el perro del hortelano teoria, Apuntes de Lengua y Literatura

¡Descarga el perro del hortelano teoria y más Apuntes en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! Proyecto didáctico EL PERRO DEL HORTELANO PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 2 ÍNDICE 1. JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA 4 2. OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE El perro del hortelano 4 3. METODOLOGÍA 5 4. SESIONES 6 5. ALGUNOS APUNTES 7 ANTES DE LA REPRESENTACIÓN Primera Sesión 9 Segunda Sesión 13 LA REPRESENTACIÓN 16 DESPUÉS DE LA REPRESENTACIÓN Tercera Sesión 17 A Antes D Después PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 5 SESIÓN 1. Actividad 1. Lope de Vega Actividad 2. Obra de Lope de Vega Actividad 3. Los corrales de comedia Actividad 4. Piezas menores SESIÓN 3. Actividad 8. Crítica teatral Actividad 9. La nueva comedia SESIONES LA REPRESENTACIÓN: ¡HAZ TEATRING!. Disfruta al máximo del espectáculo. A Antes D Después OBJETIVOS - Conocer datos biográficos clave del autor - Valorar la obra de Lope de Vega - Conocer el espacio escénico característico del Siglo de Oro -Conocer la estructura dramática de la representación de la comedia palatina OBJETIVOS - Fomentar el sentido estético y el espíritu crítico a través de la representación de El perro del hortelano - Relacionar las características de la nueva comedia con hechos concretos de la representación CONTENIDOS - Biografía de Lope de Vega - Principales obras dramáticas de Lope de Vega - Principales características de la puesta en escena en los corrales de comedia -Piezas menores y estructura dramática de la representación de la comedia palatina CONTENIDOS - Factores a tener en cuenta a la hora de valorar un espectáculo teatral - Características fundamentales de la nueva comedia SESIÓN 2. Actividad 5. Los personajes de la comedia Actividad 6. El secretario Actividad 7. El perro del hortelano OBJETIVOS - Conocer los arquetipos fundamentales de la comedia en el Siglo de Oro - Conocer la jerarquía palaciega presente en el texto de El perro del hortelano - Conocer el argumento de El perro del hortelano a través de su relación con el refranero español CONTENIDOS - Arquetipos fundamentales de la comedia en el Siglo de Oro - Jerarquía palaciega característica en las comedias del Siglo de Oro - Análisis de un fragmento del texto original de El perro del hortelano A Antes PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 6 ALGUNOS APUNTES El teatro del siglo XVII El teatro del siglo XVII experimenta un período de esplendor. Durante esta época se convierte en una actividad profesional, cuenta con espacios fijos propios y con una amplia aceptación del público, por lo que se constituye como un negocio. Como ocurría en el siglo anterior, el teatro se desarrolla en diversos ámbitos: • El corral de comedias acoge un teatro popular representado por diversas compañías de actores; los espectadores pagan por asistir a las funciones y éstas se realizan de forma regular durante toda la temporada teatral, que abarca gran parte del año. • Los palacios acogen un tipo de teatro cortesano, sustentado por el rey o los nobles, y que goza de mayores medios escenográficos. • Las plazas. Los carros acogían en las plazas las representaciones de los autos sacramentales, géneros menores, herederos del teatro religioso del siglo anterior. La comedia nueva En el (1609) Lope expone su teoría sobre el teatro, un teatro popular que presenta unas características únicas e innovadoras respecto del teatro clásico: - División de la obra en tres actos o jornadas. - Mezcla de lo trágico y lo cómico. - Ruptura de las unidades de acción, tiempo y lugar. - Métrica variable o polimétrica. - Los protagonistas son personajes arquetipo. - Se dirige al público del corral de comedias, un público popular. Hay que tener presente que la palabra comedia designaba en la época a cualquier pieza teatral, por lo tanto, no se asociaba como en la actualidad con una composición con final feliz y con sucesos que mueven a risa. El arte nuevo de hacer comedias PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 7 ALGUNOS APUNTES Félix Lope de Vega y Carpio (Madrid, 1562 – Madrid, 1635) Félix Lope de Vega y Carpio es el gran renovador del teatro español del Siglo de Oro. Nació en Madrid en 1562. También conocido como el fénix de los ingenios o fénix intelectual. Cervantes lo llamó en una ocasión monstruo de la naturaleza. Se le cree autor de más de 3.000 comedias y es considerado como el gran