Desarrollo Económico Sostenible y el Desarrollo Humano: Relación entre Ambos, Monografías, Ensayos de Economía

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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION Y CONTABLES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACION Y SISTEMAS   Asignatura: Economía y Desarrollo Catedrático: Pachas Guillen Jorge Grupo 5 Huancayo – Perú 2022 Desarrollo Económico y Humano Desarrollo económico y humano 2 Índice Introducción.................................................................................................................................3 Capítulo I......................................................................................................................................4 Desarrollo Económico..................................................................................................................4 1.1 Definición...........................................................................................................................4 1.2 Crecimiento económico sostenible....................................................................................5 1.3 Crecimiento económico sustentable..................................................................................6 1.4 Medición del Desarrollo Económico...................................................................................7 Capitulo II...................................................................................................................................10 Desarrollo Humano....................................................................................................................10 2.1 Definición.........................................................................................................................10 2.2 Origen...............................................................................................................................11 2.3 La medición del desarrollo humano a través del IDH.......................................................12 Capítulo III..................................................................................................................................14 Desarrollo humano y crecimiento económico............................................................................14 3.1 Definición según Amartya Sen..........................................................................................14 3.2 Relación:...........................................................................................................................16 3.3 El PIB.................................................................................................................................19 Conclusiones..............................................................................................................................21 Bibliografía.................................................................................................................................22 Desarrollo económico y humano 5 estamos obligados a repensar y reformular las políticas económicas y sociales destinadas a reducir la pobreza a la mitad para el año 2015 (los Objetivos de Desarrollo del Milenio). La crisis mundial del empleo es uno de los riesgos más grandes para la seguridad en estos tiempos. De seguir este rumbo se corre el riesgo de tener un mundo más fragmentado, proteccionista y confrontado. La persistente escasez de oportunidades de trabajo decente, inversiones insuficientes y bajo consumo provocan una erosión del contrato social sobre el cual se asientan las sociedades democráticas según el cual el progreso debe beneficiar a todos. Es necesario tener en cuenta los compromisos de la comunidad internacional con la promoción de la inclusión social y el empleo como condiciones esenciales para la reducción de la pobreza y el respeto a los principios y derechos fundamentales en el trabajo. La OIT considera que el crecimiento económico es una condición esencial pero no suficiente para reducir la pobreza. Para lograrlo, será necesaria una reorientación del crecimiento en favor de los pobres. Es necesario realizar cambios en instituciones, leyes, reglamentos y prácticas que son parte del proceso que genera y perpetúa la pobreza. 