La relación entre el trabajo y las películas: una mirada sociológica - Prof. Pérez Aparici, Apuntes de Sociología

¡Descarga La relación entre el trabajo y las películas: una mirada sociológica - Prof. Pérez Aparici y más Apuntes en PDF de Sociología solo en Docsity! JOSÉ PÉREZ ADÁN Capítulo 6: La producción Estructura social y sociología general David soriano gonzález Una opinión o reflexión general sobre la relación entre las películas y el capitulo. La lectura del capítulo me ha permitido hallar conexiones entre las tres películas. Se insiste en las tres películas en la necesidad de comprender el trabajo como si se tratase de una simple remuneración donde no hay espacio para realización personal. En primer lugar el trabajo es concebido como una propiedad que produce beneficio pero no como una dimensión social. En segundo lugar, en las tres películas está presente la cuestión de la fragmentación productiva y social lo que delimita claramente el marco de acción de los trabajadores y da como resultado unas desigualdades muy acentuadas. Y por último se advierte del predominio de la concepción privatista en las tres películas, lo que provoca la implementación de estructuras rígidas que delegan la responsabilidad en unas pocas personas mientras el resto están subordinados a una visión reduccionista de la producción, sea a ser maximizar beneficios. Ahora iremos película por película: En El símbolo de la fuerza, los trabajadores reclaman un reajuste más generoso de responsabilidades que impliquen una mayor participación social del trabajador. Estas exigencias toman la dirección de la división social del trabajo de Durkheim, que postulaba que el trabajador no obtiene mayor rendimiento por poseer más conocimiento, sino que a partir de una mayor solidaridad derivada de una diversificación por sectores se podían mejorar los rendimientos. Obviamente los medios utilizados en la película no son los más adecuados. En un principio, este debería ser el punto de partida de los sindicatos, mas allá de evocar mejoras de salarios, el fin último de los sindicatos debería ser estrictamente social, y si es posible desvincular los asuntos económicos de los humanos. En algo más que un jefe se aborda la cuestión de los despidos originada por la fragmentación que a su vez reside en una especialización más acentuada de las tecnologías. Los valores que presiden en las empresas son el individualismo, la competencia y el egoísmo que dan lugar a una sucesión de consecuencias negativas que acaban derivando en un problema mayusculo como es la fragmentación social. Todo ello encuentra explicación en la deshumanización del trabajo. En Qué verde era mi valle se apuesta por un modelo claramente neoclásico. La concepción que domina todas las relaciones es la del trabajo como empleo remunerado. Así pues, ideas laborables asociadas mas al campo de la sociología no acaban de encajar entre la gente en la película Todos estos problemas planteados en las tres películas pueden ser corregidos por la socioeconomía , que pone el acento en nuevas metas productivas más inteligentes que las economías neoclásicas El símbolo de la fuerza 2. Señala el personaje que más razón tiene y cuál es la virtud humana que él tiene. Sin duda alguna, Don Foreman es el personaje que más me ha gustado. Es el personaje que experimenta un mayor número de emociones a lo largo de la película; tiene que encajar el duro golpe de que ha sido descendido de rango; tiene que afrontar la complicada situación al enterarse del romance que mantienen su hija y su jefe; debe comunicar la triste noticia a sus trabajadores que han sido despedidos. Todos estos sucesos dan una idea de la gran interpretación de foreman en la película. Lo más sorprendente de Foreman es la valentía con la que afronta estas situaciones. 3 Valora el contenido didáctico del filme (en la medida que nos enseña algo) Esta película viene a representar lo que viene siendo dos realidades empresariales que incorporan elementos diferenciados pero que comparten un mismo fin, maximizar los beneficios. Por un lado tenemos un modelo de gestión más clásico que se fundamenta en los recursos que aportan los humanos en el que prima la estabilidad de los trabajadores frente al riesgo de despidos y por otro lado hallamos en estilo de dirección más agresivo que toma como valores dominantes la acometividad, el individualismo y la amenaza de que puedes ser despedido en cualquier momento. Así como la primera el aludido factor humano requiere de de técnicas de motivación para ser mas eficiente, el segundo solamente precisa de una buena tecnología y de una gestión administrativa sostenible, lo que abre la posibilidad al despido de muchos trabajadores. Es peligroso entrar en