Ensayo argumentativo, Apuntes de Idioma Español

¡Descarga Ensayo argumentativo y más Apuntes en PDF de Idioma Español solo en Docsity! Ensayo argumentativo Presentado por: Sharon Vanessa Avila Valencia Presentado a: Guillermo Salcedo Corporación Universitaria Minuto De Dios Ibagué – Tolima 2020 Investigación de acción El padre de la “Investigación – acción”, El señor Kurt Lewin utilizo este término por primera vez en 1944. Describía con él una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social. La investigación acción es aquella metodología de orientación cualitativa que permite que nos acerquemos de una manera reflexiva a la práctica para conocimientos y a partir de ese conocimiento generar mejoras y cambios dentro del ejercicio docente. El propósito fundamental o más importante de la investigación acción es la transformación de la práctica pedagógica a través del desarrollo de procesos de reflexión sobre el desempeño docente, ya que ellos requieren desarrollar una serie de habilidades en el docente que permitirán o le permitirán observar críticamente la realidad educativa aplicar técnicas e instrumentos que esto lleve a recoger una información sobre los contextos pedagógicos ya también algunas situaciones pedagógicas del aula, sistematizar información y reflexionar sobre estos datos para implementar planes de mejora que permitan fortalecer los procesos de aprendizaje, desarrollar aprendizajes en nuestros estudiantes y fundamentalmente desarrollar y fortalecer habilidades y capacidades en el docente que en estos casos se convertiría en un docente investigador. Algunos pilares de la investigación – acción, descansa sobre tres de ellos que son: 1. Los participantes que experimentan el problema son los que mejor estudian e investigan los entornos naturalistas. 2. La conducta está muy influida por el entorno naturalista en el que se produce. 3. Las metodologías cualitativas son quizás las más importantes adecuadas para investigar los entornos naturalistas. Para nadie en un secreto que vivimos una crisis educacional que se revela en el ausentismo, deserción y repitencia escolares, así como en el bajo nivel de la mayoría de los cursis y de las pruebas de aptitud académica para el ingreso de las universidades. Entre los muchos factores responsables de las crisis, el desempeño del docente en el aula juega un papel determinante, no podemos descartar que hay un bajo nivel de preparación pedagógica y la escasa “vocación” con que llegan muchos docentes a la profesión docente e igualmente al