1.2 Crecimiento económico sostenible El crecimiento económico sostenible promueve el desarrollo humano cuando utiliza recursos disponibles para mejorar el bienestar y la calidad de vida de la población mundial. Y el desarrollo humano requiere libertad ideológica y política, equidad social y redistribución de la riqueza, sostenibilidad ambiental, seguridad personal y colectiva, entre otros. En este sentido el artículo plantea la relación existente entre crecimiento, desarrollo económico y progreso humano. Desarrollo económico y humano 6 El crecimiento económico sostenible es determinado por los mercados y las instituciones sociales en eficiente funcionamiento. Es decir, el crecimiento económico es un medio para el desarrollo humano, no un fin en sí mismo, pues depende de ciertas condiciones para convertirse en tendencia permanente. Por otra parte, las sociedades no detienen su nivel de desarrollo económico y humano, el desarrollo no es una meta fija, es una condición dinámica que exige la mejora continua del bienestar y calidad de vida de los individuos que viven en sociedad. (Flores & Rodriguez, 2011) 1.3 Crecimiento económico sustentable El desarrollo sustentable económico combina elementos de sustentabilidad con los económicos. Esto presenta un desafió enorme para los distintos sectores de la sociedad, en especial porque desafía al consenso económico dominante. Uno de los elementos claves de esta aproximación al desarrollo es la causación acumulativa. Ésta explica cómo la gente pobre tratando de sobrevivir causan daños ambientales extensos que causan perdidas en el corto y largo plazo. Por ejemplo, sobrepastoreo en un área con su ganado, cultivar sin dejar descansar la tierra provocando erosión o cortar arboles para fabricar carbón vegetal. El problema no es que se ponga la supervivencia de las personas por delante del medio ambiente, sino la desigualdad extrema y falta de oprotunidades que obliga a muchas personas a acabar con el medio ambiente para sobrevivir. Es por esto que una de las preocupaciones directas del desarrollo sustentable económico es mejorar los estándares de vida de los más pobres. Esto se puede medir cuantitativamente en términos de alimentos disponibles, ingresos reales, servicios de salud y educación, saneamiento, transporte entre otros. Desarrollo económico y humano 7 Para que haya crecimiento económico sustentable, que financie el desarrollo económico y el desarrollo humano inter-generacional, es necesario que los excedentes obtenidos de la economía se destinen a la inversión productiva, fundamental para incrementar la productividad laboral y destinar recursos a acciones concretas de desarrollo humano. El gasto público productivo como medio de intervención del gobierno en la economía, debe dirigirse efectivamente a ofrecer bienes y servicios públicos de calidad, para mejorar la eficiencia, equidad, equilibrio y desarrollo material de las naciones. Por lo que resulta imperante, lograr el equilibrio de influencias entre el Estado en democracia y el mercado, entendidas como dos instituciones complementarias y no antagónicas en la sociedad. En otras palabras, el objetivo principal del desarrollo sustentable económico es reducir la pobreza absoluta, garantizando una calidad de vida alta y minimizando el uso y degradación de los recursos naturales. Esto implica que el crecimiento económico agregado (el crecimiento del PIB) pasa a un segundo plano. Este reto es especialmente cierto en las ciudades donde existen más desafios y oportunidades para lograr este tipo de desarrollo. 1.4 Medición del Desarrollo Económico Habitualmente el crecimiento económico se mide en porcentaje de aumento del Producto Interno Bruto real o PIB; y se asocia a la productividad. El crecimiento económico así definido se ha considerado (históricamente) deseable, porque guarda una cierta relación con la cantidad de bienes materiales disponibles y por ende una cierta mejora del nivel de vida de las personas: (Cabrera, 2012) A. HDI (Huma Developed Index) fue ideado y puesto en marcha por el economista paquistaní Mahbub ul Haq en 1990. El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es Desarrollo económico y humano 10 Capitulo II Desarrollo Humano 2.1 Definición El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno social en el que respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve. El desarrollo humano es un proceso inacabado y pertinente en el ciclo de vida de las personas. Su medición se realiza a través del Índice de Desarrollo Humano (IDH), indicador diseñado para hacer seguimiento al desarrollo entre los países a través de tres dimensiones básicas: salud, educación e ingresos. También puede decirse que el desarrollo humano implica satisfacer las necesidades identificadas por Abraham Maslow en la denominada Pirámide de Maslow. Es decir, el desarrollo humano se puede alcanzar tanto de manera individual, como de manera colectiva. Cada ser humano puede desplegar sus capacidades, habilidades, emociones, conocimientos en condiciones de vida digna y plena dentro de un colectivo social. El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, es aquel que sitúa el desarrollo de los individuos en el centro del desarrollo, de manera que se goce de más oportunidades y un alto nivel de vida. Desarrollo económico y humano 11 El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo atiende a dos importantes indicadores: uno de desarrollo, el índice de desarrollo humano, y otro de pobreza, el índice de pobreza multidimensional. 