comparaciones a la hora de situar cual de los dos modelos estas por encima del otro, pero sí que puedo decir que a medida que el segundo modelo va adquiriendo nuevas dimensiones, el factor humano es cada vez más prescindible, y esto puede acarrear unas consecuencias desoladoras para las familias. Por lo tanto seria consecuente afirmar, que la eficiencia que te puede aportar un ordenador o una maquina no trae implícito que el resultado de sus acciones conlleve el éxito. Una maquina no es capaz de llegar a donde si tiene alcance el ser humano, como por ejemplo, la dimensión humana de las decisiones laborables, es decir, el ser humano cuenta con capacidades que una maquina carece, sea a ser el raciocinio para distinguir si una acción es justa e injusta. Es por este motivo, que deberíamos hacer una revisión a fondo a fin de comparar los dos modelos, señalar que aspectos positivos y negativos repercuten en la sociedad y decidirse por un modelo que abogue por un sistema eficiente y justo. Qué verde era mi valle 1. Señala y comentar en que aspectos la película es utópica o realista, optimista o pesimista. Qué verde era mi valle repasa el estilo de vida que se llevaba en las cuencas mineras. Puede considerarse la película como una crítica a la concepción tradicional del trabajo, y la sumisión de los trabajadores hacia a los empresarios. Al igual que el símbolo de la fuerza, se analizan elementos como son las condiciones laborables, la necesaria creación de un sindicato, las relaciones sentimentales...etc. Todo un entramado de componentes que giran en torno a un núcleo temático realista como es la difícil situación de los trabajadores. Dichos elementos antes mencionados asumen un claro carácter realista. Sin ir más lejos, no es muy difícil comprobar que estos problemas todavía persisten en la actualidad y ni parece que se vayan a solucionarse pronto. Es más aun, Los mineros tienen que afrontar situaciones muy comprometidas dentro de las minas cuya única protección con la que cuentan es un casco. Paralelamente, la historia de la película se centra en la vida de un niño que ve con sus propios ojos como su alrededor va transformándose a medida que se va haciendo mayor. Es el hermano más pequeño de una familia numerosa dedicada exclusivamente a la minería. El pesimismo se convierte en el protagonista negativo de algunos momentos de la película; por ejemplo, la muerte del padre de la familia. Es especialmente difícil encontrar alguna señal de optimismo en la película, pero si se deja notar en la celebración de la boda o en el reencuentro entre la madre y el protagonista, que constituye uno de los momentos de mayor emoción. Independientemente del contenido afectivo reflejado en la película, emana un sentimiento superior a todos a los antes citados, que es la injusticia a la que se halla sometido el trabajador y en especial, el minero. La película proporciona un material extraordinario sobre el sentir generalizado de la gente, y al mismo tiempo deja la sensación de que el conformismo había invadido las mentes de las personas. 2. Señala el personaje que más razón tiene y cuál es la virtud humana que él tiene. El personaje que más me ha impresionado es el niño, pues su historia constituye un verdadero ejemplo de superación en todos los sentidos. Con la estimable ayuda del médico logra superar todos los retos que se había propuesto y todo ello con un optimismo imposible de quebrarse. La naturalidad con la que asume la noticia es sorprendente (lo que también es lógico a su edad). El tiempo que le dedica a la lectura, y en especial insistencia a la biblia, permite que se acorten los plazos de recuperación. Una vez recuperado, renuncia a los estudios por tal de trabajar y llevar un jornal a casa. Es aquí precisamente donde quería detenerme. Tras haber abandonado por voluntad propia el hogar algunos de sus hermanos, el se dispone a estudiar, pero al observar que el nivel de ingresos se ha reducido considerablemente, toma la decisión de entrar a trabajar a la mina con una temprana edad. Por lo tanto, sería justo destacar la valentía del niño por tal hecho. 3 Valora el contenido didáctico del filme (en la medida que nos enseña algo) La visión de las tres películas me ha permitido hallar conexiones en algunos aspectos: Entre los más importantes, destacar dos: primero, reiterar que la figura del trabajador esta expuesta todo tipo de peligro; y segundo mostrar mi preocupación por modelo de gestión que se ha impuesto y que deja al trabajador en una posición delicada. Esta son las conclusiones que extraigo de esta película. Ahora bien, haciendo referencia específicamente a la película, conviene ensalzar la actitud del niño y la solidaridad que muestra prespecto a su familia.