Examen de electrotecnia Orientaciones de selectividad de Andalucía 2008, Exámenes selectividad de Electrotecnia

¡Descarga Examen de electrotecnia Orientaciones de selectividad de Andalucía 2008 y más Exámenes selectividad en PDF de Electrotecnia solo en Docsity! Orientaciones Ponencia Electrotecnia. Curso 2008-2009 1 PONENCIA DE ELECTROTECNIA Orientaciones para el curso 2008/2009 De conformidad con las instrucciones de 26 de Noviembre de 2007, de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria, sobre organización y funcionamiento de las ponencias, se ha elaborado el siguiente documento aprobado en sesión plenaria de la ponencia. 1.-COMENTARIOS SOBRE EL PROGRAMA DE ELECTROTECNIA, EN RELACIÓN CON LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de dicha asignatura, son los establecidos para la materia de electrotecnia en el BOJA 97, del 20 de Agosto de 2002. Se utilizará el sistema internacional de unidades y las normas UNE referentes a la representación y simbología eléctrica. Sobre la base de todo lo anterior, esta ponencia estima oportuno insistir especialmente en aquellos aspectos que son relevantes de cara al acceso a la Universidad, estableciendo los siguientes objetivos para cada bloque temático del programa de la asignatura, considerando que el alumno debe: BLOQUE TEMÁTICO: CONCEPTOS Y FENÓMENOS ELÉCTRICOS - Alcanzar un conocimiento básico de los conceptos teóricos y compresión de los fenómenos eléctricos. - Manejar correctamente tanto las unidades correspondientes a las distintas magnitudes como sus relaciones. - Calcular el valor numérico de manera práctica para las distintas magnitudes eléctricas, partiendo de los datos oportunos. BLOQUE TEMÁTICO: CONCEPTOS Y FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS - Alcanzar un conocimiento básico de los conceptos teóricos y compresión de los fenómenos electromagnéticos. - Manejar correctamente tanto las unidades correspondientes a las distintas magnitudes como sus relaciones. - Calcular el valor numérico de manera práctica para las distintas magnitudes magnéticas, partiendo de los datos oportunos. BLOQUE TEMÁTICO: CIRCUITOS ELÉCTRICOS - Conocer, comprender y aplicar los principios de la corriente alterna y continua. - Manejar con soltura la notación y representación fasorial. - Analizar y resolver correctamente circuitos. - Conocer y aplicar los conceptos de potencia activa, reactiva y aparente, y las relaciones entre ellas. Factor de potencia: importancia de su corrección. - Conceptos básicos de los sistemas trifásicos: conexión estrella y triángulo. Orientaciones Ponencia Electrotecnia. Curso 2008-2009 2 - Conocer los elementos no lineales, al menos diodos y transistores bipolares. Aplicaciones prácticas: conmutación y rectificación de media onda. BLOQUE TEMÁTICO: CIRCUITOS PRÁCTICOS Y DE APLICACIÓN - Interpretar los esquemas eléctricos para aplicaciones de alumbrado y calefacción. - Conocer los elementos constituyentes y tipos de luminarias más utilizadas. BLOQUE TEMÁTICO: MÁQUINAS ELÉCTRICAS - Conocer la constitución y los principios de funcionamiento del transformador monofásico. - Conocer la constitución básica y principios electromagnéticos de funcionamiento de una máquina eléctrica rotativa. BLOQUE TEMÁTICO: MEDIDAS EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS - Conocer los fundamentos de los aparatos de medida: voltímetro, amperímetro y vatímetro. - Interpretar los esquemas eléctricos para aplicaciones de medidas eléctricas. - Conocer los montajes más comunes de los instrumentos para realizar las medidas eléctricas: de tensión, intensidad y potencia. 2.-ESTRUCTURA DE LA PRUEBA La prueba se estructura en cuatro ejercicios, que pueden ser de carácter teórico y práctico. Este carácter lo determinarán los objetivos fijados para cada bloque al que se refiera el ejercicio. La puntuación para cada ejercicio será de 2,5 puntos, y el reparto de los mismos se realizará según los criterios específicos y generales que se elaboren para los respectivos ejercicios y de los que se adjunta modelo en las presentes orientaciones. 3.