2.2 Origen El paradigma de desarrollo humano que apareció a finales de los años ochenta representó un cambio radical por dos razones. En primer lugar, porque cuestionaba la premisa utilitaria que servía de fundamento a gran parte de la economía del desarrollo. A partir sobre todo de la obra profundamente innovadora de Amartya Sen, el proceso de desarrollo se ve como un proceso de ampliación de las “capacidades” de las personas y no como un aumento de la utilidad y del bienestar y satisfacción económicos. Es decir, el objetivo del desarrollo no es incrementar el producto sino propiciar que la gente disponga de una gama mayor de opciones, que pueda hacer más cosas, vivir una vida más larga, eludir enfermedades evitables, tener acceso a la reserva mundial de conocimientos, etcétera. A destacar que capacidades y opciones están íntimamente relacionadas y que ambas, a su vez, están estrechamente asociadas a la libertad, ya sea una libertad negativa (verse libre del hambre, por ejemplo) o una libertad positiva (por ejemplo, libertad para lograr más plenamente la vida que uno/a ha elegido) (Griffin, 2003) Según esta formulación, un aumento en el suministro de artículos de consumo puede contribuir a aumentar las capacidades humanas, pero lo hace de manera indirecta, no como un fin en si mismo. Dicho de otro modo, el concepto de desarrollo humano destrona al producto nacional como primer y principal indicador del nivel de desarrollo. Es más, si bien es cierto que un aumento del producto y de los rentas mejora el desarrollo humano, lo hace a un ritmo decreciente. Significa que hay rendimientos decrecientes en cuanto a la aptitud del enriquecimiento material para incrementar las Desarrollo económico y humano 12 capacidades humanas, que es algo muy distinto de la noción de utilidad marginal decreciente de la renta, aunque más de un crítico haya confundido ambas nociones En segundo lugar, el concepto de desarrollo humano también cuestiona el supuesto comúnmente aceptado según el cual el medio para alcanzar el desarrollo es la acumulación de capital físico, es decir, la inversión en instalaciones industriales y bienes de equipo. Muchos estudios empíricos han demostrado que el gasto en educación suele producir rendimientos económicos tanto o más altos que los que se obtienen con la inversión en capital físico. Pero el concepto de formación de capital humano excede el mero gasto en educación para abarcar también el gasto en investigación y desarrollo - generadores de nuevos conocimientos y de nuevas tecnologías-, el gasto en la provisión de servicios básicos de salud, en programas de alimentación y en la provisión de servicios de planificación familiar. Es decir, que la inversión en seres humanos bajo todas estas formas resulta igualmente productivo, tanto si la meta es el aumento del producto nacional como la potenciación de las capacidades humanas. Considerados conjuntamente, el cambio en el objetivo de desarrollo combinado con la priorización del capital humano como vía al desarrollo tienen implicaciones de gran alcance para la estrategia global de desarrollo. Se ubica a las personas sólidamente en el centro del escenario: son simultáneamente el objeto de las políticas diseñadas y un instrumento fundamental de su propio desarrollo. La visión de un desarrollo centrado en las personas sustituye a la visión de un desarrollo centrado en los bienes de consumo 2.3 La medición del desarrollo humano a través del IDH Para medir el desarrollo humano se construyen índices que corresponden a la idea de que el subdesarrollo es una carencia de capacidades básicas más que una carencia de ingreso per se . (Anand & Ravallion, 1993) Desarrollo económico y humano 15 Amartya Sen afirma que el desarrollo humano debe eliminar las causas fundamentales de la privación de la libertad: la pobreza y la tiranía, la falta de oportunidades económicas, la falta de bienes y servicios públicos, y la intolerancia o la interferencia excesiva de los estados autoritarios. Por ello, si nos guiamos únicamente por los números que indica el Índice de Desarrollo Humano (IDH), resulta que los países latinoamericanos donde aún no se sienten plenamente estas libertades, como es el caso de Venezuela, parecen tener altos IDH. desarrollo... Recordemos que el IDH tiene en cuenta la esperanza de vida, el nivel de educación (alfabetización y aprendizaje) y la renta per cápita. la población como importante factor de desarrollo; desafortunadamente, estas variables están influenciadas cuantitativamente por las políticas de hacinamiento con exclusión de otros determinantes. El Índice de Desarrollo Humano no tiene en cuenta algunas condiciones que ponen a las personas en riesgo inmediato de vulnerabilidad, como la inseguridad, el estrés, la pérdida de libertad política, social y económica, y cualquier falla institucional que amenace el crecimiento individual y colectivo. Según el último Informe sobre Desarrollo Humano 2014 del PNUD, el progreso humano depende de la reducción de las vulnerabilidades que amenazan el bienestar general de las personas y la sociedad, incluida por supuesto la vulnerabilidad económica. Aunque un país tenga un alto índice de desarrollo humano, no será sostenible si no se garantizan los resultados de crecimiento económico, desarrollo económico, estabilidad institucional y libertades que se manifiestan en la práctica. Desarrollo económico y humano 16 El crecimiento económico, el desarrollo económico y el desarrollo humano se complementan, pero no son lo mismo, porque el fracaso de uno amenaza la sostenibilidad del otro. El hecho de que un país esté creciendo económicamente no significa que esté creciendo, y no todos los países con un IDH alto significan que son verdaderamente sostenibles. Es importante no confundir los términos. 