Emociones, adaptación y experiencia emocional, Apuntes de Psicología de la Personalidad

¡Descarga Emociones, adaptación y experiencia emocional y más Apuntes en PDF de Psicología de la Personalidad solo en Docsity! TEMA 11 EMOCIONES, ADAPTACIÓN Y EXPERIENCIA EMOCIONAL 1. Introducción 2. Cuestiones teóricas en la investigación sobre emociones 2.1. Estados versus rasgos de la emoción 2.2. Enfoque categórico versus dimensional de la emoción 2.3. Enfoque cognitivo versus biológico de la emoción 2.4. Solución a los debates: Modelo Bioinformacional de Lang 3. Bienestar emocional 3.1. Factores que afectan al bienestar emocional 3.2. Modelos de la relación personalidad-bienestar emocional  Pervin, L. A. (1998). Emoción, adaptación y salud. En A.L. Pervin. (Ed.). La ciencia de la personalidad, (pp. 327-368). Madrid: McGraw- Hill. [Original: The science of personality. New York: John Wiley and Sons, 1996]. La idea central:  Las emociones que experimentan las personas y la forma que tienen de afrontar las situaciones emocionalmente difíciles constituyen una parte fundamental de su personalidad y repercuten de forma importante sobre el estado de salud 1. INTRODUCCIÓN  Las emociones determinan una parte importante de nuestro ajuste psicológico  Su estudio se remonta a los griegos  Los griegos señalaron grados de temperamento en función de:  Grado de emotividad  Clase de emoción Inicios de la Psicología: Williams James (1890) Papel:  Reacciones viscerales  Corporales motoras Estados centrales para las emociones Freud:  No escribió una teoría sobre emociones  Referencia al papel de las emociones en la organización global de la personalidad Conductismo  Skinner (1974): …”La exploración de la vida emocional y motivacional ha sido descrita como uno de los logros mayores de la historia de la humanidad pero es posible que constituya uno de los mayores desastres”(p. 165) Psicología Cognitiva contemporánea Tomkins (1981): Se necesitó la revolución cognitiva para emancipar el estudio de la cognición y ahora se necesita una revolución emocional Psicología Cognitiva contemporánea Excepciones: Teóricos aislados dirigidos hacia la comprensión y el papel de los factores motivacionales y emocionales •Mandler (1975): Pensamiento y acción •Neisser (1976): Lenguaje y percepción Psicología Cognitiva contemporánea (Bowers, 1973) • Memoria dependiente del estado emocional de la persona facilitando o dificultando aprendizaje o recuerdo Psicología de la Personalidad Epstein (1990) 2 sistemas de procesamiento: 1. Lógico y analítico 2. Intuitivo guiado por emociones y por los aspectos más violentos de la personalidad El estudio de la emoción se puede describir haciendo referencia a tres debates en los que pueden situarse las diferentes líneas de trabajo 2.1. Estados versus rasgos de la emoción 2.2. Enfoque categórico versus dimensional de la emoción 2.3. Enfoque cognitivo versus biológico de la emoción 2.4. Solución a los debates: Modelo Bioinformacional de Lang 2. Cuestiones teóricas en la investigación sobre emociones Estados: los estados emocionales son transitorios, dependen de la situación Ej. un hombre se enoja porque fue tratado de forma injusta Rasgos: Caracterizar a la persona haciendo referencia a la emoción que expresa Ej. Maria es una persona muy alegre 2.1. Estados versus rasgos de la emoción (Davidson, Scherer y Goldmith, 2003) Emociones básicas y reconocimiento facial Las emociones son una guía para comportamientos al motivar a la persona a tomar acciones adaptativas específicas  El miedo motiva a la persona a evitar el peligro y buscar seguridad  El interés motiva a una persona a aprender y adquirir habilidades nuevas 2.2. Enfoque categórico: Izard (1977) 2.2. Enfoque categórico: Izard (1977) 10 emociones:  Ira  Desden  Asco  Angustia  Miedo  Culpa  Interés  Alegría  Vergüenza  Sorpresa Fenómenos emocionales están sometidos a leyes Implica: emociones surgen, crecen y declinan de acuerdo con reglas estrictamente determinadas 2.2. Enfoque categórico: Fridja Ley de asimetría hedónica: Las emociones placenteras tienden a diluirse, aunque se mantenga la situación que las provoca Las emociones dolorosas tienden a persistir si lo hacen las condiciones que las habían provocado Ley del significado situacional: • Las emociones surgen como respuesta a las estructuras de significado de determinantes situacionales Ej. Tristeza: Perdida