-INSTRUCCIONES PERTINENTES AL DESARROLLO DE LA PRUEBA La prueba tendrá una duración de 1 hora y 30 minutos. No podrán usarse calculadoras que sean programables, gráficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos. Cada prueba constará de dos opciones, A y B. Se elegirá una y sólo una de ellas, teniéndose necesariamente que desarrollar la opción elegida en su totalidad, no pudiendo en ningún caso combinar ambas. Caso que esto ocurriese se considerará como única válida aquella opción que aparezca en primer lugar en el desarrollo de las respuestas a la prueba. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD ELECTROTECNIA Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegirá y desarrollará una de las opciones propuestas, no pudiendo en ningún caso, combinar ambas (la otra opción está al reverso de la página) c) No podrán usarse calculadoras que sean programables, gráficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos. d) La puntuación de cada pregunta está indicada en las mismas Orientaciones Ponencia Electrotecnia. Curso 2008-2009 5 OPCIÓN A EJERCICIO 1. (2,5 puntos) Un condensador de 2 μF de capacidad se carga a 200 V y se conecta en paralelo con otro idéntico previamente cargado a 400 V (respetando la polaridad de las placas de la unión). Calcule: a) La carga en cada uno de ellos después de la unión. b) La tensión existente en cada condensador después de la conexión. c) La energía que cada condensador almacena. EJERCICIO 2. (2,5 puntos) En el circuito de la figura la lectura del voltímetro V3 es cero cuando la pulsación de la fuente senoidal es 100 rad/s. Determine: a) Lectura de los voltímetros V1 y V2. b) Si se aumenta la pulsación a 200 rad/s, ¿cuál será la lectura de los tres aparatos de medida?. EJERCICIO 3. (2,5 puntos) La figura representa un circuito magnético de forma toroidal cuyo material tiene una permeabilidad relativa de 1900, con un diámetro medio de 25 cm y sección transversal de 5 cm2. El entrehierro es de 2 mm. Determine la corriente que circulará por la bobina para producir un flujo en el entrehierro de 0,65 mWb. EJERCICIO 4. (2,5 puntos) Un taller está conectado a una red monofásica de 220 V, 50 Hz. La potencia instalada es de 5,5 kW y se mide un factor de potencia de 0,7 en retraso. El dueño del taller no quiere que se le aplique un posible recargo de reactiva y para ello desea mejorar su factor de potencia a 1. a) Determine la capacidad de la batería de condensadores necesaria. 1500 esp. 2 mm 10 Ω j10 Ω -jXC V1 V2 V3100 V UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD ELECTROTECNIA Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegirá y desarrollará una de las opciones propuestas, no pudiendo en ningún caso, combinar ambas (la otra opción está al reverso de la página) c) No podrán usarse calculadoras que sean programables, gráficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos. d) La puntuación de cada pregunta está indicada en las mismas Orientaciones Ponencia Electrotecnia. Curso 2008-2009 6 b) Represente el triángulo de potencias antes y después de la compensación. OPCIÓN B EJERCICIO 1. (2,5 puntos) En el circuito de la figura, las cuatro resistencia son iguales. La encerrada en un círculo consume 10 W. Determine la potencia que consume el conjunto. EJERCICIO 2. (2,5 puntos) En el circuito de la figura el amperímetro marca 10 A. Sabiendo que la impedancia de cada uno de los elementos es de 10 Ω, determine la tensión de la fuente VS. EJERCICIO 3. (2,5 puntos) a) Explique el funcionamiento de un diodo. b) En el circuito de la figura, dibuje la forma de onda de la tensión en la resistencia de carga R. EJERCICIO 4. (2,5 puntos) Un voltímetro de corriente continua tiene un alcance máximo de 100 V, con una resistencia interna (Rint)de 20 kΩ, sin embargo necesitamos medir con él una tensión de 500 V. Para solucionar el problema queremos conectarle una resistencia en serie (Rad) con el aparato. ¿Cuánto ha de valer esa resistencia?. Una vez conectada la resistencia hacemos una medida con el voltímetro, marcando éste 50 V., ¿Cuál es la tensión en el circuito?. VS XL XC A R R D e(t)=E0 senωt R R R R I UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD ELECTROTECNIA CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Orientaciones Ponencia Electrotecnia. Curso 2008-2009 7 A.- CALIFICACIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2.5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.