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ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO EN EL QUE EXPONGA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS RELACIONES EXPUE, Esquemas y mapas conceptuales de Deontología

ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO EN EL QUE EXPONGA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS RELACIONES EXPUESTAS EN CLASES: LÓGICA, EPISTEMOLÓGICA, DIALÓGICA E HISTÓRICA.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

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Subido el 12/11/2022

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¡Descarga ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO EN EL QUE EXPONGA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS RELACIONES EXPUE y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Deontología solo en Docsity! UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES CARRERA DE DERECHO ASIGNATURA: DEONTOLOGIA JURIDICIA (R2020) DOCENTE RESPONSABLE: CADENA MACÍAS DANIEL VICENTE TUTOR: MACIAS MACIAS JOSE DENYS. ESTUDIANTE: FAUSTO OSWALDO ARÉVALO SÁNCHEZ ACTIVIDAD 1. ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO EN EL QUE EXPONGA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS RELACIONES EXPUESTAS EN CLASES: LÓGICA, EPISTEMOLÓGICA, DIALÓGICA E HISTÓRICA. CURSO: SEGUNDO ¨D¨ PERIODO: OCTUBRE DEL 2022 HASTA FEBRERO DEL 2023 (LINEA) UN CUADRO COMPARATIVO: LÓGICA, EPISTEMOLÓGICA, DIALÓGICA E HISTÓRICA. Lógica Dialógica Epistemológica Histórica SEMEJANZAS Relación común a todos los seres humanos. Genera una relación entre el conocimiento y la persona. Genera una relación entre el conocimiento y la persona. Relación común a todos los seres humanos. Relación con el conocimiento DIFERENCIAS Relación entre dos o varias ideas que persiguen la racionalidad. Para comprender su entendimiento se requiere de la comunicación y el dialogo. Estudio del conocimiento a través de métodos, fundamentos y principios. Como seres que formamos parte de la historia, de la historia de los demás y recíprocamente de la misma. Que al relacionarlo con el conocimiento lo vamos desarrollando. Ciencia que se basa en la comunidad y las asociaciones coherentes, razonadas entre las ideas. Se basa en el diálogo, de acuerdo a la concepción dialógica del aprendizaje, para aprender se requiere de situaciones a interpretar. Se organiza con el conocimiento científico, relaciona el sujeto con el objeto de estudio. Se fundamenta en un ángulo formal. Base para la construcción de mapas conceptuales, lluvia de ideas y de la escritura libre. Basado en una relación de igualdad y no de poder, todos tenemos conocimiento que aportar. Usa el método científico para generar el conocimiento de un objeto. Establece la relación del sujeto del conocimiento y los objetos a genera. Método apropiado para crear ideas interrelacionadas. Se relaciona con las diferentes justificaciones que el hombre posee a cerca de sus creencias. Se relaciona con la justificación del hombre a cerca de sus creencia y conocimientos como tal. Todo conocimiento puede ser interpretado y compartido entre sujetos.
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