de una persona importante 2.2. Enfoque categórico: Fridja (1986) Larsen y Fredrickson (1999) Estado emocional combinación:  Agradable- desagradable  Excitación Las emociones similares ocurren juntas Ej. Angustia, ansiedad, molestia y hostilidad son parecidas desde el punto de vista de la experiencia 2.2. Enfoque categórico versus dimensional ESTÍMULO terpretación Activación Y 0 A cognitiva Acción Emoción otivació Acción Activación Inhibición SN Interpretación cognitiva Motivación ESTÍMULO Emoción Función de las emociones es la adaptación:  Situación  Valoración entre el daño potencial percibido  Recursos psicológicos para afrontarlos 2.3. Enfoque cognitivo versus biológico Lazarus Lazarus  El estrés como una parte integrante de un campo más amplio:  Desarrollo la teoría de las emociones cognitivo- motivacional-relacional  Cada emoción tiene un tema relacional nuclear que delimita el daño o beneficio asociado a cada una de ellas LAS EMOCIONES Funciones adaptativas de las emociones (Lazarus) Enfado:  Eliminar o anular la fuente del daño Tristeza:  Buscar ayuda  Buscar apoyo o  Liberarse de compromisos 2.3. Enfoque biológico/fisiológico Cacioppo (1986, 1991); Damasio (1990); Lane (1997) SISTEMA AFECTIVO ACTIVIDAD ZONA VENTRAL DEL CORTEX FRONTAL (VIA DA) ACTIVIDAD INSULA ANTERIOR AMIGDALA AFECTO POSITIVO (FELICIDAD) AFECTO NEGATIVO (TRISTEZA) CONDUCTAS APROXIMACIÓN CONDUCTAS EVITACIÓN 2.4. Solución debates: Modelo Lang (1979, 1985) Cognitivo o experiencial subjetivo Incluye: Comunicación expresiva sobre los propios sentimientos (descripciones de sentimientos y actitudes) 2.4. Solución debates: Modelo Lang (1979, 1985) Neurofisiológico-bioquímico Incluye: Respuestas viscerales y somáticas que representan el apoyo logístico de:  respuestas abiertas  manifestaciones afectivas o  preparación para respuestas Patrones específicos de respuesta emocional Programas emocionales Dimensiones emocionales Estructura jerárquica Programas emocionales  Se encuentran ciertas estereotipias de respuesta ante diferentes situaciones  Miedo o la ira Patrones específicos de respuesta emocional Programas emocionales Dimensiones emocionales Estructura jerárquica Dimensiones emocionales  Programas emocionales que comparten dimensiones de respuesta:  Direccionalidad  Intensidad o arousal  Control o dominio IAPS: Sistema internacional de imágenes afectivas «ESTOY y ZONA ” ASUSTADO» (ati) A mos) ca X So . [oro EN EN ES Sofi Fhto . MIEDO o A PELIGROSA WE. ET io N SIENTÓ | IS ES NT vESARA S MA _ En 2 PS LEJOS 0 SERPIENTE )3—JES|/ BRILLANTE —/ p— — J [MUEVO SIGUE |. ES ¡Aedes OJOS A A Ñ V / A IMPREDECIBLE ACELERO [to == ===-=-->=- MOVIENDOSE Inree. PES CORAZON k FIG. 10. Un prototipo de fobia: una red asociativa de informaci mente, supuestamente almacenada en la memoria a largo 1 procesada en la expresión de una respuesta de miedo. Cr — Yazo, (API DAMENTE) ón codificada proposicional- a la que se tiene acceso y es ado de Lang, 1984.) 3. Bienestar emocional 3.1. Factores que afectan al bienestar emocional 3.2. Modelos de la relación personalidad- bienestar emocional La perspectiva eudaimónica  El bienestar psicológico se logra cuando las personas viven de acuerdo seis aspectos:  Autonomía  Crecimiento personal  Autoaceptación  Propósito vital  Competencia  Relaciones positivas Myer (2000) Revisión de estudios A.  30% muy felices  10% nada de felices  60% felices B. muestra de 45 países  6.75 sobre 10 felices C.  93% felices o muy felices  4% normales  2% infelices  1% muy infelices 3.1. Factores que afectan al bienestar emocional  Extroversión y afabilidad (Brebner, Donaldson, Kirby y Ward, 1995; Pavot, Diener y Fujita, 1992)  Extrovertidas y sociales (Smith, 1979)  Emocionalmente estables y bajo de neuroticismo (Weisman y Ricks, 1966) Conexión causal directa Una persona neurótica puede responder con más emoción negativa a una situación idéntica, que una persona baja en neuroticismo Modelo que de la relación indirecta entre personalidad y vida emocional Estilo de vida que fomenta resultados positivos Rasgos de extroversión Rasgos de neuroticismo Estilo de vida que fomenta resultados negativos Afecto positivo Afecto negativo Bienestar/malestar subjetivo Conexión causal indirecta  Ser neurótico puede conducir a: estar más preocupado y ser más quejumbroso a otras personas no les gusta estar cerca de alguien que se preocupa mucho y siempre