La educación virtual y su compatibilidad con la formación profesional en Colombia, Monografías, Ensayos de Literatura

¡Descarga La educación virtual y su compatibilidad con la formación profesional en Colombia y más Monografías, Ensayos en PDF de Literatura solo en Docsity! ¿LA VIRTUALIDAD ES COMPATIBLE CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL? Educación virtual, la gran premisa traída a coalición por la pandemia con sus aspectos innovadores y vanguardistas parecía la solución perfecta para la situación de emergencia sanitaria actual y para muchos países con altos niveles de desarrollo ciertamente ese fue el Caso, pero ¿qué pasa con aquellos que no contaban con los misma capacidad tecnológica y de adaptación? En el presente artículo nos centraremos en Colombia y discutiremos la efectividad del también conocido como e-learning utilizado en la educación superior de dicho país. Desde que llegó la pandemia, ha predominado el uso de aparatos tecnológicos para dar cátedras tradicionales, enviar lecturas y poner tareas, a pesar de que la educación a distancia viene con muchos beneficios, como el aumento del alcance de las instituciones al público que por diversas razones no se pueden permitir una educación presencial, cierta flexibilidad con los horarios, lo cual es conveniente para quienes estudian y trabajan al tiempo y facilidad en el paso de información; como han señalado los rectores de varias universidades colombianas, lograr una verdadera educación virtual es costoso y requiere un cambio de mentalidad difícil de conseguir. La conexión a internet es el elemento principal necesitado para la educación virtual y Colombia es uno de los países con más problemas de conexión de red, según los datos presentados en el periódico El Tiempo en el artículo “Colombia, uno de los países con más dificultades en acceso a internet” se deja en evidencia que poco menos de la mitad de la población (23,8 millones) no cuenta con una red wi-fi. Por si fuera poco el 62,3% de cada 100 personas que si cuentan con este beneficio, deben enfrentarse a un servicio de baja calidad, cuya poca estabilidad de banda ancha decayó al iniciar la emergencia sanitaria. Estudios del LEE de la Universidad Javeriana advertían que el 96% de los municipios del país no estaban preparados para implementar clases virtuales. La gran crisis económica que vino con el virus afecta directamente a los jóvenes universitarios que han quedado sin un ingreso sólido para seguir costeando su aprendizaje, pese a los esfuerzos de las universidades por ofrecer matriculas cero, muchos estudiantes se decantaron por la deserción, análisis realizados antes de la crisis habían pronosticado que la población estudiantil disminuiría en un 12% digito que se duplicó debido a la situación actual, estas cifras extraídas del articulo “Matrícula en universidades, a la baja desde antes de la pandemia” de El Tiempo, son alarmantes puesto a que son un impacto directo en la formación profesional del país. Estos son algunos de los factores que dejan en evidencia un hecho preocupante, Colombia no está lista para la enseñanza virtual y los vacíos estructurales que salieron a la luz con la pandemia son prueba de que aún falta mucho por recorrer en materia de educación profesional, ciertamente es inquietante esta situación que ha demostrado que el país no posee lo necesario para llevar a cabo una buena formación profesional en un ambiente CAMILO DE LEON DE LA CRUZ CODIGO: 2020124091 KIARY CORONEL LOBO CODIGO: 2020126001