Taller de Distribución de Frecuencias para Datos Agrupados - Prof. Vargas Sagástegui, Esquemas y mapas conceptuales de Administración de Empresas

¡Descarga Taller de Distribución de Frecuencias para Datos Agrupados - Prof. Vargas Sagástegui y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Administración de Empresas solo en Docsity! enapi.sall.pe AS www.senati.edu.pe Calidad Total: Distribución de frecuencias - 2 Jesús Sachahuamán Flores www.senati.edu.pe Distribución de frecuencias para datos agrupados: La distribución de frecuencia para datos agrupados es donde la disposición tabular de los datos estadísticos se encuentra ordenada en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, todos los datos del conjunto se consolidan formando un intervalo de clase. Cuando los valores de la variable de un conjunto de datos son muy numerosos y sus frecuencias también lo son “cuantitativo continuo”, es conveniente agrupar los valores de la variable en intervalos de clases. www.senati.edu.pe Distribución de frecuencias para datos agrupados: Un Intervalo de Clases es un par de valores de la variable (extremos) que agrupa a todos los valores que están entre ellos. Los valores extremos de un intervalo de clase, se conocen como Límite Inferior y Límite Superior. Por Ejemplo: [11 – 20] Intervalo cerrado. Ambos límites pertenecen al intervalo (11 – 20) Intervalo abierto. Ambos límites NO forman parte del intervalo [11 – 20) Intervalo mixto. Límite inferior forma parte del intervalo, mientras que 20 no. (11 – 20] Intervalo mixto. Límite inferior NO forma parte del intervalo, mientras que 20 si. www.senati.edu.pe Distribución de frecuencias para datos agrupados: Construir una tabla de Distribución de Frecuencia en intervalos de clase con las estaturas, en centímetros, de 80 alumnos de un colegio: 1° Paso: Determinar Longitud de Clase (Rango): R = Mayor Valor - Menor Valor R = 174 - 150 = 24 2° Paso: Determinar el Número de Intervalos: k = 1 + 3.322 x log(80) = 8 www.senati.edu.pe Actividad Práctica: Desarrollar los ejercicios propuestos, se adjunta Hoja de casos prácticos. EL FUTURO ESTÁ EN NUESTRAS MANOS. ESE (5) DIT