El Señor de las Moscas, William Golding - Literatura del Siglo XX - Resumen, Resúmenes de Literatura del Siglo XX

¡Descarga El Señor de las Moscas, William Golding - Literatura del Siglo XX - Resumen y más Resúmenes en PDF de Literatura del Siglo XX solo en Docsity! EL SEÑOR DE LAS MOSCAS WILLIAM GOLDING INDICE Ideas Principales• Ideas Secundarias• Resumen• Personajes• Conclusión• Crítica Subjetiva• Crítica Objetiva• Autor• Época• Otro Título• Selección de Textos• Justificación del Libro Escogido• IDEAS PRINCIPALES• Ansia de poder: un instinto básico de los seres humanos es el ansia de poder, el deseo de gobernar. En el libro este instinto se refleja claramente en los enfrentamientos entre Ralph y Jack. Un ejemplo es cuando en el inicio de sus aventuras Jack intenta imponer su liderato por la fuerza, pero finalmente sus latentes normas sociales les dictan que deben usar los votos que es el sistema que se usa en la democracia británica y en cualquier democracia. Pero no solo las grandes personalidades como Jack o Ralph (incluso Piggy) anhelan el poder. En un pasaje del capitulo 4 un peque disfruta sintiéndose líder de un grupo de insectos que viven en la orilla del mar. Si un niño tan pequeño disfruta del poder significa que debe ser un instinto básico del ser humano. Respeto a la ley: subconscientemente, un niño formado en una sociedad repleta de normas respeta cualquier norma que se le imponga sin necesidad de plantearse por que las ha de acatar o si son correctas. Esto se representa en el libro mediante el símbolo de la caracola. Esta norma es acatada por todos aunque a muchos no les guste. Incluso cuando finalmente Jack desafía a Ralph rechazando la ley de la caracola sigue teniéndola en cuenta y se alegra cuando esta es destruida ya que piensa que si se destruye la caracola se destruye también la ley de la isla y el poder de Ralph desaparece. Desviar la culpa o responsabilidad a lo desconocido: Es curioso como a medida que las cosas comienzan a ir mal se culpa de ello a la tan temida fiera. Esa reacción es muy normal en el género humano. Históricamente se ha recurrido a divinidades para explicar fenómenos incompresibles para el hombre como la lluvia o la reproducción. Pues en esta isla esta reacción tan errónea solo es percibida por Simon en un interesante dialogo figurado con la cabeza de un cerdo. En este pasaje Simon se da cuenta de lo que ellos llamaban la fiera era en realidad la maldad humana, la ruindad producida por una ignorancia de sus normas morales. Responsabilidad frente a deseo: el ser humano tiene la capacidad de reflexionar para decidir que actos serán mejores en un futuro, y así sacrificar a veces su deseo inmediato en beneficio de un bienestar futuro. Aunque tiene esta capacidad que lo diferencia de los animales no siempre la usa. Es cuando acalla todas sus normas morales y entonces pocas cosas lo diferencian de un animal. Esto es como Jack cuando decide ir a cazar porque disfruta matando y sintiéndose poderoso, aunque para ello olvide la hoguera, que es la obsesión de Ralph. Esta hoguera es la única esperanza de ser rescatados y Ralph, tras reflexionar, decide que tienen que hacer una hoguera aunque no disfruten con ello. El hacer la hoguera es por tanto un acto reflexionado, 1 responsable. Sin embargo la mayoría de los niños prefieren la diversión inmediata frente a la responsabilidad. 2. IDEAS SECUNDARIAS Deshumanización: el uso que hacen Jack y sus cazadores hacen de mascaras y pinturas de guerra tiene el fin de deshumanizarles y así intentar olvidar las normas sociales y morales que tendrían si fuesen niños normales como lo eran antes del accidente. Es como cuando en la prisión se le otorgan números a los presos o se usan uniformes en los ejércitos para así intentar olvidar que estos soldados o presidiarios son personas y acallar los posibles remordimientos que surgirían si los atacases o maltratases. El poder corrompe: el sentirse poderoso puede neutralizar todas tus normas morales. Por ejemplo en el libro Roger arroja una gran roca a Piggy simplemente porque se siente más poderoso que él y piensa que lanzarle una piedra no va atener consecuencias negativas para él y sus normas morales simplemente no están ahí. El poder le hace sentir superior a Piggy y por eso no siente ninguna culpa por su asesinato. Temor hacia lo incomprensible: a lo largo de la historia los sabios que se han adelantado a su tiempo y han presentado teorías incomprensibles para la sociedad de su época han sido perseguidos o marginados por la misma. Esto es lo que le pasa a Simon en la isla cual Galileo Galilei. Él no es condenado a negar su teoría, pero cuando la