¡Descarga Ejemplos de organizadores gráficos para plan de estudio y más Apuntes en PDF de Ingeniería de Telecomunicaciones solo en Docsity! Es 130 “Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de APRENDO En - - en casa Independencia” INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “MONSEÑOR ATANASIO JÁUREGUI GOIRI” YURIMAGUAS “INDAGAMOS CIENTIFICAMENTE SOBRE LOS FACTORES QUE ALTERAN EL EQUILIBRIO DE LA TEMPERATURA CORPORAL” ÁREA : Ciencia y Tecnología NIVEL : Secundario GRADO : qu SECCIÓN AUTOR DOCENTE FECHA 2021 SF A E “Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de APRENDO (ES Independencia” 7 E E 2 15 TÍTULO: INDAGAMOS CIENTÍFICAMENTE SOBRE LOS FACTORES QUE ALTERAN EL EQUILIBRIO DE LA TEMPERATURA CORPORAL. |. Problematizamos Carlos es un joven que le gusta experimentar, y en esta oportunidad le dieron una tarea de realizar una actividad física aeróbica con su familia. Escoge a su hermano menor y a su papá. Antes de empezar a practicar la actividad física le toma el pulso a cada uno de ellos, porque quiere saber sobre la variación cardiaca que tiene su familia con respecto a las diferentes edades que pueden tener al realizar una actividad física y la sensación térmica referente al tiempo. 1.1. Formulación del problema ¿Qué relación existe entre el tiempo de la actividad física y los niveles de sensación térmica del cuerpo? 1.2. Identificación de variables + Variable independiente : Tiempo de actividad + Variable dependiente : Cambio de temperatura en el cuerpo e Variable interviniente : Mismos participantes 1.3. Formulación de la hipótesis Si a mayor tiempo de actividad física entonces los niveles de sensación térmica serán mayor. 1.4. Objetivo: Determinar la relación existente entre el tiempo de actividad física y los efectos de cambio de temperatura en el cuerpo humano. ll. Diseñamos estrategias de indagación 2.1. Información científica (Conocimientos científicos) 2.1.1. Sensación térmica La sensación térmica se define como la reacción del cuerpo humano ante el conjunto de condiciones asociadas a la temperatura del ambiente que le rodea. Es decir, se refiere al frio o el calor que realmente sentimos, más allá de los grados que marque el termómetro. 2.1.1.1. Sensación térmica por efecto del viento La piel del cuerpo humano tiene sobre ella una capa aislante de aire de sólo unos milimetros de espesor que ayuda al mantenimiento de la temperatura corporal. Al soplar viento se produce una reducción de esta capa y, por tanto, se acelera la pérdida de calor del cuerpo humano. Indudablemente este efecto es mucho mayor cuando la temperatura ambiente es baja y se verá favorecido con el aumento en la velocidad del viento. AA IA E IE RES PERÚ “Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de APRENDO Independencia” V. Evaluamos y comunicamos el proceso y resultados de tu indagación e ¿Todo lo realizado te ha permitido responder plenamente tu pregunta de indagación?, ¿por qué? Rpta: Sí, porque la pregunta que me formulé fue acerca del tiempo que influía en los niveles de temperatura corporal, y realmente comprobé que a mayor tiempo mayor sensación térmica en nuestro cuerpo. ANEXO: (ADJUNTAR A TU INFORME FOTOS DE TU EXPERIMENTACIÓN) SAA dy 14 E “Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de APRENDO Independencia” Evalúo mi aprendizaje a 4130) Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. Formulé una pregunta sobre factores que alteran el equilibrio de la temperatura corporal para la indagación, considerando variables, con base en ello planteé una hipótesis y establecí el objetivo. Propuse y expliqué mis procedimientos, en donde incluí un grupo que me permita comparar los resultados; seleccioné y usé materiales considerando las medidas de seguridad. Obtuve datos, los organicé y los representé. Comparé los datos y establecí una relación de causalidad u otros, los contrasté con la hipótesis e información científica, lo validé o refuté y elaboré mis conclusiones. Sustenté mis conclusiones en relación con la información cientifica y los ajustes realizados, y comuniqué la indagación.