está quejándose así que las personas pueden evitar a la que es alta en neuroticismo En consecuencia, la persona puede ser solitaria e infeliz esta infelicidad puede deberse al hecho de que la persona aleje a los demás, por quejarse todo el tiempo 4.1.1. El estilo explicativo pesimista-optimista  Internalidad  Estabilidad  Globalidad  Externalidad  Inestabilidad  Especificidad éxitos fracasos pesimismo 4.1.1. El estilo explicativo pesimista-optimista  Internalidad  Estabilidad  Globalidad  Externalidad  Inestabilidad  Especificidad optimismo fracasos éxitos 4.1.2. El optimismo disposicional Expectativa o creencia: Estable Generalizada (en la vida ocurrirán cosas positivas) Ante dificultades: Las expectativas favorables incrementan los esfuerzos de las personas para alcanzar los objetivos Las expectativas desfavorables reducen tales esfuerzos hasta desentenderse de la tarea Los pesimistas defensivos: Alta ansiedad Perciben metas más estresantes y difíciles Menos control No utilizan el afrontamiento evitativo Estrategias dirigidas a solucionar el problema 4.3. Relación optimismo-salud Embarazo y nacimiento  El optimismo predice:  Menos síntomas depresivos en el embarazo y después del parto (Carver y Gaines, 1987)  Menor ansiedad (Park, Moore, Turner y Adler, 1997)  El pesimismo predice:  Malestar después de una fecundación In Vitro fallida (controlando otras variables relevantes como el ajuste marital o la historia obstetricia) (Litt, Tennern, Affleck y Klockl, 1992) 4.3. Relación optimismo-salud Cirugía de bypass y arterias coronarias Estudio longitudinal de Sherer et al. (1989) hombres Antes de la cirugía los optimistas:  Menos emociones negativas como hostilidad y depresión Una semana:  Se sentían más felices Seis meses:  Mayor calidad de vida Cinco años:  Continuaban experimentando mayor bienestar subjetivo y mas calidad de vida. Los optimistas mostraron tener una recuperación más rápida y presentar menos complicaciones médicas que los pesimistas (Scheier y Carver, 1989) Los mecanismos fisiológicos (Räikkonen et al., 1999) Salud de las personas optimistas versus pesimistas 1. Menor reactividad cardiovascular ante el estrés 2. Mejor estatus inmunológico Presión sanguínea sistólica (PSS) y diastólica (PSD) (Räikkonen et al., 1999) PSS PSD OPTIMISTAS 118.5 67.3 PESIMISTAS 123.2 72.3 Sistema inmune Segerstrom et al. (1998) CD4+ CB8+ CD19+ NKCC Optimismo disposicional 0.01 0.25* 0.15 0.06 Optimismo situacional 0.35* 0.24* 0.08 0.31* CD4+: Células T ayudantes CB8+: Células T citotóxicas CD19: Células B NKCC: Células asesinas naturales citotóxicas 5. Patrones de personalidad 5.1. Personalidad y cáncer: Patrón de personalidad Tipo-C 4.2. Personalidad y enfermedad cardiovascular 5.2.1. Patrón de personalidad Tipo-A 5.2.2. Patrón de Personalidad Tipo-D 5.1. Personalidad y cáncer: Patrón de personalidad Tipo-C ط Tópico investigación: ط Factores psicosociales relacionados con el cáncer ط Tipo C 5.1. Patrón de personalidad Tipo-C caracterizado por: ل Dificultad en la expresión de las emociones (especialmente negativas, ira) ل Bajo nivel de: ل Hostilidad ل Neuroticismo ل Ansiedad 5.1. Patrón de personalidad Tipo-C Explicaciones: ط Respuesta de afrontamiento a la ansiedad (Temoshok y Dreher, 1992; Spielberger, 1988a) ط Patrón comportamental de antiemocionalidad (Greer y Watson, 1985) ط Definido por especificidad emociones (Watson y Greer, 1983) ط Definido especificidad acciones (Bleiker, Van Der Ploeg, Hendriks, Leer y Kleijn, 1993) 5.1. Patrón de personalidad Tipo-C No exclusivo de pacientes de cáncer: Asociado a: ل Enfermedad crónica ل Problemas cardiovasculares ل Gastrointestinales ل Endocrinos ل Asma (López, Ramírez, Esteve y Anarte, 2004) 5.2. Personalidad y enfermedad cardiovascular Factores de riesgo (Krantz y McCenery, 2002) 1. Factores de riesgo crónicos versus agudos 2. Estatus socioeconómico 3. Depresión 4. Apoyo social 5. Personalidad 6. Reactividad exagerada ante estrés 3. Depresión El nivel de depresión incrementa el riesgo de enfermedad cardiovascular (Anda, Williamson, Jones, et al., 1993) 4. Apoyo social El bajo apoyo social o aislamiento social predice riesgo de enfermedad cardiovascular (House, Landis y Umberson, 1988) 5. Personalidad Metaanálisis el patrón de conducta Tipo A y enfermedad cardiovascular Asociación consistente (un 2% de la varianza de la enfermedad) (Whiteman, Deary y Fowkes, 2000)