examen de simulación unam, Apuntes de Biología

¡Descarga examen de simulación unam y más Apuntes en PDF de Biología solo en Docsity! 55 Ob je ti vo Responder preguntas parecidas a las del examen de selección. Im por tan cia Resolver el examen muestra te ayudará a: • Identificar cómo son las preguntas del examen. • Saber cuántas preguntas se presentan por asignatura. • Estimar el tiempo que necesitas para resolverlo. • Examinar tus conocimientos. Examen muestra Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 56 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 E n este apartado de la guía te presentamos un examen muestra con preguntas similares a las que tendrás que resolver en el examen de selección. Considera las siguientes observaciones: • Este examen muestra representa sólo un ejercicio. Las preguntas que se incluyen no aparecerán en el exa- men de selección. • Al igual que el examen de selección, éste se integra con 120 preguntas, organizadas de la siguiente forma: Asignaturas Número de preguntas Es pa ñol 18 Fí si ca 16 Ma te má ti cas 26 Li te ra tu ra 10 Geografía 10 Bio lo gía 10 Quí mi ca 10 His to ria uni ver sal 10 His to ria de Mé xi co 10 TO TAL 120 Estas preguntas son de opción múltiple y contienen cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una es la correcta. En las siguientes páginas te proporcionamos una hoja de instrucciones y otra de respuestas similares a las que recibirás el día del examen. Familiarízate con las instrucciones que contiene cada una de ellas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Examen muestra DOT 48) ná 96 47 Ga) 7 97 184) O 8 Y) - 49 GO) 99 50) o 100 O E 5 19 GO 524) o 102 0 534) 103 CA) 54) o 104 a) ss) (Ed) 105 Ga) tum 56 Ca) (1D) 106 = 57) 107 GO 5s8 Gu) (ED) 108 Ga) luna! ss) 109 CA) = so A) 10 91 ED) 112 sE) 1 0) IED) 114 es) 15 ss E 16 7) 117 584) 18 O) sE) 19 TG) ge 818 98/e1e18 8/88 /elsfele 8118/18 0/8/8/8 8/8 ge0198 000180 108 llslele 810000108 8/8 ge/81888/8/e18 8/88 /8lejete 818/18 8/8|8/8 8/8 ge0198 9001080 leales 010 00/0/0088 120 4) gee 18 see 888 ase e als ea /e18 81018 ESTE EXAMEN NO SERÁ VÁLIDO SIN LA FIRMA DEL INTERESADO 59 Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 60 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 ACTIVIDAD: Practica con tu examen muestra • Responde el examen muestra tratando de simular las condiciones que se presentarán el día del examen de selección, teniendo sólo lápices del 2 ó 21 ⁄2, goma de borrar, sacapuntas, tu hoja de respuestas y el examen. • Mide el tiempo que tardes en contestarlo (tendrás un máximo de 3 horas el día del examen). • Cuan do ha yas con clui do, ca li fi ca tus res pues tas. • Com ple ta la si guien te ta bla que te per mi ti rá ana li zar tu de sem pe ño con ma yor pre ci sión. Tiem po de tra ba jo: ________ hrs. ________ min. Asignaturas Número de preguntas Respuestas correctas Español 18 Física 16 Matemáticas 26 Literatura 10 Geografía 10 Biología 10 Química 10 Historia universal 10 Historia de México 10 TOTAL 120 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Examen muestra FÍSICA Un patinador describe un desplazamiento d con respecto del tiempo t, como se muestra en la figura. ¿Cuál es la velocidad media del patinador en todo su recorrido? d (mm) A) 0.66 B) 1.14 C) 1.60 D) 2.80 ¿Qué representa la siguiente gráfica? vs) t(s) A) La caída libre de un cuerpo desde el reposo. B) Un lanzamiento vertical hacia abajo. C) Un movimiento con aceleración positiva. D) Un movimiento con aceleración negativa. 61 Una moneda de 10 gramos es colocada sobre un plano sin fricción. Si se desea producirle una aceleración de 5 m/s?, ¿cuál es la magnitud de la fuerza que se requiere aplicar? A) 0.098 N B) 0.05 N C)2N D) 50N Un carrito del supermercado golpea el tobillo de una señora. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero? A) Solamente está presente la fuerza que ejerce el carrito sobre el tobillo. B) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza pero la ejercida por el carrito es de menor magnitud. C) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza de igual magnitud. D) Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza pero la ejercida por el tobillo es de menor magnitud. Para medir fuerzas se emplea un dinamómetro que en esencia es un resorte adecuadamente calibrado. En la calibración de todo dinamómetro se hace uso de A) la ley de la gravitación universal. B) la segunda ley de Newton. C) el principio de la conservación de la masa. D) la ley de Hooke. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 64 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 Examen muestra 20. 21. En la siguiente estrofa: Yo soy un hombre sincero de donde crece la palma, y antes de morirme quiero echar mis versos del alma. José Martí. La rima es A) libre. B) consonante. C) yámbica. D) asonante. Lee el siguiente texto: Me tienes en tus manos Me tienes en tus manos y me lees lo mismo que un libro. Sabes lo que yo ignoro y me dices las cosas que no me digo. Me aprendo en ti más que en mí mismo. Eres como un milagro de todas horas, como un dolor sin sitio. Si no fueras mujer fueras mi amigo. A veces quiero hablarte de mujeres que a un lado tuyo persigo. Eres como el perdón y yo soy como tu hijo. ¡Qué buenos ojos tienes cuando estás conmigo! ¡Qué distante te haces y qué ausente cuando a la soledad te sacrifico! Dulce como tu nombre, como un higo, me esperas en tu amor hasta que arribo. Tú eres como mi casa, eres como mi muerte, amor mío. Jaime Sabines. Me tienes en tus manos. El contexto del poema anterior es A) la soledad. B) el dolor. C) el amor. D) la amistad. 65 22. 23. 24, Género literario que aborda asuntos heroicos, sus personajes se inspiran en figuras históricas y simbolizan valores universales de la colectividad. A) Lírico. B) Épico. C) Dramático. D) Didáctico. De acuerdo con las características del realismo, el escritor l. suprime el yo, trata de ser objetivo y habla de la vida de otros. II. desarrolla la belleza estética del lenguaje y su musicalidad, sus personajes son: princesas y aristócratas. pretende expresar la realidad tal como es, sus personajes son oficinistas, obreros, gente común. IV. utiliza un estilo recargado, rebuscado y artificioso. V. es un observador sereno, con visión crítica y permanece atento a las posibilidades de cambio por acciones sociales o políticas. A) 1, Ml y V B) II yIV C) 1,11 y 11 D) Il y IV Escritor representante del Realismo español. A) Camilo José Cela. B) Miguel de Unamuno. C) Benito Pérez Galdós. D) Ramón del Valle Inclán. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 66 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 84. Examen muestra 43. 44, 45. 46. Estados de la República Mexicana con baja densidad de población. A) Veracruz y Oaxaca. B) Oaxaca y Morelos. C) Morelos y Baja California Sur. D) Baja California Sur y Quintana Roo. La Unión Europea tiene como propósitos fundamentales la A) libre circulación de mercancías, personas y políticas comunes. B) unificación de la moneda y la creación de un fideicomiso agrario. C) protección de los derechos de los trabajadores y un salario uniforme. D) explotación sin restricciones de los recursos del carbón y del petróleo. Los estados de la República Mexicana que tienen un bajo grado de desarrollo industrial son A) Morelos, México y Puebla. B) Tlaxcala, Querétaro y Guanajuato. C) Veracruz, Tabasco y Yucatán. D) Guerrero, Oaxaca y Chiapas. Cuando la balanza de pagos comercial de México es negativa significa que A) hay un equilibrio entre lo que vende y lo que compra. B) se realizan menos importaciones de artículos básicos. C) la producción permite una mayor exportación. D) importa más productos de los que exporta. 69 47. 48. 49. MATEMÁTICAS El valor de la siguiente operación es pe El enunciado: Cinco tercios de un número más siete cuartos es igual a cinco se simboliza como A) 8-15 3 4 Factoriza la siguiente expresión n*-3n*- 18 A) (n* + 3)(n*- 6) B) (n”— 3)(n* + 6) C) (n?+ 3)(n* - 6) D) (n? + 3X(n*? + 6) Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 70 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 Examen muestra 55. ¿En qué gráfica se cumple y = k para todo valor de x? y —] A) 7] a > y Xx A yA B) 7] ARA A TS+ 7 x y — C) 7 TA TT -] X y 4 D) 7 —_—_——————————> 7 Xx 71 56. 57. 58. ¿Cuál es el valor de yen x= 1 si y = 5x* + 3x? A) 72 B) 24 C) 20 D)8 ¿A cuántos grados equivalen ma radianes? A) 112 B) 110" C) 169% D) 198? Calcula el valor del coseno para el ángulo de 150” en el siguiente círculo trigonométrico. 