El desarrollo sostenible en nuestro país, Monografías, Ensayos de Procesos de Aprendizaje

¡Descarga El desarrollo sostenible en nuestro país y más Monografías, Ensayos en PDF de Procesos de Aprendizaje solo en Docsity! POLICIA BOLIVIANA DIRECCIÓN NACIONAL DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA UNIVERSIDAD POLICIAL MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE ESCUELA SUPERIOR DE POLICÍAS LA PAZ — BOLIVIA TRABAJO PRÁCTICO CURSO : Administración y Estado Mayor Policial MATERIA : Procedimientos Psicosociales TEMA : El Desarrollo Sostenible y el Ser Humano DOCENTE — : Abog. Magaly Lourdes Gómez Aranibar CURSANTE : My. Cossio Camacho William Oscar My. Choque Fernández Cesar Limberth My. Perez Torrez. Richard My. Torrico Prado Marco Antonio My. Tapia Fernández Erwin Fidel My. Villarroel Orozco Marcelo Milton My. Zamorano Borda Victor Abat FECHA : Viernes 23 de Julio de 2021 LA PAZ - BOLIVIA SEGUNDO SEMESTRE - 2021 ROMO cocccncnnnnccnnnnconnnonnncrcnnnnnncrr non nnnnrrnnnrrnnnrnnnarrnnnnncnncnnncins pág. 2 1. IMIOUCCIÓN...ccccooccccccnnncccnnnnnncnnnnnnnncnonnncncnnnnnnnnnnnnnnnaninnnnncnns pág. 3 2. Antecedentes hiStÓTICOS.....oooooooccccccnnncccnccnnncnnnnncnccnonnncnnnnnnnnns pág. 5 3. DeSarmOllO...oooccoonocccnccnoncccnnccnncnonnnccnnnnnnncnnnnnannnncnnnnncnnnnnncnnnns pág. 8 3.1. Desarrollo SOStenible...........ooooonoccocccnncnnnconononnncrnnncnnnnos pág. 9 3.2. Desarrollo hUMANO.....oooocoocccnnocnncnnnnononcnnnnnnnnnrnonennnnnnnns pág. 11 3.3. Desarrollo sostenible en BOliVI2..........ooooo.ocoocicnnocroccconnnos pág. 15 4. CONCIUSIONES...ooocccnnccccnncnnncccnnnnnncnnnnnonnnnnnnncnnnnnnnnccnnnnancnnnnns pág. 20 5. BibliOgrafía.......ooonoccnnocccnccnoncnnnnnnnncnnnnncnnnnnnnnnnnnnnnnnancnnnancnnns pág. 21 económico planteado por Samuelson, que es, la tendencia que el país ha seguido desde el siglo XIX”. (León, 2017) Hacemos referencia q en la integridad de los pueblo se tiene una variedad de conocimientos en diferentes áreas del saber humano y como estas aportan en el desarrollo de un país, “A través de su larga búsqueda por la valorización de su identidad, su cosmovisión y el derecho sobre sus territorios y recursos naturales, han logrado avanzar en el reconocimiento de sus derechos, su autonomía política y la atención a sus necesidades colectivas. Han realizado notables aportes a la ciencia, la medicina, la arquitectura, la cultura, la educación y la conservación de la biodiversidad”. (Albertos, 2018) Es esta concepción la que se entiende cuando se habla del desarrollo integral y no solamente del desarrollo económico, social o cultural. Es finalmente, el re despertar del espíritu en las actividades humanas ajenas a intereses personales, corporativos o étnicos y más bien en la construcción y fortalecimiento de la identidad nacional boliviana, enmarcados en el desarrollo sostenible con relación a los seres humanos en su diversidad. Tocaremos puntos de vista esenciales viendo el contexto social democrático en Bolivia y las falencias que se observan en un marco de desarrollo sostenible integrado. 2. Antecedentes Históricos El concepto de desarrollo se empezó a utilizar en el siglo XVII! en biología, para indicar la evolución de los individuos jóvenes hacia la fase adulta. Después, se ha aplicado en múltiples campos y a partir de la Segunda Guerra Mundial fue adoptado por la economía para indicar el modelo de crecimiento económico de los países industrializados que, además, para algunos integra la idea de justicia social. Así que se define como países desarrollados los más industrializados y los países más o menos pobres como “países en vías de desarrollo” (Naredo, 2001) El origen del concepto de “desarrollo sostenible” hace su primera aparición en un documento oficial en el texto de acuerdo firmado por treinta y tres países africanos en 1969, bajo los auspicios de la Unión Intemacional para la Conservación de la Naturaleza. Principales Acontecimientos Históricos del Desarrollo Sostenible 1972 - Informe Meadows “Los límites del crecimiento”. Publicación del Informe Meadows “Los límites del crecimiento”, encargado por el Club de Roma, donde se alerta de la necesidad de un cambio en los modelos vigentes de desarrollo. 