expone en la asamblea es humillado por las risas de los demás y además esta condenado a vagar solitariamente por la isla. Ciencia frente a violencia: al principio de la obra Piggy propone realizar relojes de sol con los palos ya que abundan en la isla, pero la propuesta es desestimada por Ralph por considerar el esfuerzo innecesario. Resulta cuanto menos paradójico cual es la utilidad que se le acaba dando a los palos en al isla. No creo necesario realizar un ensayo sobre como el hombre dedica mucho más esfuerzo y dinero a desarrollar tecnologías con las que matarse entre ellos que a la búsqueda de remedios a enfermedades mortales, pero no puedo evitar hacer algún agrio comentario acerca de cómo se recogería el chapapote en las playas si a desarrollar esta tecnología se le hubiera dedicado el mismo esfuerzo y presupuesto que a la tecnología militar. 3. RESUMEN El libro comienza con un accidente aéreo en una isla desierta del pacifico en el que sorprendentemente solo sobreviven los niños. Estos quedan dispersados por toda la isla pero son convocados en una asamblea gracias a Ralph y Piggy que encuentran una caracola y la hacen sonar por toda la isla consiguiendo que acudan todos los niños. Lo primero que hacen estos niños es elegir mediante votos a Ralph como líder (pese a la oposición de Jack) y la primera decisión de este como líder es hacer una hoguera para in tentar ser rescatados. Debido al descontrol reinante esta misión no es cumplida debidamente y se acaba quemando media isla. Tras este mal primer paso se organizan para cuidar por turnos la hoguera excepto el grupo de Jack que se dedica a cazar con mas o menos éxito. Unos días más tarde, Jack en su obsesión por la caza recluta contra su voluntad a los mellizos que estaban encargados de vigilar la hoguera, con lo que esta se apaga. Tan buena suerte tiene Jack que justo en el momento en el que la hoguera esta apagada pasa un barco y tras cazar por primera vez un puerco debe aguantar el lógico enfado de Ralph. Esta es la primera vez en la que se enfrentan Jack y Ralph, pero no será la última. Posteriormente se realiza una asamblea en la que se evalúa la marcha de la isla (no muy buena) y también sirve para abordar por primera vez el tema de la fiera que tantos quebraderos de cabeza dará en la posteridad. Simon intenta exponer su teoría pero nadie le escucha. Jack rompe las normas y Ralph empieza a temer por su liderato. En esa misma noche mientras los mellizos vigilaban la hoguera sucedió una de esas casualidades que pueden hundir cualquier mini−sociedad. Un paracaidista muerto cayo de tal manera que su paracaídas se inflaba y desinflaba con el viento provocando la ilusión del movimiento de una fiera. Los mellizos corren asustados a contarlo al campamento y allí cunde el pánico. Tras una descabellada persecución por toda la isla deciden subir a la cima de la montaña a comprobar que es eso de la fiera. Jack y Ralph son confundidos por la excitación y por la oscuridad y siguen pensando que existe esa fiera. Tras este amargo trago Ralph y Jack tienen una discusión y posteriormente Jack convoca una asamblea en la que comunica que 2 comportamiento del ser humano en circunstancias adversas. CRITICA OBJETIVA• El señor de las moscas es un libro diatópico. Expone la teoría de que no se puede vivir sin ningún tipo de norma. Tiene la virtud de que esta escrito como una novela de aventuras por lo que el mensaje moral esta latente en todo el relato y nunca se expone directamente, lo que lo convierte en un libro adecuado para todos los gustos. Tiene una cantidad enorme de símbolos escondidos por todo el relato lo que hace al libro susceptible a diversas interpretaciones incluso algunas contradictorias. Esta escrito de manera magistral, consiguiendo mantener la emoción durante todo el relato, con grandes golpes de efecto que logran sobrecoger al lector. 7. AUTOR Novelista y premio Nobel británico. Nacido en St Columb Minor, en Cornwall, estudió en la Universidad de Oxford, donde posteriormente impartió seminarios de lengua inglesa. Durante algunos años trabajó en el teatro, como actor y como autor, aunque prefirió dedicarse a la enseñanza. Así, fue maestro de escuela hasta que se alistó en la Marina durante la II Guerra Mundial. Terminada la guerra, comenzó a escribir de nuevo. Su primera novela, El señor de las moscas (1954), cuya versión cinematográfica dirigió Peter Brook en 1963, tuvo un enorme éxito, y ha sido considerada como una de las obras más importantes de la literatura del siglo XX. Se trata de una alegoría de la innata crueldad del ser humano, basada en las experiencias del propio autor durante la guerra. En