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Valorando la Unión en el Perú: Aprendizaje en Casa, Guías, Proyectos, Investigaciones de Contabilidad Financiera

Valores nacionalesEducación secundariaComunicaciónCreatividad

En esta guía, exploraremos el concepto de 'la unión hace la fuerza' como valor nacional peruano. A través de una serie de actividades, reflexionaremos sobre la solidaridad y la unión en nuestra comunidad y cómo expresarlas. Materiales necesarios: un cuaderno de apuntes, lápices, papel, creatividad y motivación para incluir a tu familia.

Qué aprenderás

  • ¿Qué significa 'la unión hace la fuerza' en el contexto peruano?
  • ¿Cómo se ha manifestado la solidaridad y la unión en tu comunidad?
  • ¿Cómo puedes expresar el valor de la unión a través de una presentación para tu familia?

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 30/09/2021

eduin-yeison-guevara-cubas
eduin-yeison-guevara-cubas 🇵🇪

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¡Descarga Valorando la Unión en el Perú: Aprendizaje en Casa y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Contabilidad Financiera solo en Docsity! APRENDO CE PTS PERÚ | Ministerio SEMANA 8 ¡La unión hace la fuerza! DÍAS 1 Y 2 Actividad: Valoramos la unidad de las peruanas y los peruanos expresada en un poema (día 1) Actividad: Expresamos lo que sentimos sobre la unión, como un valor del Perú (día 2) ¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. ¿Por qué se dice que la unión hace la fuerza? En esta guía reflexionaremos sobre el valor de la unión como un valor del Perú. ¡Empecemos! PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS? + Cuaderno de apuntes u hojas, isi son de reúso, mejor! + Plumones, lápices, crayolas, témperas de colores u otros materiales para dibujar + Un pliego de papelógrafo, papel kraft, cartulina o cartón u otros materiales que tengas en casa + Creatividad e imaginación + Motivar e incluir a tu familia E3 SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS? ma Las peruanas y los peruanos hacemos del Perú un país solidario, justo y emprendedor cada vez que en nuestro diario quehacer ponemos en práctica nuestros valores, eso es lo que hemos escuchado a nuestros padres y docentes. En la primera actividad, leerás un poema de Alejandro Romualdo, identificarás y explicarás la intención del autor y sustentarás tu posición sobre los efectos que causa el poema. En la segunda actividad, tu reto es expresar tus emociones y sentimientos sobre el valor de la unión como un valor del Perú, y realizar una presentación para tu familia. Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad. ¿Preparada/o? EDUCACIÓN SECUNDARIA iLa unión hace la fuerza! 2.2 grado: Comunicación Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar. Valoramos la unidad de las peruanas y los peruanos expresada en un poema (día 1) ¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO Busca un espacio donde puedas leer o escuchar el texto con tranquilidad. La unión hace la fuerza. Es una frase que representa la unidad y el trabajo en equipo para lograr objetivos comunes; por ejemplo, cuando la selección peruana jugó en el campeonato mundial de futbol, la barra de peruanas y peruanos animaba con tal energía, que parecían un jugador más. Así, hay muchos ejemplos, donde las peruanas y los peruanos se han puesto la camiseta, aunque también se presentan situaciones que requieren que reflexionemos sobre el compromiso y responsabilidad con nuestro país. Entonces, ¿podemos considerar al valor de la unión como un valor del Perú? Iniciarás respondiendo las siguientes preguntas: + ¿Existen actos de solidaridad y unión en tu localidad o región? ¿Cuáles son? + ¿Has participado en esas acciones? ¿Por qué? + ¿En tu institución educativa o en tu aula, alguna vez se unió el alumnado para realizar y conseguir algo? ¿Por qué lo hicieron? Anota tus respuestas o grábalas en un audio y guárdalas. Luego las utilizarás en las siguientes actividades. ¡Un viaje por Sacsayhuamán! - Ahora, te invito a leer el poema “La unidad” de Alejandro Romualdo, que se encuentra en la ficha 1, página 9 de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 2” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). El autor se inspiró en las ruinas de Sacsayhuamán del Cusco. - Mientras lees, imagínate el lugar al que hace referencia el autor, pregúntate lo que quiere decir en cada una de las estrofas, ¿te recuerda algo?, ¿a qué momento de tu vida te transporta? Escribe el o los versos que más te gustaron y explica por qué. o Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender. 2
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