representante del teatro del Siglo de Oro. Lope de Vega era hijo de artesano. A temprana edad empezó a cultivar la poesía. Parece que estudió en la Universidad de Alcalá y trabajó como secretario y confidente del duque de Sessa. La biografía de Lope de Vega está llena de hechos interesantes y peculiares pero, por lo que realmente se le recuerda es por ser el primer dramaturgo que desarrolló un teatro auténticamente popular. Su vida estuvo llena de grandes amores: Elena Osorio, María de Aragón… todos ellos reflejados en sus poemas. Era un hombre de profundas convicciones religiosas; en 1614 se ordenó sacerdote. Murió en Madrid en 1635. Su producción teatral es muy amplia: se conservan unas cuatrocientas obras, pero según algunos estudios es posible que escribiera más de mil. El perro del hortelano: Sinopsis Diana es la Condesa de Belflor, mujer poderosa y señora de su casa, es conocido su desinterés por buscar marido y su aparente desprecio por el matrimonio. La comedia comienza cuando Diana descubre que Teodoro, su secretario, y Marcela, su ayuda de cámara, mantienen una relación secreta. Los celos despiertan el amor de la Condesa por Teodoro, aun sabiendo que la diferencia de estatus es insalvable y por lo tanto su amor imposible. Por un lado Diana, atormentada por los celos, trata de impedir el casamiento entre Marcela y Teodoro, y por otro, temerosa de comprometer su honor, no se atreve a dar rienda suelta a su amor por Teodoro. El enredo se ira complicando hasta que Tristán, criado de la casa, ingenie un plan para que Teodoro y Diana se casen sin comprometer el honor de la condesa. El público se convierte en cómplice de secreto de los amantes. PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 10 Primera Sesión Actividad 3: Los corrales de comedias Descripción El gran teatro clásico de la literatura española se forma en el Barroco. Lope de Vega supo dar con una fórmula teatral llamada comedia nacional que satisfizo el gusto del público. El desarrollo del teatro supuso un fenómeno social importante, puesto que se convirtió en el principal entretenimiento de la época. Esto ocasionó también la expansión del fenómeno teatral como un negocio y la profesionalización de las personas que intervenían en el mundo del espectáculo. Desde el punto de vista social, es el principal medio de evasión del Barroco, y resulta un instrumento de difusión de los ideales monárquicos y religiosos. Durante esta época de esplendor del teatro, éste se convierte en una actividad profesional, cuenta con espacios fijos propios y con una amplia aceptación del público, por lo que se constituye como un negocio. Cuestiones • Investiga sobre las representaciones en los corrales de comedias para completar las siguientes afirmaciones inacabadas: El teatro se desarrolla en diversos ámbitos. El ___________ de comedias acoge un teatro _____________ representado por diversas compañías de actores. Los espectadores __________ por asistir a las funciones. Éstas se realizaban de forma regular durante la __________ teatral, que abarcaba gran parte del año. Los corrales de comedias eran _________ de vecindad, rodeados de ___________, al _______ libre. Al fondo, pegado a la pared, se levantaba un entablado que hacía de escenario. Los hombres y las _____________ se situaban en lugares _________________: ellos en el patio de pie, y ellas frente al escenario en una zona elevada, en lo que hoy se denomina como _______________. También se ocupaban las _____________ y _______________. Las representaciones empezaban sobre las ___________ de la tarde para aprovechar la _______ del día. Esta forma de representación limitaba los medios _______________ con las que contaba el espectáculo. A Antes TEMPORADA AIRE GALLINERO LUZ CASAS MUJERES PATIOS BALCONES DOS VENTANAS POPULAR PAGAN DIFERENTES ESCENOGRÁFICOS CORRAL PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 11 Primera Sesión Actividad 4: Piezas menores Descripción Lope declaró en varias ocasiones deberse al vulgo y sus gustos. El teatro se convierte en el Barroco en un fenómeno de masas. Los autores son tan aclamados como los actores, y las compañías empiezan a ofrecer a una programación estable. Están documentados algunos de los corrales más famosos del momento como el de Almagro, en el que todavía hay representaciones con motivo del Festival de Teatro Clásico que recibe el nombre de la localidad. Las actuaciones se prolongaban durante horas, por lo que, junto con la comedia, se representaban piezas menores. Cuestiones • Une cada