de Humboldt 6469 sudamérica por la parte del pacifico, y eeuu vulnerable decreciente Squatina armata Angelote 29 chile, ecuador, colombia, uruguay y parte de marruecos peligro de extinción crítica decreciente Swietenia macrophylla Caoba 3362 centro y sur de américa, norte de australia y sur de asia vulnerable Tapirus pinchaque Tapir 554 Perú, Ecuador y Colombia en peligro de extinción decreciente Telmatobius culeus Rana gigante del Titicaca 510 Peru y Bolivia en peligro de extinción decreciente Tremarctos ornatus Oso de anteojos 7392 Perú, Ecuador, Brasil, Venezuela y Colombia vulnerable decreciente Ursus maritimus Oso polar 7697 Canadá, EEUU y parte nórdica de europa y asia vulnerable Vicugna vicugna Vicuña 1137 Andes sudamericanos en peligro de extinción moderadamente agotada Vultur gryphus Cóndor andino 34273 sudamérica, EEUU, y áfrica ( marruecos) vulnerable decreciente 3. INFOGRAFÍA (5 puntos) Haga clic en el siguiente enlace https://www.bcrp.gob.pe/billetes-y-monedas/monedas-de-coleccion/serie-numismatica-fauna-silvestre-ame nazada-del-peru.html De la página, seleccione dos organismos de su interés. Elabore una infografía mencionando características biológicas y ecológicas, el por qué se encuentran en peligro de extinción y las medidas o acciones que se deben tomar (o están tomando) para evitar su desaparición. Cóndor andino: https://www.canva.com/design/DAE2mEdkquw/82o7I5zvK_Q0xL0FwJEcGA/wa tch?utm_content=DAE2mEdkquw&utm_campaign=designshare&utm_medium= link&utm_source=sharebutton Pava aliblanca: https://www.canva.com/design/DAE2p_P1w_4/5CKj5JPs9bkWtwuBgQoAjA/vie w?utm_content=DAE2p_P1w_4&utm_campaign=designshare&utm_medium=li nk&utm_source=publishsharelink 4. USO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES (5 PUNTOS) Haga clic en los siguientes enlaces y preste atención a la información contenida: https://www.youtube.com/watch?v=Za0OMUv5jx0 https://www.youtube.com/watch?v=V7MpGBm_QjQ Responda según la información de los videos: ● ¿A qué se refiere el investigador con “crisis ambiental” y cuáles han sido las causas? El investigador se refiere a la crisis ambiental como una consecuencia caracterizada por un desequilibrio ambiental causada por las acciones depredatorias de las personas que se guían solo por los intereses económicos sin tomar en consideración el medio ambiente, un ejemplo de ello sería la minería ilegal ● ¿Qué es la sustentabilidad ambiental y cuál es su relación con las autoridades? La sustentabilidad ambiental se refiere a lograr un equilibrio entre lo económico, ambiental y social, es decir que no nos obliga a dejar el campo económico para poder cuidar el medio ambiente si no que nos
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