Cuestionario construcción del conocimiento, Apuntes de Didáctica General

¡Descarga Cuestionario construcción del conocimiento y más Apuntes en PDF de Didáctica General solo en Docsity! CUDI Materia: Descubrimiento y construcción del aprendizaje I Tema: Cuestionario construcción del conocimiento CUATRIMESTRE: 2 Nombre del docente: Mtra. MÓNICA GARCÍA CRAVIOTO Nombre de la alumna: Yuzeidy Yuret Aquino Sevilla Grupo: ME-206 Pachuca, Hidalgo. México. 2021 Actividad 1. Lectura de Juan Delval, construcción del conocimiento. 1. Realiza una reflexión sobre la realidad construida por ti mismo a través de tu contexto. Mi realidad la he construido basada en los valores y principios que mi familia me ha inculcado, a partir de ahí, he partido para construirme y formarme mi vida pasada, presente y futura, basada en analizar qué es lo que mejor conviene a mi vida, qué es lo que necesito y a dónde quiero llegar, realmente me considero muy metódica, para tratar de corregir mis errores y aprender de ellos, también mi entorno, considero fundamental esa parte de mi vida, porque ellos igual participan en esta construcción, las personas que me rodean, la interacción con ellos día a día, la realidad es muy individual cuando de construirla se trata. 2. ¿Por qué el autor afirma que el conocimiento es producto de la actividad social? Porque el conocimiento es el arma principal de la que dispone el hombre para controlar la naturaleza y sobrevivir, esto, a través de las adquisiciones que la sociedad ha ido acumulando a lo largo del tiempo y que llamamos cultura. Somos la única especie animal, que realizamos la transmisión sistemática e intencional de los conocimientos, somos los que enseñamos, el proceso de transmisión de conocimientos, normas valores, ritos, conductas, tradiciones, entre otras, es lo que denominamos educación, que constituye una parte importante de la actividad social. 3. ¿Cómo se adquiere el conocimiento más permanente en las sociedades? Mediante ayudas exteriores, como son los productos de la actividad cultural, entre los que se cuentan las herramientas, las construcciones, esculturas o dibujos y todos los resultados de la actividad tecnológica, existen otros métodos más permanentes como el lenguaje escrito y otros sistemas simbólicos que permiten transmitir los conocimientos a individuos con los cuales no es necesario tener contacto directo. 4. De acuerdo con el empirismo, ¿cómo se explica la formación del conocimiento?