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Diferencias entre escuchar y oír: Unidad 1 en Instrumental 2 CEA Isabel La Católica, Apuntes de Comunicación

Psicología del desarrolloPsicología SocialComunicación interpersonal

Este documento pertenece a una guía educativa de la centro educacional de adultos isabel la católica en chile, relacionada con la asignatura instrumental 2 y el nivel de primeros niveles. La unidad 1 se enfoca en las relaciones interpersonales y las habilidades sociales involucradas en una interacción social positiva. La guía espera que los estudiantes reconozcan la aproximación asertiva, el manejo adecuado de emociones, el escuchar activo y empatético como componentes de buenas relaciones interpersonales. La guía incluye indicadores de evaluación y instrucciones para su desarrollo.

Qué aprenderás

  • ¿Cómo se diferencian el concepto de escuchar y oír?
  • En qué situaciones se dan ambos conceptos?
  • ¿Cómo se comunican los personajes en el poema 'Me gusta cuando callas...' de Pablo Neruda?

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 10/10/2022

patanegra27
patanegra27 🇪🇸

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¡Descarga Diferencias entre escuchar y oír: Unidad 1 en Instrumental 2 CEA Isabel La Católica y más Apuntes en PDF de Comunicación solo en Docsity! CENTRO EDUCACIONAL DE ADULTOS ISABEL LA CATOLICA. PUENTE ALTO. ASIGNATURA Instrumental 2, convivencia social. NIVEL Primeros niveles. UNIDAD Modulo 1: Relaciones interpersonales Unidad 2: Las habilidades sociales involucradas en una positiva interacción social. APRENDIZAJE ESPERADO Reconocer la aproximación asertiva a los demás, el manejo adecuado de las emociones el escuchar activo y empático, como componentes de positivas relaciones interpersonales. OBJETIVO DE LA GUIA. Identificar y diferenciar los conceptos de oír y escuchar. Describir a partir de elementos verbales un poema. INDICADORES DE EVALUACION. Identificar componentes de las relaciones interpersonales. INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA. Lea, observe los videos y responda las preguntas de la guía en el CUADERNO. Puntaje: 14 puntos. GUIA Nº 3 FECHA: 27 de Abril 2020 NOMBRE DE LA GUIA Guía de diferencias entre oír y escuchar. Guía número 3. Escuchar y oír: El vocablo escuchar significa ‘poner atención o aplicar el oído para oír [algo o a alguien]’. Por tanto, la acción de escuchar es voluntaria e implica intención por parte del sujeto, a diferencia de oír, que significa, sin más, ‘percibir por el oído [un sonido] o lo que [alguien] dice’. Así, podemos hacer un esfuerzo para escuchar una conversación ajena que apenas oímos, pero oímos una voz repentina e inesperada que no nos da tiempo a escuchar. Oír: Es uno de los sentidos, es la capacidad de detectar vibraciones a través del órgano del oído, los cuales se aprecia como sonidos. Las vibraciones se detectan por los oídos, luego se transforman en impulsos nerviosos y son enviados al cerebro. La audición incluso se produce cuando la persona duerme, ya que, el oído percibe los sonidos y sigue transmitiéndolos al cerebro. Escuchar: Es una técnica de comunicación que requiere la atención del oyente, que la persona no sólo oiga, sino que por medio de la atención pueda entender, analizar el mensaje y en algunos casos emitir una respuesta. Es decir, lo que se conoce como retroalimentación de la información. Observa el siguiente link y escucha atentamente : https://www.youtube.com/watch?v=dNl8yjlkwPE ¿Cuáles son las diferencias entre ambos? La diferencia más clara es que oír constituye un acto involuntario. Es un fenómeno fisiológico, contenido ámbito de las sensaciones. El sentido auditivo permite la percepción de sonidos en mayor o menor medida. Oír es un acto pasivo. Mientras que por el otro lado, escuchar constituye un acto voluntario e implica intencionalidad. Es un fenómeno interpretativo adquirido con la capacidad de atender, captar e interpretar un mensaje de cualquier interlocutor a través de palabras, el tono de voz aplicado e incluso el lenguaje corporal. Escuchar es un acto activo, involucra oír más deducir, comprender, interpretar y dar sentido a lo que se oye. Actividades: 1. Con respecto a las definiciones, las diferencias, la imagen y el video, responda las siguientes preguntas: (4 puntos por las 2 preguntas) • ¿Cómo podemos diferencias los conceptos antes mencionados? • ¿En qué situaciones particulares se pueden dar estos dos conceptos? 2. Realiza un afiche, como el que aparece en la guía, en donde escuchar y oír queden claramente diferenciados. (4 puntos) 3. Con respecto al siguiente poema. Poema 15 de Pablo Neruda, me gusta cuando callas… . Contesta las siguientes preguntas. ( 6 puntos)
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