1 nia Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 74 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 Examen muestra Había que transformar la cosmovisión mexicana en una concepción cristiana del mundo, es decir, "humanizarla". De ahí que el catecismo se convirtió en la tarea educativa más importante de los conquistadores. El catecismo consistía en aprender de memoria las oraciones principales, los mandamientos de Dios y de la Iglesia. Para esta instrucción se ordenó que, "a los niños los traerán junto a los hombres grandes y a las niñas las traerán junto a las mujeres grandes para que aprendan honestidad y castidad." Para intentar comprender la forma en que se desarrolló el proceso educativo en la Nueva España, debe tenerse en cuenta que se trata de una sociedad muy poco homogeneizada. Por una parte, los pueblos indígenas son diversos y variadas sus costumbres, jerarquías de valores organizaciones sociales y políticas: náhuatl, maya, quiché, tarasco, zapoteco, mixteco y otomí -por nombrar algunos de los pueblos-, las cuales presentan diferencias básicas. Por otra parte, los españoles pertenecen también a diversos pueblos hispánicos, grupos y clases sociales distintos. Tal vez lo único que tienen en común todos estos pueblos, es el hecho de que las mujeres se dedican a los mismos oficios "mujeriles" y que su destino principal es el matrimonio. Y como segunda opción la vida religiosa. Me voy a referir enseguida a la educación virreinal de las mujeres hablando en términos generales y tomando en cuenta al grupo social dominante: los criollos. La educación femenina en el Virreinato puede ordenarse en tres etapas: la del catecismo; la de la cultura media y la de la educación superior autodidacta. En esta periodización me referiré a las investigaciones de Josefina Muriel, autoridad indiscutible en materia de cultura femenina novohispana y otras materias más. La primera etapa consiste en la educación de la cultura occidental católica, es decir, la enseñanza de las “verdades básicas", por ejemplo, la explicación de la existencia humana y de la creación divina. La segunda etapa que se caracteriza como de "cultura media" es el periodo formativo cuando ya se enseña a leer, a escribir y las cuatro reglas de la aritmética. Además de los "oficios mujeriles". También se preocupan los conquistadores de 75 la "cultura del corazón", es decir, de la enseñanza moral. Constituye esta formación la práctica de las virtudes humanas que se consideran indispensables para la vida en sociedad. Las mujeres estudian y aprenden, celosamente custodiadas por los hombres de la familia y bajo el ojo, muy cercano del inquisidor. Si la educanda era mujer de condición, los oficios mujeriles le hacían aprender economía doméstica, para el buen manejo de los criados, esclavos y trabajadores a su servicio. Esta segunda etapa se llevó a cabo en los colegios, los conventos y beaterios y en las escuelas públicas y privadas; también en las escuelas llamadas "Amigas" y en otros colegios e internados. La segunda fase de la educación femenina virreinal es el antecedente o la base para la adquisición de una cultura superior. Para las mujeres, los estudios superiores se tenían que realizar en forma autodidacta. Los maestros seguían los intereses de las alumnas, siempre bajo la estricta vigilancia de los confesores. Estos estudios superiores podían ser matemáticas, astronomía, latín, griego, música y pintura. Los maestros particulares generalmente eran bachilleres de la Real y Pontificia Universidad, o Maestros de Colegios Mayores, siempre hombres. La tercera etapa "autodidacta" obviamente estaba reservada para las mujeres acomodadas. Las escuelas públicas eran gratuitas, pero escasas en número, por ello los padres que podían hacerlo enviaban a sus hijas a los colegios privados. En los internados, aunque no se cobraba la enseñanza, había que pagar la manutención de las alumnas. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 76 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 Examen muestra 94, 95. 96. Relaciona las fases del ciclo celular con los procesos que ocurren en cada una de ellas. Fases l. Mitosis. Il. Interfase. Procesos a. Duplicación del ADN. b. Crecimiento de la célula. c. Síntesis de proteínas. d. División celular. Para su comprensión, la mitosis se ha dividido en diferentes fases, ¿cuál es la secuencia correcta? A) Interfase, anafase, telofase y metafase. B) Metafase, profase, telofase y anafase. C) Anafase, metafase, profase y telofase. D) Profase, metafase, anafase y telofase. El sexo cromosómico se establece durante el proceso de A) segmentación. B) ovulación. C) fecundación. D) transcripción. 