¡Descarga Entrevista colegio tecnico Bogota y más Resúmenes en PDF de Matemáticas solo en Docsity! FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS 2023-1 DANIEL MAURICIO DIAZ GAMA, JUAN ESTEBAN HERRERA TORO Colegio Técnico CEDID Guillermo Cano Isaza. (s.f).Jornadas.PEI.SIE.Mallas Curriculares. http://www.cedidguillermocanoisaza.edu.co/index.html 1 Colegio Técnico CEDID Guillermo Cano Izasa Currículo de matemáticas (Análisis documental e histórico) PEI SIE Jornada Diurna Jornada Nocturna Datos Históricos: La institución educativa fue fundada en el año 1989 con el plan ciudad bolívar financiado por el banco interamericano de desarrollo para responder así a población con escasos recursos, difícil acceso a la educación y varias necesidades económicas diversas. Lleva el nombre de Guillermo Cano Isaza quien fue el director del periódico el espectador. Misión: Formar niños y jóvenes en desarrollo de competencias laborales, artísticas, tecnológicas y axiológicas, preparándolos para solucionar sus problemas personales, de su entorno social, profesional y laboral Visión: tiene como objetivo destacarse y mantenerse en educación media técnica y nivel superior en articulación con el SENA en la localidad de Ciudad Bolívar, que la reconozcan por su eficacia y eficiencia Filosofía: Autonomía y eficacia, saber acatar instrucciones, equilibro entre pensar, decir y el hacer, las personas no son productos, los buenos modales, valorar del tiempo, esfuerzo, las preguntas, las risas y los sueños son el motor de la vida. Socioeconómico Jornadas Caracterización OBJETIVO “Identificar algunas situaciones socioeconómicas que caracterizan a los estudiantes del IED CEDID Guillermo Cano Isaza, primaria y secundaria, que permiten diseñar estrategias que fortalezcan los procesos académicos, comportamentales y de orientación para incidir positivamente en la formación de los estudiantes y con participación de los padres de familia y la comunidad guillermista.” Énfasis en niños y jóvenes Valores Guillermistas Enfoque Laborales Enfoque es productos ambientales Valores como persona Formación como persona Énfasis en jóvenes y adultos La educación básica se divide en ciclos, solo décimo y once son anualizados. Acoge reinsertados (Paramilitares, guerrilleros y desplazados), Se realizan proyectos para la prevención de consumo de sustancias psicoactivas y educación sexual y reproductiva. Se enfatiza mucho en la equidad de género debido a que la mayor parte de estudiantes nocturnos son mujeres Formación como persona a la sociedad Mallas curriculares Fundamentos teóricos SociológicosAxiológicos Entorno Social Valores Guillermistas Conciencia Ambiental Se establece sistema institucional de evaluación Decreto 1290 de 2009; art 8 y 11. Ley 115; art 96 y 148#2. Ley 715 de 2001; art 5#5. Decreto 1075 de 2015. Decreto 180 de 1981. Ley 361 de 1997. Decreto 546 de 1997. Decreto 470 de 2007; art 11. Resolución 480 de 2008 Decreto 366 de 2009 Resolución 1297 de 2013 Acuerdo 034 de 2014 Convenio 2095 de 2015 Alba (1991)” Síntesis de elementos culturales que conforman una propuesta política social educativa.2
