¡Descarga Estándares Historia de España Bloque 3 y más Exámenes en PDF de Historia de España solo en Docsity! DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA IES ALCALDE BERNABÉ RODRÍGUEZ Hª DE ESPAÑA-2º BACHILLERATO CURSO 2019/2020 TÍTULO: BLOQUE 3: LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474- 1700). A continuación, se presentan las cuestiones a tratar en el tercer bloque de contenidos de la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato. Aquí se refiere el enunciado de cada cuestión que corresponde con el mismo estándar. Además, se detalla la estructura de respuesta que se sugiere como necesaria para resolver la cuestión de manera sobresaliente y específica. Al final del documento, se proponen unas rúbricas-modelo que serán la referencia para la corrección de los productos en el examen. ESTÁNDARES Y ESTRUCTURA DE CONTENIDO Estándar 29.- Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo Estado. OPCIÓN A / PRÁCTICA (1,5 puntos) INTRODUCCIÓN • Breve introducción al tema y ubicación de la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales. COMENTARIO • Explica qué supuso la Unión Dinástica para Castilla y Aragón (qué mantiene cada reino y qué tendrán en común). • Menciona los principales hitos del proceso de expansión territorial: Granada; Canarias; Navarra. • Señala las características del nuevo Estado (monarquía autoritaria, especialmente en Castilla): o limitación del poder de la nobleza o ejército permanente o fortalecimiento de la Hacienda o principales instituciones (Cortes, consejos, audiencias y chancillerías, y corregidores). • Incluye una breve alusión a la política de uniformidad religiosa como forma de cohesión social (creación de la Inquisición, expulsión de los judíos, conversiones forzosas de los musulmanes). CONCLUSIÓN. Realiza una breve síntesis en la que especifiques la trascendencia de los cambios que se producen. NARRATIVA • En algún momento hace referencia al mapa: unión de Castilla y Aragón, expansión territorial. • Se expresa con coherencia y cohesión exponiendo las ideas de forma lógica y ordenada. Estándar 30.- Explica las causas y consecuencias del descubrimiento de América y menciona los otros hechos más relevantes de 1492. OPCIÓN A/ TEORÍA (1,5puntos) INTRODUCCIÓN: • Ubica la cuestión que se recoge en el mapa en sus coordenadas espacio-temporales. DESARROLLO: • Señala las causas de los descubrimientos: o Económicas: necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales o Científico/técnicas: se extiende la idea de la redondez de la Tierra, nuevos instrumentos de navegación, nuevas embarcaciones. o Ideológicas: deseo de fama y riqueza, el espíritu de cruzada. • Señala las consecuencias: o Demográficas: descenso de la población indígena, emigración y mestizaje. o Económicas: llegada a Europa de metales preciosos y de nuevos productos, establecimiento de nuevas rutas comerciales y auge del comercio internacional. o Políticas: creación de grandes imperios coloniales, conflictos por el control de los mares. o Culturales: los procesos de aculturación de las sociedades precolombinas. CONCLUSIÓN: Resume en pocas líneas lo tratado mencionando la finalización de la conquista del reino nazarí de Granada y la expulsión de los judíos como hechos coetáneos. NARRATIVA: • Se expresa con coherencia y cohesión exponiendo las ideas de forma lógica y ordenada. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA IES ALCALDE BERNABÉ RODRÍGUEZ Hª DE ESPAÑA-2º BACHILLERATO CURSO 2019/2020 Estándar 37.- Explica los principales proyectos de reforma del conde duque de Olivares. OPCIÓN A/ TEORÍA (1,5 puntos) INTRODUCCIÓN • Breve introducción al tema y ubicación de la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales: sitúa estos proyectos en el reinado de Felipe IV y la reanudación de la política ofensiva de España en Europa (Guerra de los Treinta Años). DESARROLLO • Señala los siguientes proyectos (éxitos o fracasos): o Unión de Armas, dentro de una concepción más centralista del Estado o Medidas económicas: creación de un banco estatal (Red de Erarios); creación de nuevos impuestos, venta de cargos públicos, … o Unificación jurídica e institucional (monarquía unitaria) • Indica las repercusiones: o Sublevaciones de Cataluña y Portugal. o Caída de Olivares. CONCLUSIÓN. Realiza una breve síntesis de lo expuesto aventurando los nuevos episodios que se van a suceder. NARRATIVA • Se expresa con coherencia y cohesión exponiendo las ideas de forma lógica y ordenada.