1980 - Informe Global 2000. Concluye que la biodiversidad es un factor crítico para el adecuado funcionamiento del planeta, que se debilita por la extinción de especies. 1982- Creación del Instituto de Recursos Mundiales (WRI). Se crea en EEUU y su misión es encauzar a la sociedad humana hacia formas de vida que protejan el medio ambiente de la Tierra y su capacidad de satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones presentes y futuras. 1987- Informe Brundtland “Nuestro Futuro Común”. Informe de Naciones Unidas elaborado por la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo en el que, por primera vez, se formaliza el concepto de desarrollo sostenible. 1992 - Conferencia de la ONU sobre Medio Ambiente y Desarrollo (“Cumbre de la Tierra”, Río de Janeiro). Se alcanzan acuerdos sobre Agenda 21, el Convenio sobre el Cambio Climático, el Convenio sobre la Diversidad Biológica, la Declaración de Río y la Declaración de Principios Relativos a los Bosques. 2002- Conferencia Mundial sobre Desarrollo Sostenible (“Río+10”, Johannesburgo). La Cumbre de Johannesburgo reafirmó el desarrollo sostenible como el elemento central de la Agenda Internacional y dio un nuevo ímpetu a la acción global para la lucha contra la pobreza y la protección del medio ambiente. 2004 - Conferencia Aalborg + 10 — Inspiración para el futuro. Llamamiento a todos los gobiernos locales y regionales europeos para que se unan en la firma de los Compromisos de Aalborg y para que formen parte de la Campaña Europea de Ciudades y Pueblos Sostenibles. 2009 - XV Conferencia Intemacional sobre el Cambio Climático se celebró en Copenhague, Dinamarca, del 7 al 18 de diciembre de 2009. Denominada COP 15, fue organizada por la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCO), que organiza conferencias anuales desde 1995 con la meta de preparar futuros objetivos para reemplazar los del Protocolo de Kioto, que termina en 2012. 2012 - RIO+20. junio 2012. Veinte años después de la última Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo celebrada en Río de Janeiro, representantes de diferentes países 6 del mundo se han reunido para discutir el problema de la economía “verde”, el desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza. + 2015 - Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, en New York para adoptar formalmente una nueva y ambiciosa agenda de desarrollo sostenible. Muchos de los retos a los que se enfrenta el ser humano, tales como el cambio climático, la escasez de agua, las desigualdades o el hambre, solo se pueden resolver desde una perspectiva global y promoviendo el desarrollo sostenible: una apuesta por el progreso social, el equilibrio medioambiental y el crecimiento económico. Para lograr un desarrollo sostenible, Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 que contiene los Objetivos de Desarrollo Sostenible, una serie de metas comunes para proteger el planeta y garantizar el bienestar de todas las personas. Estas metas comunes necesitan la implicación activa de las personas, las empresas, las administraciones y los países de todo el mundo, en los ámbitos de educación, cultura, justicia, trabajo, salud, que son todo el contexto de la sociedad. 3. Desarrollo El tema de desarrollo ha sido trabajado ya desde hace mucho, y guarda estrecha relación con todas las dimensiones humanas; es así como resulta algo difícil separar totalmente ambos términos (desarrollo sostenible y desarrollo humano) por que ambos se encuentran profundamente relacionados. Por una parte, el desarrollo sostenible ingresa en todos los aspectos biofísicos del planeta, contemplando su constante interrelación con lo social en sus actividades humanas y económicas que de alguna manera determinan el entorno medio ambiental. A la vez, el desarrollo humano si bien está más enfocado al desenvolvimiento del hombre como ente social con distintas necesidades y aspiraciones, las que están determinadas por su entomo o espacio geográfico utilizado para este efecto, el que a la vez adopta las especificaciones que estos individuos le han dado como su espacio utilizado. Para un mejor entendimiento del siguiente proyecto, y de dotar al mismo de una estructura que proporcione un máximo entendimiento, realizaremos las siguientes puntualizaciones durante el desarrollo del mismo. + Desarrollo Sostenible + Desarrollo Humano El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones. Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda vivir una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho más que el crecimiento económico, que constituye sólo un medio para que cada persona tenga más oportunidades. Para que existan más oportunidades lo fundamental es desarrollar las capacidades humanas: la diversidad de cosas que las personas pueden hacer o ser en la vida. Las capacidades más esenciales para el desarrollo humano son disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido educado, acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno y poder participar en la vida de la comunidad. Sin estas capacidades, se limita considerablemente la variedad de opciones disponibles y muchas oportunidades en la vida permanecen inaccesibles. Variables de Medición del Índice de Desarrollo Humano. Estas variables tomadas en cuenta para la elaboración de la estructura de poder entender el desarrollo humano son: + La esperanza de vida al nacer y las garantías de buen estado de salud. + Laeducación, se toma en cuenta la tasa de alfabetización adulta y el grado de educación obtenido, es decir, primaria, secundaria y estudios superiores. + La salud, tomando en cuenta que es primordial tener y convivir en un clima de paz y tranquilidad con una salud física psíquica y social para poder cumplir con las funciones necesarias en la sociedad. + La cultura, debiendo de respetar las normas y tradiciones ancestrales de los pueblos indígenas a efecto de poder tener un desarrollo sostenible integral. + Lajusticia, debiendo respetar las normas legales que rigen nuestra sociedad y a la vez poder establecer un marco de respeto con las normas que rigen las poblaciones indígena originaria. + Eltrabajo, para no vulnerar sus derechos, pero también consientes de las obligaciones. 10 + Producto Interno Bruto (PIB) per cápita. Evalúa el poder adquisitivo tomando en cuenta el acceso que tienen las personas a los recursos económicos para vivir en condiciones dignas. Los valores numéricos que determinan el Índice de Desarrollo Humano van de O a 1. El O es la calificación más baja, y el 1 la más alta, lo que posibilita determinar tres grupos de la siguiente manera: + Países con Alto Desarrollo Humano: el IDH es superior a 0,80. + Países con Medio Desarrollo Humano: el IDH está entre 0,50 y 0,80. + Países con Bajo Desarrollo Humano: el IDH es inferior a 0,50. Por ejemplo, tomando en cuenta los datos arrojados por el Índice de Desarrollo Humano se puede determinar hacia dónde se deben dirigir las ayudas alimentarias, educativas o de salud, etc., en un país o región, con la esperanza de mejorar la vida de las personas y reducir las desigualdades. (Mundial, 2021) Etapas del Desarrollo Humano. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano? Las etapas de desarrollo humano son una serie de cambios biológicos, físicos, emocionales, psicológicos, educativos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su trayectoria vital. El ciclo de vida de una persona idealmente implica siete etapas de desarrollo humano: + Fase prenatal + Infancia + Niñez + Adolescencia + Juventud + Adultez + Ancianidad 11 Cada una estas fases de desarrollo traen consigo una serie de cambios que son indispensables para la evolución del individuo, de allí que sea importante conocer las características de cada etapa. Fase Prenatal (embarazo) Es la etapa del desarrollo que se lleva a cabo en el vientre materno y en la que el embrión comienza su proceso de desarrollo hasta convertirse en un neonato completamente formado. Infancia (0 a 6 años) Es la fase de desarrollo caracterizado por el aprendizaje de capacidades y habilidades psicomotriz, así como del lenguaje. Niñez (6 a 12 años) Para muchos especialistas, la niñez es la etapa del desarrollo humano más importante, dado que es allí donde se adquieren las habilidades psicosociales y emocionales fundamentales para un desarrollo saludable y sienta las bases de lo que será el