Educación rural, retos y desafíos, Resúmenes de Historia

¡Descarga Educación rural, retos y desafíos y más Resúmenes en PDF de Historia solo en Docsity! Educación rural, retos y desafíos Colombia es un país en deuda con la educación rural y su principal reto está en el cierre de brechas, bajo una premisa de garantía de oportunidades para el acceso y permanencia en el sistema educativo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes más vulnerables. Una dinámica de inequidad se refleja en los territorios, los cuales, necesitan una mirada especial desde un enfoque diferencial, que parta del dialogo de saberes, identidades y construcciones colectivas, lo que permitirá el ajuste a modelos pedagógicos apropiados, una mayor y adecuada inversión en infraestructura, formación e incentivos para docentes, acceso y uso pertinente de las tecnologías y como factor fundamental, la participación activa de toda la comunidad educativa como veedores y acompañantes en todo el proceso formativo. Sin lugar a dudas, un proceso exitoso y sostenible para la educación rural debe contemplar la articulación interinstitucional y comunitaria, en el cual se logre aunar esfuerzos entre el sector privado, sociedad civil, estado e institución educativa, para impactar en los indicadores de calidad, cobertura y pertinencia de la formación. Un claro ejemplo, han sido todos los ajustes y flexibilizaciones que se han tenido que adoptar, especialmente en lo rural a partir de la pandemia del covid-19 para garantizar el acceso a la educación de los niños y jóvenes. Se identificó un esfuerzo considerable por parte de los equipos docentes por ajustar contenidos bajo plataformas digitales, así como el acompañamientos de los padres e interés de los estudiantes por dar continuidad a las clases, sin embargo, se quedó corta la tarea del Estado en generar cohesión y garantizar gratuidad y accesibilidad a internet en las zonas rurales así como proveer equipos y herramientas tecnológicas que permitieran la continuidad de los procesos formativos. Estas consecuencias que deja la pandemia, plantea la necesidad de realizar una articulación con el sector privado, alianzas con ONGs y organizaciones sociales quienes pueden ejercer un rol fundamental para favorecer especialmente a los más vulnerables, quienes encabezan las estadísticas y datos poco favorables como lo asegura el DANE donde en zonas urbanas sólo el 43% de las personas vinculadas al sector educativo tienen acceso a Internet, mientras que en las zonas rurales esta cifra es solo del 17%1. Estas coyunturas, permiten la reflexión y verificación de acciones acertadas desarrolladas en los territorios y una de ellas es el Proyecto Educativo Buenos Aires (PEBA) en la ciudad de Ibagué, el cual, gracias a una alianza entre sector privado, estado, entidades públicas territoriales e instituciones aliadas han logrado desarrollar un modelo de articulación a replicar. 1 SENADO. (2020). Debate control Político a MinEducacion por estrategias frente a la pandemia. Recuperado de: https://www.senado.gov.co/index.php/prensa/lista-de-noticias/1308-asi-fue-el-debate-de-control-politico-a- mineducacion-por-estrategias-frente-a-la-pandemia