¡Descarga Exámenes de historia del arte selectividad Madrid 2005 y más Exámenes selectividad en PDF de Historia del Arte solo en Docsity! 1 UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE) Curso 2005-2006 MATERIA: HISTORIA DEL ARTE Septiembre INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN INSTRUCCIONES: El alumno tendrá que responder a una de las dos opciones que se le ofrecen, sin que sea posible intercambiar las partes de cada una. TIEMPO: Una hora y treinta minutos. CALIFICACIÓN: La que se indica al final de cada parte del ejercicio ______________________________________________________________________________________ OPCIÓN A 1.- Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA GRIEGA, atendiendo a los siguientes epígrafes: a) Contexto socio-histórico. b) Características generales. c) Evolución y etapas. d) Obras más significativas. (Puntuación máxima: 4 puntos; 1 punto por cada epígrafe). 2.- Analice y comente la lámina A del modo más completo posible. (Puntuación máxima: 3 puntos). 3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 términos y nombres siguientes (no más de cinco líneas para cada uno): Ghiberti, Juan de Herrera, Fauvismo, mihrab, cimborrio, pináculo. (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta). 4.- Mencione cuatro escultores barrocos, indicando alguna de sus características y obras más importantes. (Puntuación máxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta). 2 ______________________________________________________________________________________ OPCIÓN B 1.- Lea detenidamente el texto y responda a las cuestiones abajo indicadas. (Puntuación máxima: 3 puntos). El pintor se levanta hacia las tres de la madrugada, y sale a los campos a sentarse, y espera debajo de un árbol. Bien poco puede distinguir aún. Y de pronto, la atmósfera empieza a temblar, y se levanta una brisa que hace despertar las cosas. Un rayo de sol; después otro. Las flores se abren y los pájaros empiezan sus trinos…Nada se veía, y de pronto el mundo entero estará allí para el pintor. El sol se levanta mientras él toma sus notas; a lo lejos se pierden en el éter las siluetas de las colinas; los pájaros vuelan de un lado a otro; pasa un campesino montado en un blanco jamelgo, y desaparece por el sendero. El pintor sigue anotando, pero pronto habrá ya demasiada luz, percibirá demasiadas cosas… El artista vuelve a la granja; todos trabajan y él descansa y sueña con lo que ha sentido al amanecer ¡mañana ejecutará ya su sueño!. (Moreau-Nélaton, E. Corot raconté par lui-même, París. 1924). a) Analice las características más notables de la pintura de paisaje en el siglo XIX. b) Características de la pintura realista. c) Comente la obra de cuatro destacados pintores del siglo XIX. 2.- Analice la lámina B del modo más completo posible. (Puntuación máxima: 4 puntos). 3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 términos y nombres siguientes (no más de cinco líneas para cada uno): Donatello, Praxiteles, Dadaísmo, escorzo, arbotante, quibla. (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta). 4.- Mencione cuatro ejemplos de arte egipcio, indicando su función y características más importantes. (Puntuación máxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).