individuo en el futuro. Adolescencia (12 a 20 años) Biológicamente, la adolescencia es la etapa del desarrollo humano marcada por los cambios hormonales y físicos que determinarán la madurez sexual del individuo. En esta etapa se termina de completar el proceso de maduración sexual y el adolescente se prepara para la adultez. Implica la culminación de los estudios secundarios, así como la exploración de intereses académicos o profesionales. Juventud (20 a 25 años) En esta etapa, comienzan las primeras interacciones sociales adultas, aunque el individuo carece aún de madurez emocional. Entre otras características de esta etapa del desarrollo, se destacan: + Culminación del proceso de desarrollo físico. + En muchos casos, esta es la etapa de la emancipación, ya que el individuo comienza a generar sus propios ingresos y sentar las bases de su vida adulta. 12 como la creación de fuentes de empleo, servicios básicos e infraestructura, especialmente productiva. 4.- Gobernabilidad. Fortalecer los mecanismos de participación y de consenso para lograr que las decisiones, respecto a los intereses nacionales, respondan a las necesidades de mejorar la calidad de vida de la población boliviana y para evitar mayores conflictos sociales. Fortalecer, asimismo, el respeto y la valoración de la diversidad cultural, así como la eliminación de todo tipo de discriminación, sea étnica, de género o generacional. 5.- Acceso a los Recursos. Impulsar procesos para efectivizar una adecuada distribución de la tierra y brindar mejores y más equitativas oportunidades para el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. 6.- Derechos Humanos. Asegurar el respeto a los derechos humanos, esto es particularmente importante en las zonas de conflicto, así como los derechos de los diferentes grupos étnicos del país. Estas medidas son fundamentales para que el Estado boliviano se convierta en un interlocutor válido y legítimo para con la sociedad civil de nuestro país, así como en el contexto internacional. 7.- Recursos Naturales. Entre los problemas más relevantes para el desarrollo sostenible en Bolivia y que exigen ser resueltos a corto plazo, consideramos los siguientes: + Tierra. Uno de los problemas más graves del país es el acceso a la tierra. La mayor parte de los campesinos bolivianos posee pequeñas extensiones de tierras frágiles y de alta erosionabilidad, que son insuficientes para satisfacer sus necesidades. Mientras tanto, en las tierras bajas, unos pocos empresarios disponen de enormes extensiones. Por otra parte, no se ha aplicado la Ley INRA y sus reglamentos no fueron elaborados con un proceso de consulta pública. Además, se ha hecho un manejo corrupto del Instituto Nacional de Reforma Agraria a favor de políticos y empresarios. Esto ha ocasionado grandes conflictos y estallidos sociales. Se deberá adoptar políticas de distribución de tierras y desarrollar programas de asentamientos humanos con ayuda técnica, de acuerdo con un ordenamiento territorial y de la aptitud de uso de los ecosistemas. + Autosuficiencia y Seguridad Alimentaria. No puede existir desarrollo del país sin desarrollo agrícola. El Estado debe hacer un importante esfuerzo para apoyar la 15 producción agrícola campesina a fin de lograr autosuficiencia y seguridad alimentaria. Fortalecer la capacidad de gestión del Ministerio de Desarrollo Rural y Tierras, pues contando con recursos financieros, no ha sido capaz de utilizarlos en bien del sector rural. Esto no puede continuar en un país donde buena parte de la población no tiene acceso a alimentación suficiente. Es necesario desarrollar políticas de los recursos, combinando tecnologías indígenas, tradicionales, ecológicas modemas y apropiadas que puedan hacer frente al desafío del sector rural y a los desastres climáticos. Siempre tomando en cuenta las tradiciones sobre la madre tierra. Agua. Los conflictos por el agua en Cochabamba que provocaron la revuelta popular conocida como “La Guerra del Agua” en el año 2000, muestran que no se puede aprobar leyes que vayan en contra de los intereses de la población. El Estado es el responsable de gestionar la provisión de servicios básicos, en especial para el sector de menos ingresos