ella se cuenta la historia de un grupo de escolares que, como consecuencia de un accidente de aviación, han de vivir en una isla desierta. En ella se describe su paso gradual de un estado de relativa inocencia a otro que roza la barbarie. A ésta le siguieron otras novelas en las que el autor trataba temas similares, siempre relacionados con el bien y el mal que habitan en el interior de los seres humanos: Los herederos (1955) y Martín el náufrago (1959) entre ellas. Muchos de los textos de Golding exploran los dilemas morales y las reacciones de las personas cuando son sometidas a situaciones extremas. Su trilogía Ritos de paso (1980, ganadora del Premio de la Asociación de Libreros), Barrios cerrados (1987), y Los fuegos de abajo (1989), dejan entrever su pasión por el mar y la navegación. Entre sus restantes obras se cuentan dos colecciones de ensayos, Puertas ardientes (1965) y Un blanco móvil (1982), así como una obra de teatro, The Brass Butterfly (1958). Recibió el Premio Nobel de Literatura en 1983 y en 1988 fue nombrado sir. ÉPOCA• El relato está ambientado en una época en guerra o como dan a notar diversos detalles durante la historia. Por ejemplo, al inicio del capitulo 6 se habla de una batalla que se está librando a 15 kilómetros de altura (aunque ningún niño está despierto para presenciarla). Sin duda se trata de una batalla entre aviones militares. En cuanto se habla de una guerra vienen a mi mente imágenes de la más sangrienta de todas las guerras habidas 5 hasta el momento: la II guerra mundial. Además si se lee mínimamente la biografía del escritor podrás percatarte de que vivió durante la época de esta guerra y que luchó en ella, algo que puede dejar secuelas en cualquier persona. Sin duda esa época le dejó marcado y basó en ella su relato, inspirándose en sus vivencias. 9. OTRO TÍTULO LA PERDIDA DE LA INOCENCIA Elegí este título tras largas tardes de dudas y meditaciones. También dudé entre otros títulos más científicos como: teoría sobre el comportamiento del ser humano en situaciones extremas, pero tras ponerme en el lugar del autor pensé que más bien él desearía algo que llamase más la atención del lector, algún tipo de título reclamo. Por eso pensé que este título refleja bastante bien el espíritu del relato (al fin y al cabo estos niños ya no volverán a ser como antes) y a la vez resultaba intrigante y atractivo para un posible lector. 10. SELECCIÓN DE TEXTOS Simon, como una pequeña imagen bronceada, oculto por las hojas, permaneció donde estaba. Incluso al cerrar los ojos se le aparecía la cabeza del jabalí como una reimpresión en su retina. Aquellos ojos entreabiertos estaban ensombrecidos por el infinito escepticismo de l mundo de los adultos. Le aseguraban a Simon que todas las cosas acababan mal. −Ya lo se He escogido este texto como representativo del largo dialogo de Simon con la cabeza de jabalí. Este es uno de los pasajes más importantes del libro porque es donde se explica el símbolo de la fiera, uno de los principales. Roger se inclinó, cogió una piedra, apunto y la tiró a Henry, con decidida intención de errar. La piedra, recuerdo de un tiempo inverosímil botó a unos cuatro metros a la derecha de Henry y cayó en el agua. Roger reunió un puñado de piedras y empezó a arrojarlas. Pero respetó un espacio, alrededor de Henry, de unos 5 metros de diámetro. Dentro de aquel círculo, de manera invisible pero con firme fuerza, réhuyale tabú de su antigua existencia. Alrededor del niño en cuclillas aleteaba la protección de los padres y del colegio, de la policía y la ley. El brazo de Roger estaba condicionado por una civilización que no sabía nada de él y estaba en ruinas. En este fragmento el autor se encarga de explicarnos como al principio de su abandono en la isla los niños todavía respetan inconscientemente las normas sociales de una sociedad que no existe en esta isla. Precisamente porque no existe estas normas sociales acaban siendo ignoradas por todos. Un claro ejemplo es Roger, que en este fragmento respeta al niño por orden de sus normas sociales y al final del libro acaba con la vida de Piggy sin ningún pudor, ya que estas normas sociales han desaparecido, y no hay ninguna norma moral que se lo impida. 11. JUSTIFICACIÓN DEL LIBRO ESCOGIDO Elegí este libro porque me llamó la atención encontrar un libro que yo consideraba de aventuras entre el listado de libros con contenido moral. Era un libro que me apetecía leer desde hacía bastante tiempo y decidí leerlo como un entretenido relato de aventuras. Disfrute mucho descubriendo cuantiosos símbolos morales y contenido ético entre sus páginas. Decididamente hice una buena elección. 6