La Educación: El Compromiso de Enseñar a Vivir Dignamente - Prof. Mohedano, Apuntes de Didáctica General

¡Descarga La Educación: El Compromiso de Enseñar a Vivir Dignamente - Prof. Mohedano y más Apuntes en PDF de Didáctica General solo en Docsity! EDUCACIÓN Es el compromiso de enseñar a otros a vivir de forma digna. Que nos educa: Las experiencias colectivas, el ambiente familiar, los acontecimientos vividos, los relatos que nos han llegado, lecturas que recogen el pensamiento de otras personas, el profesor que nos mandó determinadas lecturas… cualquier acción humana que nos rodea. Existen 2 reflexiones para enseñar a vivir de forma digna: -Una positiva= que hacer -Una negativa= que no hacer El profesor debe transmitir valores y actitudes que ayuden al niño a vivir de forma digna sin imponer nuestro código moral y seleccionando para educar y no para influir en una ideología, manteniendo el código moral del otro. La educación es un privilegio además de un derecho recogido en el art.27 de la constitución de 1978. Debemos enseñar a pensar antes de actuar, y los modelos educativos nos enseñan a pensar (MariaMontesorio) y al control de las emociones. La 1º tarea educativa que debemos abordar es ENSEÑAR A PENSAR. Lo que distingue la vida humana es la capacidad de guiarla con nuestro pensamiento. ARISTÓTELES: “NUESTRAS ACCIONES NOS HACEN FELICES O DESPRECIABLES” “NO BASTA CON PENSAR BIEN SINO QUE HAY QUE ACTUAR A LO LARGO DE LA VIDA” (inteligencia emocional: Sabater) Los dogmáticos y los escépticos incluyen textos que no creen en la investigación y el avance educativo: -Dogmáticos: no hay nada mejor -Escépticos: solo poseen la verdad ellos Las modas imponen valores como verdades indiscutibles, pero los niños siempre descubren las incoherencias de los maestros. La educación es la acción directa en el proceso educativo Definición: CONJUNTO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE NOS AYUDAN A VIVIR RELACIONADO CON LOS 4 PILARES BÁSICOS: APRENDER A: CONOCER, HACER, CONVIVIR Y SER En base a 4 CRITERIOS DE REFLEXIÓN q debe tener cualquier maestro: De FORMA, USO, CONTENIDO Y EQUILIBRIO El contenido o la forma de educar no siempre es correcta, ya que estos deben ayudar a equilibrar al niño. Es tan importante la forma de educar como el contenido. El criterio de uso se refiere a que si lo que aprendes no le das uso no es educativo.