3.2 Relación: La relación entre crecimiento económico y desarrollo humano desde el utilitarismo (ciencia de la decisión y de la elección) cuando señala que la equidad de ingresos, sobre la que se basa la economía del bienestar, al no tomar en cuenta la diversidad humana, promueve desigualdades de bienestar y libertad; porque los individuos valoran de modo diferente las distintas opciones, de acuerdo con sus capacidades y las oportunidades para ejercerlas; así, cuando se exige igualdad de algo, a través de una variable focal. (Rosales, 2017) El ingreso es un medio que permite alcanzar logros valiosos para el desarrollo humano; considerando las variaciones interpersonales del individuo, determinadas por su capacidad, para convertir dichos medios en resultados aceptablemente esperados El enfoque de desarrollo humano cambió el discurso del desarrollo, que pasó de perseguir la opulencia material a mejorar el bienestar humano, de maximizar los ingresos a aumentar las capacidades, de optimizar el crecimiento a ampliar las libertades. (Tezanos, Quiñones, Gutierrez, & Madrueño, 2013) Informe Regional sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe, denominado: Progreso Multidimensional: bienestar más allá del ingreso, señala que los retos del desarrollo deben superar las variables relativas al ingreso como criterios para Desarrollo económico y humano 17 medir el nivel de desarrollo de algunos países; en consecuencia, la noción de progreso multidimensional planteada en el documento, trasciende los umbrales de ingreso y carencias para dar respuesta a los problemas del desarrollo considerando la idea de progreso mencionada “…como un espacio de desarrollo con límites normativos, en que nada que disminuya los derechos de las personas y las comunidades, ni nada que amenace la sostenibilidad ambiental del planeta, puede considerarse progreso”. (Cuellar & Moreno, 2009) Figura 1 Desarrollo económico y humano 20 El PIB no es un indicador de calidad de vida o bienestar, tan solo de la acumulación y consumo material, dado que no tiene en cuenta ni la distribución de la riqueza, ni las “externalidades” sociales y medioambientales, como la contaminación, la erosión y pérdida de suelos, las desigualdades sociales generadas, ni la inequidad de género El PIB per capita ha tenido en el desarrollo de pueblos y comunidades, lo que demuestra la concepción de la economía desde un punto de vista exclusivamente monetario o financiero, y próxima a una determinada opción ideológica: capitalismo o neocapitalismo. Desarrollo económico y humano 21 Conclusiones El crecimiento económico permite generar los recursos para incrementar el desarrollo humano, en tanto que el desarrollo humano, al mejorar el capital humano, incrementa la productividad y las posibilidades de crecimiento económico El crecimiento promueve el desarrollo humano a medida que la base de recursos se amplía, en tanto que un mayor desarrollo humano genera más crecimiento a medida que una población más sana y educada contribuye a mejorar el desempeño económico El crecimiento económico incrementa el volumen de recursos disponibles para el país, los cuales, en gran medida, van a reflejarse en mayores ingresos de las familias y del gobierno. Estos mayores ingresos contribuirán con el desarrollo humano, en tanto que se utilicen en aquellos rubros que contribuyan efectivamente con el incremento de las “capacidades”, como educación o salud. En este sentido, los vínculos con el crecimiento económico no solo dependen del monto de los mayores ingresos sino de la manera en que las familias y el gobierno optan por gastarlos. Desarrollo económico y humano 22 Bibliografía (Abarca, 2015: , (Abarca, 2015), (Vasquez, 2012: , (Vasquez, 2012), (Flores & Rodriguez, 2011: , (Flores & Rodriguez, 2011), (Cabrera, 2012: , (Cabrera, 2012), (Griffin, 2003: , (Griffin, 2003), Anand & Ravallion, 1993: , (Anand & Ravallion, 1993), Lopez & Velez, 2003: , (Lopez & Velez, 2003), (Filippo, 2002: , (Filippo, 2002), (Sen, 2000: , (Sen, 2000), (Rosales, 2017: , (Rosales, 2017), (Tezanos, Quiñones, Gutierrez, & Madrueño, 2013: , (Tezanos, Quiñones, Gutierrez, & Madrueño, 2013), (Cuellar & Moreno, 2009: , (Cuellar & Moreno, 2009), Ranis & Stewart, 2002: , (Ranis & Stewart, 2002), Fuertes, Plou, & Gomez, 2017: , (Fuertes, Plou, & Gomez, 2017),