79 97. 98. La teoría sintética de la evolución señala la existencia de factores que aumentan la variabilidad del contenido genético y, por consecuencia, son causa de la evolución. De la siguiente lista, ¿cuáles son estos factores postulados que alteran el equilibrio genético de una población? l. Mutación. Ml. Migración. lll. Homeostasis. IV. Deriva génica. V. Selección natural. VI. Variabilidad genética. VII. Duplicación semiconservativa. A) Il, IV, V y VII B) IV, V, VI y VII C) 1, III, V y VII D) 1, Il, IV y V Ordena en forma descendente las categorías taxonómicas. L Clase. II. Orden. II. Reino. IV. Género. V. Familia. VI. Especie. VIL. Phylum. A) VII, VI, V, IV, Ml, ly 1 B) III, Vil, 1, 11, V, IV y VI C) |, 1, Il, IV, V, VI y VI D) V, Ill, 1, VII, VI, IV y ll Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 80 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 Examen muestra 106. 107. El colapso del orden económico internacional y del patrón oro, conocido como crisis del 29 ini la quiebra financiera de ió con A) Gran Bretaña. B) Estados Unidos de América. C) Alemania. D) Francia. De los siguientes acontecimientos, selecciona los que formaron parte de las acciones de la contraofensiva aliada. l. El desembarco de Normandía. Il. La invasión de Polonia. lll. La guerra hacia el Este. IV.La ofensiva contra el norte de África. V. Ataque japonés a Pearl Harbor. A) ly IV B) Il y IV C) Ill y V D) IVyV 81 108. 109. El primero de octubre de 1949 se proclamó la República Popular China en Nan King. Con ella se l. designó al Partido Comunista Chino como el partido de Estado. MI. buscó construir un modelo de economía autosuficiente. ll. tuvo como objetivo impulsar la reforma agraria, monetaria y la reeducación del pueblo. IV. hicieron acuerdos de libre comercio marítimos y comerciales con los Estados Unidos de América. V. impulsó la reconstrucción nacional, apoyada en la tecnología japonesa. A) 1, lll y IV B) 1, Il y V C) 1, Il y 11 D) Il, IV y V Periodo de luchas po! diplomáticas, ideológicas y de enfrentamientos indirectos entre la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas y Estados Unidos de América. A) Luchas de liberación Nacional. B) Guerra Fría. C) Era Neoliberal. D) Neoimperialismo Nacionalista. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 84 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 85 Examen muestra 1 Física 1.2 B 2 Física 1.3 D 3 Física 2.6 B 4 Física 2.7 C 5 Física 2.9 D 6 Física 3.3 D 7 Física 3.5 A 8 Física 4.2 C 9 Física 5.1 D 10 Física 6.4.1 B 11 Física 6.5 C 12 Física 6.9 D 13 Física 7.1.4 B 14 Física 7.2.1 D 15 Física 8.4.1 A 16 Física 9.1.1 A 17 Literatura 1.1 A 18 Literatura 1.4.5 D 19 Literatura 1.5.1 B 20 Literatura 1.5.2.2 B 21 Literatura 1.5.3 C 22 Literatura 2.1 B 23 Literatura 2.2.1 A 24 Literatura 2.2.1 C 25 Literatura 2.2.2 D 26 Literatura 3.2 A 27 Química 1.1.1 A 28 Química 1.2 B 29 Química 1.4 C 30 Química 1.5.2 B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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CLAVE DE RESPUESTAS DEL EXAMEN MUESTRA Pregunta Asignatura Tema Respuesta correcta Tu respuesta Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías 86 Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la licenciatura • UNAM-2012 31 Química 1.5.1 B 32 Química 2.2 D 33 Química 2.4 A 34 Química 3.3.1 C 35 Química 4.3.2 C 36 Química 5.1 A 37 Geografía 1.1 C 38 Geografía 2.6.2 C 39 Geografía 1.2.1 A 40 Geografía 1.2.2 C 41 Geografía 2.2.1 B 42 Geografía 2.3 C 43 Geografía 2.3.1 D 44 Geografía 2.4.2.2 A 45 Geografía 2.6.3 D 46 Geografía 2.6.4 D 47 Matemáticas 1.1.2 C 48 Matemáticas 3.2 C 49 Matemáticas 2.4 A 50 Matemáticas 2.3 C 51 Matemáticas 3.2 B 52 Matemáticas 3.3 B 53 Matemáticas 4.1 C 54 Matemáticas 5.2.1 C 55 Matemáticas 6.3 B 56 Matemáticas 6.7 D 57 Matemáticas 7.1.1 B 58 Matemáticas 7.1.6 C 59 Matemáticas 7.2.1 B 60 Matemáticas 9.2 D 61 Matemáticas 9.2 A Pregunta Asignatura Tema Respuesta correcta Tu respuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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