¡Descarga Evaluación Funcional del Adulto Mayor: EFAM - Chile y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Fisioterapia solo en Docsity! O ;
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TENCIA
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EVALUACION FUNCIONAL DEL ADULTO MAYOR EFAM - Chile INTRODUCCION Al iniciar la aplicación de este instrumento de screening es recomendable advertir a la persona mayor que se le realizarán una serie de preguntas para conocer su estado de salud. PARTE A Discriminación entre Autovalentes y Dependientes ITEM PUNTAJE PUEDE BAÑARSE O DUCHARSE ES CAPAZ DE MANEJAR SU PROPIO DINERO PUEDE UD. TOMAR SUS MEDICAMENTOS PREPARACION DE LA COMIDA PUEDE HACER LAS TAREAS DE LA CASA 1 2 3 4 5 Incapaz Con alguna ayuda Sin ayuda Incapaz Con alguna ayuda Sin ayuda Incapaz Con alguna ayuda Sin ayuda Incapaz Con alguna ayuda Sin ayuda Incapaz Lo hace con alguna ayuda Lo hace sin ayuda 1. ¿Puede bañarse o ducharse? 2. ¿Es Ud., capaz de manejar su propio dinero? 3. ¿Puede Ud., tomar sus medicamentos? 4. ¿Prepara Ud. su comida? Sin ayuda, incluye la planificación, compra y elaboración de la comida. Con ayuda, en alguna de las etapas del proceso. 5. ¿Puede hacer las tareas de la casa? 0 3 6 0 3 6 0 3 6 0 3 6 0 3 6 PUNTAJE TOTAL A: Si suma puntaje < 42 = persona dependiente Si suma puntaje > 43 = persona autovalente TOTAL B: Si suma puntaje >46 = persona autovalente Si suma puntaje < 45 = persona autovalente con riesgo A QUIENES SE APLICA - A toda persona > de 60 años. FRECUENCIA Una vez al año. CUANDO SE APLICA En Controles de Salud de Ingreso y Seguimiento. MINIMENTAL ABREVIADO 1. Por favor dígame la fecha de hoy. Sondee el mes, día del mes, año y día de la semana Anote un punto por cada respuesta correcta. 2. Ahora le voy a nombrar tres objetos. Después que se los diga, le voy a pedir que repita en voz alta los que recuerde, en cualquier orden. Recuerde los objetos porque se los voy a nombrar más adelante. ¿Tiene alguna pregunta que hacerme? BIEN MAL Mes Día mes Año Día semana TOTAL Explique bien para que el entrevistado entienda la tarea. Lea los nombres de los objetos lentamente y a ritmo constante, aproximadamente una palabra cada 2 segundos. Se anota un punto por cada objeto recordado en el primer intento. Si para algún objeto, la respuesta no es correcta, repítalos todos hasta que el entrevistado se los aprenda (máximo 5 repeticiones). Registre el número de repeticiones que debió hacer. CORRECTA NO SABE Arbol ... Mesa ... Avión ... TOTAL Número de repeticiones ....................................... 3. Ahora voy a decirle unos números y quiero que me los repita de atrás para adelante: 1 3 5 7 9 Anote la respuesta (el número), en el espacio correspondiente. La puntuación es el número de dígitos en el orden correcto: ej.: 9 7 5 3 1 = 5 puntos Respuesta Entrevistado Respuesta Correcta N° dígitos en el orden correcto TOTAL 4. Le voy a dar un papel; tómelo con su mano derecha, dóblelo por la mitad con ambas manos y colóqueselo sobre las piernas: Anote un punto por cada palabra que recuerde. No importa el orden Toma papel con mano derecha ............ Dobla por la mitad con ambas manos... Coloca sobre las piernas ...................... Ninguna acción ..................................... Ninguna acción ................................... 0 TOTAL 5. Hace un momento le leí una serie de 3 palabras y usted repitió las que recordó. Por favor, dígame ahora cuáles recuerda. Anote un punto por cada palabra que recuerde. No importa el orden CORRECTO INCORRECTO NR Arbol ... Mesa ... Avión ... TOTAL 6. Por favor copie este dibujo: Muestre al entrevistado el dibujo. La acción está correcta si las figuras no se cruzan más de la mitad. Contabilice un punto si está correcto. Sume los puntos anotados en los totales de las preguntas 1 a 6 Suma Total = CORRECTO INCORRECTO NR TOTAL El puntaje máximo obtenido es de 19 puntos. Normal = > 14 Alterado = < 13
