¡Descarga EJERCICIOS DE LENGUA Y LITERATURA GALLEGA y más Ejercicios en PDF de Lengua y Literatura Gallega solo en Docsity! PRACTICA 2 DE LENGUA ESPAÑOLA: COMENTARIO LINGUISTICO El texto propuesto para comentar es un texto de tipo humanístico del ámbito periodístico. Es concretamente una columna que ha sido recogida en el periódico El País el día 7 de octubre de 2018 y escrito por la periodística Elvira Lindo. El texto es de carácter divulgativo (lo que permite que lo entienda varia gente y no solo los especializados en la materia). El uso de la libertad de expresión puede ser injustificable en algunas ocasiones, pues hay palabras e insultos que hacen daño a las personas y aunque tengamos esta ley hay cosas que se deberían de castigar utilizando la razón y no pasar de ellas. En cuanto al contenido este texto tiene una naturaleza eminentemente argumentativa aunque en el texto también se puede reflejar la forma narrativa y la forma descriptiva. Su tesis seria la crítica del uso de libertad de expresión en determinados contextos. Esta tesis se sitúa al principio de la columna, por lo que su estructura es deductiva. Para defender la tesis el autor se apoya en argumentos de diversa tipología: argumentos de ejemplificación (como el ejemplo del testimonio de Tara Westover o el tuit del asesinato de García Lorca), argumentos de autoridad (el presentado por Agustín Penón) y argumentos basados en la experiencia (los enredos judiciales solo nos conducen a extremos adolescentes). Con estos argumentos, la autora pretende conseguir más validez en su opinión e intentarnos demostrar que sus palabras tienen peso y por eso tiene verdad. En cuanto al estilo destacamos que las funciones de la lengua más utilizadas en el texto son la poética, la expresiva y la apelativa. La primera de ellas se identifica en el uso de figuras retoricas como la metáfora (“la libertad de expresión no alce a nuestro país el vuelo”) o la hipérbole (legitima naturaleza) o (“extraordinario testimonio”). La función expresiva se percibe en el empleo de términos connotativos, especialmente adjetivos (“reflexión cuidadosa” o “pensamientos simples”) que recogen la subjetividad del texto. Por último, la función apelativa se justifica en expresiones como “comencemos a tomar consciencia” o “la ley que empezáramos a considerar”. A través de estas expresiones la autora nos intenta convencer de su opinión. En el campo pragmático es necesario destacar la utilización de rasgos morfológicos como el uso de cultismos (historia), palabras derivadas (“injurioso”, “encarcelados”, “antipoético”), acortamientos (Navidad) o extranjerismos (“Twitter”) entre otros recursos y rasgos sintácticos como impersonas sintácticas (“…<se ha condenado a un año de cárcel….>”). Con estos recursos morfológicos y sintácticos se puede ver el registro formal que tiene la autora, a través del cual nos intenta convencer de que sus palabras tienen un gran peso y así convencernos de que sus argumentos son correctos para defender una tesis. Uno de los recursos lingüísticos empleados por la autora para alcanzar su propósito es la variedad de sentidos del presente del indicativo: (“comencemos a tomar”) con sentido de realidad permanente, (“ha conseguido”) con sentido de actualidad inminente. Con ellos el tema de su discurso parece adaptarse a distintas situaciones relacionadas con el tiempo en presente. En el texto también aparecen recursos semánticos como antónimos (“altas/bajas”), sinónimos (“desprecio/mofa”) o campos semánticos (como el campo semántico de “lideres contra la segregación y esclavitud: Rosa Parks, Luther King”). Con estos rasgos semánticos la autora demuestra su prestigio de la variedad diafásica de la lengua. Esta