nombre con su definición: • A continuación propón una estructura para una representación incluyendo estas piezas menores, teniendo en cuenta que Lope rompe con la tradicional división en cinco actos para pasar a estructura compuesta de tres actos. A Antes LOA ENTREMÉS JÁCARA MOJIGANGAS - pieza que reflejaba el mundo marginal. - piezas con figuras extravagantes y argumentos inverosímiles para hacer reír. - se representaba como comienzo del espectáculo, a modo de sa- ludo o presentación en nombre de la compañía que también tenía la intención de lograr el silencio del público para dar comienzo a la comedia . - pieza cómica que se representaba entre actos. PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 12 Primera Sesión Actividad 5: Los personajes de la comedia Descripción En la comedia barroca los personajes siguen unos esquemas fijos, también conocidos como arquetipos. Uno de los más característicos de este teatro es el del gracioso o figura del donaire, que tiene rasgos procedentes del bobo característico de los pasos de Lope de Rueda. Protagonizan a menudo acciones secundarias e historias amorosas que parodian a la de sus señores. Actúa como narrador de sucesos no presentes en escena, asume los comentarios satíricos o funciona como medio de comunicación entre autor y el público mediante apartes que revelan la intención dramática. Cuestiones • Busca las características definitorias de los siguientes arquetipos de la comedia de Lope de Vega: • GALÁN: • DAMA: • VIEJO: • CRIADO: • VILLANO: • REY: • Investiga sobre el argumento de El perro del hortelano. ¿Se dan todos los arquetipos en esta obra? ¿Cuáles son los que aparecen en esta obra? ¿Qué diferencias encuentras con otras comedias de Lope? A Antes PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 15 LA REPRESENTACIÓN Antes de ver la representación debéis reflexionar sobre el hecho de que al asistir a ver una obra de teatro se debe tener un gran respeto por diversos aspectos: - El lugar en el que se produce la representación. - El trabajo de las personas que contribuyen a que dicho lugar se encuentre en condiciones (limpieza, mantenimiento, etc.). - Los compañeros que están viendo la obra. - Los actores y actrices que están encima del escenario y que no son ajenos a lo que ocurre en la sala. - Y por los profesores que han hecho un esfuerzo para que todos podáis disfrutar de un día de teatro. PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 16 Segunda Sesión El espectáculo teatral puede combinar distintas disciplinas artísticas en una misma repre- sentación: interpretación, canto, baile, mimo, música, pintura, etc. A diferencia del cine, el espectáculo se produce en directo, es decir, el instante de una representación es único y no se volverá a repetir. Actividad 8: Crítica teatral Para poder valorar en profundidad un espectáculo teatral hay que reflexionar sobre aspectos concretos del montaje. Te invitamos a que hagas una crítica teatral y nos la envíes a opina@recursosweb.com. Procura tener en cuenta los siguientes aspectos: - Valoración general del espectáculo: aspectos positivos y negativos - Argumento - Tema - Mensaje - Interpretación - Adaptación - Escenografía - Vestuario - Ambientación - Música - Otros elementos que te hayan llamado la atención D Después PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O. El perro del hortelano 17 D Después Segunda Sesión Actividad 9: La nueva comedia Descripción El teatro del Barroco se caracteriza por sufrir un alejamiento de los modelos clásicos que se habían representado en el Renacimiento, en el que predominaba la armonía y el orden. Las obras tienden a la mezcla de elementos diversos, a la ruptura de normas establecidas y a la búsqueda de nuevos cauces de expresión; el dinamismo y la complejidad de las formas, la exageración expresiva, la grandiosidad y la acumulación son rasgos principales del Barroco y el reflejo de un mundo que se percibe confuso e híbrido. Cuestiones: • A continuación encontrarás algunas de las características de la nueva comedia de Lope. Relaciona estas características con momentos de la representación a la que has asistido. 1. División de las obras teatrales en tres actos o jornadas, basándose en la estructura clásica de exposición, nudo y desenlace. 2. El acto o jornada se divide en escenas breves que pueden desarrollarse en lugares y tiempos distintos. 3. Ruptura de la unidad de acción; pueden haber una acción paralela a la principal. PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE E.S.O.