y debe regular, controlar la calidad y el costo de los servicios atendiendo los intereses de la población y no de las empresas, como se hace a menudo. Es menester, promulgar una Ley de Aguas concertada que aseguro el uso de este recurso a los sectores más pobres del país. Biodiversidad. Dada la alta diversidad biológica del país y los conocimientos ligados a la misma de la población indígena, esta debería ser considerada un recurso estratégico para nuestra economía y evitar su acelerada pérdida tendría que ser una prioridad. Asimismo, se debe incentivar la investigación y la inversión en productos derivados de la biodiversidad para que su exportación tenga valor agregado. Bosques. En el país han continuado siendo destruidos a un ritmo muy acelerado. En las zonas andinas y los valles, los bosques nativos están desapareciendo y en las zonas tropicales la deforestación, es decir, que los mayores reservorios de la biodiversidad están siendo destruidos y los pueblos indígenas pierden recursos imprescindibles para su subsistencia. Es necesario también incentivar la producción sostenible de productos no-maderables para el consumo externo y la exportación. Por ello, consideramos que la licitación internacional de nuestros bosques va en contra de los intereses de las poblaciones que los habitan. Gas. Si bien es importante considerar los recursos financieros que puede recibir Bolivia por la venta del gas, se debe priorizar el consumo interno. El gas debe servir fundamentalmente para satisfacer a las poblaciones pobres de Bolivia que todavía usan la leña como fuente de energía, en detrimento de los bosques nativos y de la poca cobertura vegetal de las zonas andinas. El uso del gas doméstico es un factor muy 16 importante para mejorar la calidad de vida, no es contaminante y reduce el tiempo de cocción para los alimentos. + Coca. Las políticas unilaterales represivas contra la producción de hoja de coca han generado malestar social y violentos conflictos. Mientras no se dé alternativas productivas viables a los productores de hoja de coca y persista una gran demanda de cocaína en los mercados del norte, no podremos resolver este problema. Por eso, es central que el estado boliviano negocie mejores condiciones con los países consumidores y llegue a acuerdos con los productores de coca para evitar una extensión de los cultivos y desarrollar programas alterativos de generación de ingresos, tanto en el Chapare como en las zonas expulsoras de población. Dada la importancia de este recurso, se debe promover el aprovechamiento de la hoja de coca con fines medicinales y otros productos farmacéuticos derivados. (Aguilera, 2000) 8.- Crecimiento de Población. La población del país está creciendo muy aceleradamente, en diez años ha aumentado en más de dos millones, pero esto ocurre en condiciones muy precarias, el crecimiento de la economía es inferior al crecimiento poblacional, por lo tanto, la pobreza se ha incrementado, el desempleo y subempleo son mayores y los servicios básicos no crecen en la medida suficiente en el área rural. La cobertura escolar no llega a todos los sectores rurales, la gran mayoría de indígenas no tiene acceso a la educación secundaria. Además, la educación todavía es muy deficiente. Esto indica que se debe priorizar la inversión social en servicios básicos, infraestructura, salud, educación y en la calificación de la mano de obra. Necesitamos ampliar los programas de salud sexual y reproductiva, permitiendo a las mujeres decidir sobre su propia fertilidad y el número de hijos que quieren tener. 4. Conclusiones El desarrollo sostenible dentro de una sociedad democrática establecida está enmarcado con un trabajo integral de varios campos que se relacionan en forma coordinada dentro de un estado, para poder mantener un equilibrio o superación en un desarrollo humano sostenible, dentro los cuales podemos manifestar la educación, la salud, la cultura, la religión, la naturaleza, etc., cada uno de estos que contribuyen en diferentes aspectos con sus condicionantes en la transformación de un estado o de su superación para poder tener una sociedad con una forma de vida basada en el vivir bien pensando en el desarrollo social. 17