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Pruebas de acceso a la Universidad: Traducción y análisis de textos en griego (Opción A), Exámenes selectividad de Griego

Este documento contiene una prueba de acceso a la universidad para estudiantes de bachillerato logse, donde se pide traducir y analizar textos en griego. La opción seleccionada es la fábula del cuervo enfermo de esopo. Las cinco preguntas piden traducir el texto, hacer un comentario morfológico, sintáctico, lexico-etymológico y literario. El documento incluye notas sobre la gramática griega y recomienda utilizar el diccionario. La evaluación se realiza según criterios generales y específicos, valorando la comprensión, el uso de la lengua española y el rigor analítico.

Tipo: Exámenes selectividad

2017/2018

Subido el 15/10/2018

indo-24
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¡Descarga Pruebas de acceso a la Universidad: Traducción y análisis de textos en griego (Opción A) y más Exámenes selectividad en PDF de Griego solo en Docsity! UNIVERSIDAD DE MURCIA REGIÓN DE MURCIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOGSE Septiembre 2008 GRIEGO. CÓDIGO 47 Responde a las cinco cuestiones de la opción elegida: OPCIÓN “A” Fábula del cuervo enfermo kovrax nosw'n e[fh th/' mhtriv: " mh'ter, eu[cou tw'/ qew/' kai; mh; qrhvnei." hJ d j uJpolabou'sa e[fh: " tiv" se, wÅ tevknon, tw'n qew'n ejlehvsei… tivno" ga;r kreva" uJpo; sou' ge oujk ejklavph/…" oJ mu'qo" dhloi' o[{ti oiJ pollou;" ejcqrou;" ejn bivw/ e[conte" oujdevna fivlon ejn ajnavgkh/ euJrhvsousin. (Esopo, Fábulas 288Hsr., 169aCh.) Notas: e[fh: 3ª pers. sg. imperf. de fhmiv ׀׀ eu[cou: de eu[comai ׀׀ uJpolabou'sa: partic. fem. sg. aor. de uJpolambavnw ׀׀ ejklavph/: aor. pas. 3ª pers. sg. de klevptw ׀׀ euJrhvsousin: de euJrivskw Cuestión 1.- Traducción del texto. Cuestión 2.- Comentario morfológico de los términos ejlehvsei, mhtriv, nosw'n, tivno". Cuestión 3.- Comentario sintáctico de la frase oJ mu'qo" dhloi' o[{ti oiJ pollou;" ejcqrou;" ejn bivw/ e[conte" oujdevna fivlon ejn ajnavgkh/ euJrhvsousin. Cuestión 4.- Comentario léxico-etimológico de los vocablos qeov", fivlo". Cuestión 5.- Comentario sobre el significado de la fábula y su género literario. OPCIÓN “B” Medea denuncia la situación de desigualdad que sufre la mujer pavntwn d j o{s j e[st j e[myuca kai; gnwvmhn e[cei gunai'kev" ejsmen ajqliwvtaton futovn: a}v prw'ta me;n dei' crhmavtwn uJperbolh/' povsin privasqai despovthn te swvmato" labei'n: kakou' ga;r tou't j e[t j a[lgion kakovn. (Eurípides, Medea 230-234) Notas: labei'n: infinitivo aor. de lambavnw ׀׀ e[t j = e[ti Cuestión 1.- Traducción del texto. Cuestión 2.- Comentario morfológico de los términos gunai'ke", privasqai, ajqliwvtaton, ejsmen. Cuestión 3.- Comentario sintáctico de la frase pavntwn d j o{s j e[st j e[myuca kai; gnwvmhn e[cei gunai'kev" ejsmen ajqliwvtaton futovn. Cuestión 4.- Comentario léxico-etimológico de los vocablos despovthn, swvmato". Cuestión 5.- Comentario literario sobre el texto y sobre la Medea de Eurípides. I N D I C A C I O N E S 1. El alumno puede elegir una de las dos opciones. Dentro de la opción elegida (“A” o “B”) debe responder a las cinco cuestiones propuestas. 2. El alumno puede utilizar libremente el diccionario de griego. 3. Se recomienda a los alumnos leer atentamente las Notas y el enunciado del texto, que pueden ayudar a la comprensión del mismo. 4. En la evaluación del ejercicio la puntuación se distribuye del siguiente modo: 6 puntos para la cuestión 1 (traducción); 1 punto para la cuestión 2 (morfología); 1 punto para la cuestión 3 (sintaxis); 0,5 puntos para la cuestión 4 (léxico); 1,5 puntos para la cuestión 5 (comentario literario).
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