¡Descarga empatía aplicación y desarrollo y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Salud Pública solo en Docsity! FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I Autores: Campos Pérez, Yoverly Jara Ortiz, Lucero Nicole Lozada Castañeda, Nayely Brigite Saenz Villareal, Eduardo Johnnathan Velásquez Carrión, Fernando Daniel Zambrano Giler, Maria Belén Docente: MARÍA CLADIVEL PEREZ CORONEL Trujillo - Perú 2022 Programa de Formación Humanística _____________________________________________________________________________ I. TÍTULO DEL PROYECTO TODOS II. FUNDAMENTACIÓN II.1 Que es la Empatía La empatía se define comúnmente como la habilidad de entender y compartir los sentimientos y las experiencias de las demás personas, sin embargo, no posee una definición consensuada, es por ello que se ha tratado de definir por diversos autores que mencionare a continuación: López (2017), menciona que la empatía es “la aptitud para poder reconocer y comprender la situación de los sentimientos y las emociones de las demás personas, basada en el reconocimiento del otro”. Por consiguiente, respetando lo mencionado por el autor López podemos deducir que empatía es comprender y entender los sentimientos de otras personas. Carl Rogers, psicólogo humanista, dice que ser empático es ver el mundo a través de los ojos del otro y no ver nuestro mundo reflejado en sus ojos;dentro de su forma de entender la terapia, centrada en el paciente, la empatía es la cualidad más importante en todas las formas de escucha terapéutica. Según la RAE la definición del concepto de empatía es la capacidad de identificarse con alguien y poder comprender los sentimientos del otro”. II.2 Importancia de la empatía Gómez (2014), menciona que a través de la empatía nosotros logramos comprender las perspectivas de otras personas llegando a conocer cuáles son los pensamientos de la otra persona y cuáles son sus sentimientos. También nos permite entender e identificar las emociones de otras personas y saber cuándo necesita ayuda. Tutoría IV: Empatía 2021 -I Programa de Formación Humanística _____________________________________________________________________________ VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS Comportamient os no empáticos Estrategia s Acció n Objetivo s N° de sesion es Escala de valoración inicial Escala de valoración final Evidenci a Comentari os Gritos egoísmo violencia narcisismo insensibilidad desconfianza orgullo En este apartado se detalla los comportamientos no empáticos de la persona seleccionada, en donde se deberá aplicar las estrategias definidas en clases y ver su viabilidad. - Estrategias, se deberán trabajar las vistas en clases: escucha activa, comunicar en positivo, pequeñas acciones, grandes recompensas, tolerancia, asertividad y solidaridad. - Acción se refiere al procedimiento que cada estrategia tiene, para poder ejecutarla. - Objetivo lo que deseas trazarte. - N° de sesiones, hace referencia a las reproducciones que deseas que se realice, una determinada actividad. - Escala de valoración, hace referencia al nivel de intensidad, antes y después de la ejecución de las acciones de las estrategias a realizar. - Evidencia, se realizará a través de grabaciones, que serán colgados en la nube. - Comentarios, se detalla la viabilidad u obstáculo de la estrategia y acción ejecutada. VIII. CONCLUSIONES Se detallan los logros alcanzados en la aplicación de la estrategia ejecutada. IX. RECOMENDACIONES Son sugerencias articuladas con las conclusiones, de forma objetiva. X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. (S/f). Rae.es. Recuperado el 21 de octubre de 2022, de http://www.rae.es/ Tutoría IV: Empatía 2021 -I Programa de Formación Humanística _____________________________________________________________________________ 2. (S/f-a). Org.co. Recuperado el 21 de octubre de 2022, de http://www.scielo.org.co/pdf/apl/v32n1/v32n1a04.pdf 3. Mestre, V. (s/f). Desarrollo prosocial: crianza y escuela. Medigraphic.com. Recuperado el 21 de octubre de 2022, de https://www.medigraphic.com/pdfs/revmexinvpsi/mip-2014/mip142b.pdf 4. Cristina, M. (s/f). Algunos aportes sobre la importancia de la empatía y la prosocialidad en el desarrollo humano. Gov.ar. Recuperado el 21 de octubre de 2022, de https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/32920/CONICET_Digital_Nro.89 547c87-f188-4cc5-8182-85aceb62721d_A.pdf?sequence=2&isAllowed=y 5. Tutoría IV: Empatía 2021 -I
