El extranjero, Albert Camus, Resúmenes de Literatura Clásica

¡Descarga El extranjero, Albert Camus y más Resúmenes en PDF de Literatura Clásica solo en Docsity! Análisis de la novela El extranjero, Albert Camus Una obra literaria no puede ser considerada una simple historia (si se trata de una novela o cuento), o un simple conjunto de versos estéticos con ritmo y rima (si se trata de un poema). A lo largo de la historia, diversos autores se han dedicado a estudiar las obras literarias, trazando líneas que guían el proceso de análisis. En dicho proceso se deben tomar en cuenta varios aspectos que juegan un papel importante en la obra; la historia, el texto, actores o actantes, modo de narración, organización cronológica de acontecimientos, contexto histórico, tiempo, etc. Estos elementos son los que se unen, confeccionan la obra y le otorgan sentido. Marco teórico o conceptual de la teoría narratológica Mieke Bal, en su libro Teoría narratológica, ofrece un modelo de análisis que integra los aspectos antes mencionado. En ese marco, inicia sugiriendo que se debe examinar una obra, en primera instancia, dividiendo, a lo que él le llama los estratos; texto-historia-fabula. Mieke define el texto como un todo finito y estructurado que se compone de signos lingüísticos. La historia y la fábula tienen en común que son una serie de acontecimientos lógica y cronológicamente relacionados que unos actantes causan o experimentan. En ese sentido, se debe examinar el texto independientemente de la historia y viceversa. Por otra parte, resalta, que un acontecimiento, por más insignificante que sea, ocupa un tiempo en la realidad y siempre ocurren en un lugar. Los acontecimientos se orden en una secuencia que puede diferir de la cronología y la cantidad de tiempo que se asigna a los diversos elementos y se determina sobre la base de la cantidad de tiempo que estos elementos ocupan en la fábula. En lo que respecta al lugar, también se da el lapso y la distancia. Pueden ser retrospectivos o anacrónicos. El material que constituye la fábula, según Mieke, se puede dividir en elementos fijos y mutables, objetos y procesos. También existen elementos funcionales y no funcionales. Los elementos fijos con aquellos que no sufren cambios dentro de la historia y los mutables, los que sí experimentan transformación y movimientos. Los elementos funcionales son aquellos que se relacionan significativamente en la trama de la historia y el texto narrativo, los no funcionales son aquellos de los que se puede prescindir, sin embargo, nada cambiaria en el texto narrativo y la fábula. Por su parte, el texto puede estar constituido por descripciones, narraciones, figuras retoricas, inferencias y diálogos. Las descripciones se componen de una serie de subtemas donde los elementos constituyen la nomenclatura textual. Con respecto al tiempo, Bal, establece como duración la crisis y el desarrollo. La crisis es un corto espacio de tiempo donde se presentan breves periodos de la vida del actor. El desarrollo es un periodo mayor donde el significado global se construye lentamente. Mieke explica que se puede dar la posibilidad de ampliar la crisis y reducir el desarrollo con un tipo de cronología con interrupción y paralelismo. En este marco también se involucran las pausas, donde se presta una gran cantidad de atención a un elemento, y entre tanto, la fábula se estaciona. Lo que se refiere a los personajes que se involucran en obra, Mieke los agrupa en una categoría a la que llama sistema o modelo actancial. A los personajes le llama actantes y son clasificados según el grado de presencia y su papel en la obra; sujeto actuante, objeto dador u objetivo, sujeto receptor, oponente, ayudante, antisujeto y sujeto x. El sujeto actuando siempre juega un papel principal e importante en la obra; el objeto dador a veces es una persona o un aspecto abstracto que está íntimamente relacionado con el sujeto actuante y su objetivo. El sujeto receptor es quien recibe del sujeto actuante. El/los ayudantes son los que apoyan la misión. El oponente siempre obstaculiza el camino para que el objetivo no se consiga. El antisujeto es un actuante que busca su propio objeto. Los sujetos (X) tienen apariciones breves. Algunos de los actuantes de la novela analizar en lo adelante, no aplican para los del modelo actancial, pero otros sí. Dicho todo esto, es oportuno aplicarle, principalmente estas teorías a la novela El extranjero de Albert Camus, además de otros enfoques generales de otros autores como Gerard Genette y sugerencias de Lazaro Carreter. Análisis Todo ser humano en algún momento de su vida ha experimentado problemas existenciales y filosofa ante las percepciones del mundo y las situaciones morales de la vida; sobre la libertad de la determinación exterior y la percepción lógica de un mundo privado o divorciado de sentido y de Dios. El escritor francés, Albert Camus, es considerado, por muchos críticos, junto a Jean-Paul Sartre uno de los principales miembros del existencialismo y de lo absurdo, y el primero lo deja en evidencia en su primera novela, que de hecho es una de sus obras más leídas en el mundo; El extranjero. Al respecto, en las siguientes líneas se analizará dicha novela, tomando en cuenta algunas teorías y enfoques de análisis en los textos narrativos, principalmente la teoría narratológica de Mieke Bal. Tomando en cuenta que todo lector y analista debe dividir los tres estratos en una obra literaria, es oportuno señalar cada uno de estos en la novela El extranjero. El texto de la novela está dividido en dos partes que se subdividen en cinco capítulos cada una. Está escrito con un lenguaje sencillo y coloquial que va acorde con el tipo de ambiente y época en la que se desenvuelve la trama (Argelia). Muchos de los términos empleados para describir objetos, personas y sucesos indican el contexto histórico y ambiental de la historia, al igual que los registros lingüísticos. Ejemplo: ujier, jofaina, jergón, gendarmes (Agente de policía de algunos países, especialmente Francia.). A pesar del lenguaje sencillo, directo y fácil de descodificar, el autor hace uso de recursos retóricos para darle sentido figurado al discurso.